高考政治一輪復(fù)習(xí) 第一單元 文化與生活單元優(yōu)化總結(jié)課件 新人教版必修3 (383)

1、第第35講講PART 6二元一次不等式二元一次不等式(組組)與簡單的線與簡單的線性規(guī)劃問題性規(guī)劃問題教學(xué)參考課前雙基鞏固課堂考點(diǎn)探究教師備用例題1.會(huì)從實(shí)際情境中抽象出二元一次不等式組.2.了解二元一次不等式的幾何意義,能用平面區(qū)域表示二元一次不等式組.3.會(huì)從實(shí)際情境中抽象出一些簡單的二元線性規(guī)劃問題,并能加以解決.考試說明考情分析教教 學(xué)學(xué) 參參 考考 考點(diǎn)考查方向考例考查熱度二元一次不等式組表示的平面區(qū)域平面區(qū)域的面積目標(biāo)函數(shù)的最值目標(biāo)函數(shù)的最值、求參問題2017全國卷14,2016全國卷16,2015全國卷14,2015全國卷15,2014全國卷9,2014全國卷9,2013全國卷9真

2、題再現(xiàn) 20172013課標(biāo)全國課標(biāo)全國真題真題再現(xiàn)再現(xiàn)教教 學(xué)學(xué) 參參 考考 教教 學(xué)學(xué) 參參 考考 教教 學(xué)學(xué) 參參 考考 教教 學(xué)學(xué) 參參 考考 教教 學(xué)學(xué) 參參 考考 教教 學(xué)學(xué) 參參 考考 教教 學(xué)學(xué) 參參 考考 2017-2016其他省份類似高考真題其他省份類似高考真題知識(shí)聚焦課前雙基鞏固課前雙基鞏固邊界邊界公共部分課前雙基鞏固課前雙基鞏固一次不等式(組)解析式解一次集合最大值最小值最大值最小值課前雙基鞏固課前雙基鞏固對(duì)點(diǎn)演練課前雙基鞏固課前雙基鞏固題組一題組一常識(shí)題常識(shí)題課前雙基鞏固課前雙基鞏固課前雙基鞏固課前雙基鞏固課前雙基鞏固課前雙基鞏固題組二題組二常錯(cuò)題常錯(cuò)題索引:不明確目

3、標(biāo)函數(shù)的最值與等值線的截距間關(guān)系;不清楚目標(biāo)函數(shù)的幾何意義;對(duì)最優(yōu)解有無數(shù)個(gè)理解不透.課前雙基鞏固課前雙基鞏固課前雙基鞏固課前雙基鞏固課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究探究點(diǎn)一二元一次不等式探究點(diǎn)一二元一次不等式(組組)表示的平面區(qū)域表示的平面區(qū)域考向考向1平面區(qū)域的面積問題平面區(qū)域的面積問題課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究考向考向2平面區(qū)域的形狀問題平面區(qū)域的形狀問題課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究強(qiáng)化演練強(qiáng)化演練課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究探究點(diǎn)二求目標(biāo)

4、函數(shù)的最值探究點(diǎn)二求目標(biāo)函數(shù)的最值考向考向1求線性目標(biāo)函數(shù)的最值求線性目標(biāo)函數(shù)的最值課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究考向考向2求非線性目標(biāo)函數(shù)的最值求非線性目標(biāo)函數(shù)的最值課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究考向考向3求線性規(guī)劃中的參數(shù)求線性規(guī)劃中的參數(shù)課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究強(qiáng)化演練強(qiáng)化演練課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究探究點(diǎn)三線性規(guī)劃的實(shí)際應(yīng)用探究點(diǎn)三線性規(guī)劃的實(shí)際應(yīng)用課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究教師備用例題教師備用例題【備選理由備選理由】例1先由不等式演變?yōu)椴坏仁浇M,再確定可行域;例2考查非線性目標(biāo)函數(shù)的幾何意義,即考