




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、2021/7/231 奎文區(qū)先鋒小學(xué)李霞奎文區(qū)先鋒小學(xué)李霞青島版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)青島版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)2021/7/232本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)乘法的分配本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)乘法的分配律,同學(xué)們要掌握分配律的公律,同學(xué)們要掌握分配律的公式并且能夠應(yīng)用分配律計(jì)算實(shí)式并且能夠應(yīng)用分配律計(jì)算實(shí)際問(wèn)題,使問(wèn)題變得簡(jiǎn)單。際問(wèn)題,使問(wèn)題變得簡(jiǎn)單。2021/7/2332021/7/234思考、交流思考、交流 思考:要解決這個(gè)問(wèn)題,你打算思考:要解決這個(gè)問(wèn)題,你打算 先求什么?先求什么? 再求什么?再求什么? 怎樣列式子?怎樣列式子?2021/7/235 兩個(gè)數(shù)的兩個(gè)數(shù)的和和同一個(gè)數(shù)相乘,同一個(gè)數(shù)相乘,可以把兩個(gè)加數(shù)可以把
2、兩個(gè)加數(shù)分別分別同這個(gè)數(shù)相同這個(gè)數(shù)相乘,再把兩個(gè)積相加,結(jié)果不變。乘,再把兩個(gè)積相加,結(jié)果不變。這叫做這叫做 乘乘 法法 的的 分分 配配 律。律。2021/7/236(a (a + + b)b)c c =a ac c+b bc c 用字母表示是:用字母表示是:2021/7/2375 5b5 55 59 99 92362363 37 7m 1. 在在 里填上合適的數(shù)里填上合適的數(shù) (80+7080+70)5=805=80 +70 +70(a+ a+ b )9= a9= a + + 236 2363+2363+2367= 7= ( + + ) m m153+m153+
3、m47= 47= ( + )( + )2021/7/2382.2.找朋友找朋友 (15+615+6)7 3257 325(99+199+1) 3434(17+1317+13) 343417+3417+3413 13 232324+2324+2316 1516 157+67+67 7 325 32599+325 2399+325 23(24+1624+16) 2021/7/2393.3.火眼金睛辨對(duì)錯(cuò):火眼金睛辨對(duì)錯(cuò):(1 1)1313(4+84+8)=13=134+134+138 8 ( )(2 2)()(a+ba+b)c=a+(bc) c=a+(bc) ( )(3 3)12124 44 41
4、3=413=4(12+13)12+13)( )(4 4)7878101=78101=78100+78100+781 ( )2021/7/2310A: 2648368 (2511)40B: 8519985C: 45102用簡(jiǎn)便方法計(jì)算:用簡(jiǎn)便方法計(jì)算:2021/7/2311 為為 了了 豐豐 富富 同同 學(xué)學(xué) 們們 的的 課課 余余 生生 活,學(xué)活,學(xué) 校校 準(zhǔn)準(zhǔn) 備備 購(gòu)購(gòu) 置置 足足 球球 和和 籃籃 球球 各各 20 20 個(gè),根個(gè),根 據(jù)據(jù) 提提 供供 的的 信息,信息,你你 能能 提出提出 哪哪 些些 數(shù)學(xué)問(wèn)數(shù)學(xué)問(wèn) 題題 ?2 2 元元 2 5 元元各各 買買 2 02 0 個(gè)個(gè)2021/
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 網(wǎng)絡(luò)通訊設(shè)施建設(shè)承包合同
- 專利技術(shù)許可使用與轉(zhuǎn)讓協(xié)議
- 事業(yè)單位正式聘用勞動(dòng)合同
- 環(huán)??萍佳邪l(fā)與推廣合作協(xié)議
- 企業(yè)向法人借款合同
- 三農(nóng)田土壤健康與改良方案
- 智慧農(nóng)業(yè)技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用合作協(xié)議
- 公路護(hù)欄采購(gòu)合同
- 動(dòng)物養(yǎng)殖場(chǎng)地租賃合同
- 經(jīng)典工程勞務(wù)承包合同
- 深度解讀DeepSeek技術(shù)體系
- 2024-2025年第二學(xué)期團(tuán)委工作計(jì)劃(二)
- 駱駝養(yǎng)殖開(kāi)發(fā)項(xiàng)目可行性報(bào)告設(shè)計(jì)方案
- 物理-河南省鄭州市2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期末考試試題和答案
- 2025年南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語(yǔ)文2018-2024歷年參考題庫(kù)頻考點(diǎn)含答案解析
- 二零二五年知識(shí)產(chǎn)權(quán)共享及收益分成合作協(xié)議3篇
- 北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)計(jì)算題專項(xiàng)復(fù)習(xí)大全272
- 屋頂分布式光伏電站設(shè)計(jì)及施工方案
- 《幼兒教育政策與法規(guī)》教案-單元3 幼兒園的開(kāi)辦與管理
- 2024年09月2024渤海銀行天津?yàn)I海新區(qū)分行校園招聘筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 2024低血糖的急救診斷和治療
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論