學校校風教風學風建設工作計劃

1、XX學校校風教風學風建設工作方案 一、指導思想 以鄧小平教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的指示精神為指導,以深化教育改革推進素質(zhì)教育為目標，以“勤奮、誠實、進取、奉獻"校訓為抓手,積極推進學校的校風、教風、學風建設,為學校在我區(qū)農(nóng)村中實現(xiàn)農(nóng)村示范校打下堅實的基礎. 二、“三風"建設總目標 經(jīng)過幾年的努力,使學校的校風文明、和諧，教風踏實、創(chuàng)新,學風規(guī)范、活潑，從而使學校成為課程改革的實踐基地，培養(yǎng)基礎的沃土,相互交流的窗口，使學校成為我鎮(zhèn)有良好口碑,全區(qū)有一定實力，辦學有較高質(zhì)量的城郊學校。 三、“三風"建設具體安排 校風建設目標: 以創(chuàng)建“文明校園"

2、;“和諧校園”為目標，在人本化管理理念引領下,通過貫徹既嚴格管理又和諧管理模式，積極健康、多姿多彩的校園文化活動和新課程背景下教育教學實踐活動來彰顯學校文明、和諧的校風。 具體措施： 1、通過學習、培訓，使學校管理者樹立人本化管理理念,提高現(xiàn)代化管理理論素養(yǎng)，堅持貫徹既嚴格管理又和諧管理的人本管理方式。 2、以現(xiàn)代學校文化建設的視角，來回顧、總結(jié)、提煉學校建校以來的文化建設基本經(jīng)驗，積淀學校文化，增進學校文化底蘊。 3、建立學校、家庭雙方聯(lián)絡制度，經(jīng)常性互通信息,交流情況，溝通思想，統(tǒng)一認識,協(xié)調(diào)工作，形成互動機制，推進學校校風建設. 4、從以人為本理念出發(fā)，進一步修訂學校各條線規(guī)章制度,為學

3、校校風建設提供制度保障。 5、積極開展各項校園文化活動,如，愛國主義教育、養(yǎng)成教育、校運會、紅領巾讀書活動等. 教風建設目標： 深入學習課程標準，積極推進課改,通過實踐-反思同伴互助、課例研究、課程開放、信息技術與學校整合等校本研修形式,積極形成踏實、創(chuàng)新的教風。 具體措施： 1、在仔細調(diào)查摸底、搞清學校教師教育教學現(xiàn)狀的基礎上，認真制定教師培養(yǎng)計劃，采取務實有效的方法途徑，對不同層次教師進行分層培訓、分類指導，為形成良好的教風奠定基礎. 2、關注市場經(jīng)濟和多元文化背景下功利化價值趨向?qū)處熽犖榻ㄔO所帶來的負面影響，以新課改的精神實質(zhì)和本質(zhì)要求，通過宣傳、培訓重新建構(gòu)教師的職業(yè)道德和行為規(guī)范框

4、架. 3、發(fā)揮骨干教師優(yōu)良教風的示范引領作用，凝結(jié)和提煉校本優(yōu)勢教學資源，放大其示范輻射功能. 4、認真落實去教育工作會議提出的“九不準”,規(guī)范學校辦學行為，開展“輕負擔，高質(zhì)量”要求的策略研討行動研究，努力向“低耗高效”的目標前進。 5、以發(fā)展性評價為基點，改革教師評價體制,營造一種以評價促發(fā)展的人文環(huán)境，針對不同的學科特點,設計不同類別具有共性與個性相統(tǒng)一的評價標準,促進學校教風的優(yōu)化。 學風建設目標： 注重學生的學法指導，關注學生的健全人格塑造和良好品行、健康心理的培訓，促進學生個性充分而和諧地主動發(fā)展，為學生的多元智能開發(fā)，多種學力的提升，豐富學生的學習經(jīng)歷和精神世界，提升生命質(zhì)量，從而創(chuàng)建規(guī)范、活潑的學風。 具體措施: 1、研究學生的學習規(guī)律,有效開展學法指導，幫助學生掌握科學的學習方法,提高他們的學習主動性和學習有效性. 2、減輕學生過重課業(yè)負擔,做到精講、精練，讓學生有更多的空余時間自主發(fā)展。 3、堅持一月一重點的行為規(guī)范訓練，按要求評選行為規(guī)范示范員、行為規(guī)范示范班，以通過檢查評比提高學校良好學風的形成. 4、開展豐富多彩的校園文化活動和法制教育、安全教育、健康教育、心理