1、精品文檔2014-2015 學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)四年級語文檢測題一、拼音節(jié)，填詞語。（10 分）bi n f ú zh àng àim n ru ì du b ì1.夜間飛行的（），遇到（）會（）地（）。y ú ch nhu mi è_2.破壞大自然是（）的行為，人類有可能（）自己。_w n y ánp n d ng sh o w ix sh ng_3.運動員沿著（）山間向上（）， （）不留意，就有墜_級入深谷（）的危險。等_名姓_級班1.蝙蝠 障礙 敏銳 躲避 2.愚蠢 毀滅 3.蜿蜒 攀登 稍微 犧牲二、帶點的字選
2、擇正確的讀音，畫上“” 。 （4 分）1.我游覽過紅葉似（ sìsh ì）火的香山。2.溪聲也時時變換調(diào)（ di ào ti o）子。3.小朋友最愛喝飲（ y n y ìn）料。4.中國有上千萬的彩民，中(zh ng zh òng) 彩的人并不多。（sì di àoy nzhng）三、 詞語積累（ 11 分）1.成語天地（8 分）異()天開爭先()后氣()吁吁狼吞虎()（)地而起骨() 如柴夢（ )以求隨心所 ()1.異想天開 爭先恐后 氣喘吁吁 狼吞虎咽 拔地而起 骨瘦如柴 夢寐以求 隨心所欲2.在括號里填上恰當?shù)脑~語。
3、（3 分）隨意編輯精品文檔（）的花束（）的亮光（ ）的野獸2.略四、積累運用。（10 分 ）1.這樣的山這樣的水，這樣的水這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了連綿不斷畫卷，真是“舟行碧波上，_”。 （4 分）2 孔子是我國偉大的教育家， 他有許多名言，告訴我們對待朋友要 “言必信 ,?！保? 分）3.關(guān)于農(nóng)業(yè)氣象方面的諺語我知道很多， 如：，晚霞行千里。 （2 分）1.圍繞 倒映 綠樹紅花2.行必果。3.朝霞不出門五、句子加工廠。 （ 6 分）1.吹著口哨的孩子迅速地穿過雜草叢生的空地。 （縮寫）_2.天山這時并不是春天。有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊
4、繁花呢？（用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話）_3.樹葉在嘩啦啦地響。（改成擬人句）1.孩子穿過空地。2.雖然但是隨意編輯精品文檔3.略六、調(diào)整句子順序，把序號填在括號內(nèi)。（ 3 分）（）田野的盡頭，連綿的山峰像海里起伏的波濤。（）溪水是那么清澈、 明凈；水里的小魚兒自由自在地游來游去。（）小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報告著豐收的喜訊。（）一條小溪從我們村子旁靜靜地流過。（）山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。（）小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。六、524163七、閱讀積累與運用（29 分）（一）讀夜鶯的歌聲片段，回答問題（14 分）隊伍出發(fā)了，行軍灶打頭，跟著就是小孩和
5、軍官，倆人并排著走。小孩有時候?qū)W夜鶯唱，有時候?qū)W杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打著路旁的樹枝，有時候彎下腰去拾球果，還用腳把果踢起來。他好像把身邊 的軍官完全忘了。森林越來越密。彎彎曲曲的小路穿過密密的樺樹林，穿過雜草叢生的空地，又爬上了長滿古松的小山?！澳銈冞@里有游擊隊嗎？”官突然問。你說的是一種蘑菇嗎？沒有 ，我們這里沒有這種蘑菇 這里只有紅蘑菇 白蘑菇 還有洋蘑菇 孩子回答。軍官覺得從孩子嘴里什么也問不出來，就不再問了。1.畫線部分缺標點的部分加上標點。 （1 分） 1. 。 、， 。隨意編輯精品文檔2.“踢”字是（）結(jié)構(gòu)，音序是（），部首是（）。（ 3 分）2.左右T足3.在（）里填上恰的詞語
6、。（ 2 分） 3.略（）的小路（）的空地（）的小山（）的樹林4.用“有時候有時候”寫一句話。（2 分） 4.略_5.“他好像把身邊的軍官完全忘了。 ”請聯(lián)系上下文，說說你從這句話中體會到了什么？（ 2 分） 5.其實不是他真的把身邊的軍官忘了。而是他故意放松，迷惑敵人。（意思對即可。）_6.對畫線句子正確理解的是（）（ 2 分） 6.BA 孩子不明白軍官在問什么，隨便回答。B孩子是故意答錯，欺騙德軍，使敵人相信了小夜鶯。C這個孩子其實什么都不懂，太頑皮了。7.你喜歡小夜鶯嗎？為什么？（2 分）7.略_（二）閱讀短文，回答問題。 （ 14 分）生物學(xué)家通過多年的觀察研究，對螞蟻的生活習(xí)性有了認
7、識。螞蟻經(jīng)常到離巢穴很遠的方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵” ，把別的蟻領(lǐng)來，它們同心協(xié)力地把食隨意編輯精品文檔物拖回巢去。螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴的呢？招呼同伴就靠頭上那對觸角。它們用觸角互相撞碰來傳遞信號。 （）食物又大又合味，觸角（ ）擺動得特別（猛烈 熱烈）。螞蟻認路的本領(lǐng)很強。它認路主要靠眼睛，憑借陸地上和天空中景物（辨別 分析）。有人做過一個實驗， 用一個圓筒圍住一群在歸中的螞蟻，只讓它們看見天空。螞蟻仍能準確地認清前進的方向。如果把天空和周圍的物完全擋住，螞蟻就會四散亂跑起來。螞蟻還可以根據(jù)氣味認路。有些螞蟻會在它們爬的地方留下一種氣味，
8、回來時，（）它們聞到這種氣味（）能確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上畫一條橫線，或者用樟腦等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫斷，螞蟻就迷路了。研究螞蟻的生活習(xí)性有價值嗎？有。認識螞蟻的生活習(xí)性，對于人認識自然，改造自然，能提供一些可貴的科學(xué)資料。1.用“ ”將文中（）內(nèi)不合適的詞畫掉。 (2)1. 劃掉“熱烈分析”2.在文中的（）里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。 (2) 2.如果就只要就3.這篇短文是按 _順序?qū)懙?,請將序號寫在“ _”上 (2)3. Ca 總分b 分總c 總分總4. 第三自然段用了 _修辭手法。 (2 分)4.擬人5.根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列內(nèi)容是否正確，請用“”表示。 (2 分)（1 ）如果把周圍的景物完全擋住，蟻群就會四散亂跑起來。（）隨意編輯精品文檔（2 ）螞蟻傳遞消息靠聲音。 （）（3 ）有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味。（）5.（1）“”（2 ）“×”（3 ）“”6 讀了這篇有趣的短文后，你有什么感受？(2 分 )6.略_7 大自然是十分神奇
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