《相互信任》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

1、相互信任教學(xué)設(shè)計(jì)與反思教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)： 要讓學(xué)生理解如何正確對待信任的問題，并掌握如何才能做到相互信任。 能力目標(biāo)：要落實(shí)到行動(dòng)中去，為讓學(xué)生學(xué)會(huì)相互信任特別是掌握如何才能做一個(gè)值得信任的人打好基礎(chǔ)。 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：從體會(huì)信任走向?qū)W會(huì)相互信任，教育學(xué)生正確看待何為信任以及信任的價(jià)值，從而讓學(xué)生學(xué)會(huì)相互信任，特別是努力做一個(gè)值得信任的人。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生掌握如何做一個(gè)值得信任的人。教學(xué)難點(diǎn)：從認(rèn)識到實(shí)踐的轉(zhuǎn)換。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際，反思自己的行為、改進(jìn)自己的行為，落實(shí)到行動(dòng)。教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課思想驛站：想一想：如果你是小華，你會(huì)把自己的日記本交給誰？能說明你的理由嗎？分組討論，

2、小組發(fā)言。二、新課學(xué)習(xí)1、在成長過程中，我們需要信任他人。生活中會(huì)面對各種問題和困難，我們需要從別人那里獲得幫助、建議甚至批評。有值得信賴的人，有可以和自己分享快樂、分擔(dān)煩惱的朋友，我們的生活才能充滿陽光。古語中說“用人不疑”“疑人不用”，就是說明信任的重要性。一個(gè)人是否值得信任，主要看這個(gè)人說的做的是不是一樣，能不能說到。對一個(gè)知心朋友，只要他言行一致，說話符合事實(shí)，即使他說的話有些刺耳，我們也可以信任他。分組討論：各抒己見：你遇到過別人猜忌你的情況？你有什么心理感受？你有什么心理感受？你有什么辦法贏得他人的信任呢？ 2、怎樣得到他人的信任？（1）要珍視他人對自己的信任。他人對自己的信任是一

3、種托付。在和別人交往的過程中，得到別人的信任，就證明我們我們得到了承認(rèn)和認(rèn)可。獲得他人的信任也意味著一種責(zé)任，我們不能辜負(fù)別人的信任。（2）要努力做一個(gè)值得信任的人。要想贏得他人的信任，必須具有高尚的品質(zhì)，還要具備一定的能力。既要敢于對自己的行為負(fù)責(zé)，又要具備履行承諾的能力。3、信任不等于輕信。信任是珍貴的，要謹(jǐn)慎地付出自己的信任。信任要建立在了解的基礎(chǔ)之上。如果對一個(gè)人不了解而信任他，就是輕信，可能會(huì)給我們帶來不必要的挫折和損失。分組討論：我們怎樣獲得別人的信任？每個(gè)人寫出自己獲得別人信任的品質(zhì)，大家交流。舉例：擴(kuò)展閱讀：了解怎樣獲得信任？三、課堂小結(jié)（略）四、課堂反饋：怎樣獲得別人的信任？所有的人都可以信任嗎？教學(xué)反思： 相互信任。主要目標(biāo)在于教育學(xué)生學(xué)