九年級(jí)化學(xué)專(zhuān)題復(fù)習(xí)酸堿鹽之間反應(yīng)后溶液成分的探究

1、會(huì)計(jì)學(xué)1九年級(jí)化學(xué)專(zhuān)題復(fù)習(xí)酸堿鹽之間反應(yīng)后九年級(jí)化學(xué)專(zhuān)題復(fù)習(xí)酸堿鹽之間反應(yīng)后溶液成分的探究溶液成分的探究一探酸和鹽的反應(yīng)一探酸和鹽的反應(yīng) CaCl2 和和HCl 碳酸鈣難溶于水，所以溶液中不含碳酸鈣；碳酸鈣難溶于水，所以溶液中不含碳酸鈣；剩余的固體可能剩余的固體可能完全是雜質(zhì)完全是雜質(zhì)，所以還含有鹽酸。，所以還含有鹽酸。實(shí)驗(yàn)室用大理石（所含雜質(zhì)既不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)）實(shí)驗(yàn)室用大理石（所含雜質(zhì)既不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，錐形瓶?jī)?nèi)已無(wú)氣泡產(chǎn)和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，錐形瓶?jī)?nèi)已無(wú)氣泡產(chǎn)生，但還有少量固體剩余寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式生，但還有少量固體剩余寫(xiě)

2、出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 【提出問(wèn)題提出問(wèn)題】反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？小文和小明對(duì)錐反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？小文和小明對(duì)錐形瓶?jī)?nèi)溶液中溶質(zhì)的成分展開(kāi)辯論。形瓶?jī)?nèi)溶液中溶質(zhì)的成分展開(kāi)辯論?！静孪肱c假設(shè)猜想與假設(shè)】小文說(shuō)：因瓶?jī)?nèi)有固體剩余，所以溶液中有小文說(shuō)：因瓶?jī)?nèi)有固體剩余，所以溶液中有CaCl2 和和CaCO3而無(wú)而無(wú)HCl，小明不同意小文的說(shuō)法，理由是，小明不同意小文的說(shuō)法，理由是 。 小明的猜想是小明的猜想是只有只有CaCl2； 。 CaCO3 +2HClCaCl2 + H2O +CO2 第1頁(yè)/共14頁(yè)2.判斷反應(yīng)后溶液中的成分判斷反應(yīng)后溶液中的成分,應(yīng)從應(yīng)從兩個(gè)兩個(gè)方面考慮方面考慮:

3、1.寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。如何猜想？如何猜想？ CaCO3 +2HClCaCl2 + H2O +CO2 （2）反應(yīng)物）反應(yīng)物：可溶性的物質(zhì)可能有，且只含一：可溶性的物質(zhì)可能有，且只含一種種（1）生成物：）生成物：可溶性的物質(zhì)一定有可溶性的物質(zhì)一定有 (CaCl2) (HCl)第2頁(yè)/共14頁(yè)【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】提供的儀器和試劑有：廢液樣品、試管、試管夾、酒精燈、玻璃棒、鎂條、紫色石蕊、pH試紙、氧化銅粉末、硝酸銀溶液討論：根據(jù)提供的儀器和藥品，請(qǐng)你設(shè)計(jì)多種實(shí)驗(yàn)方案，探究猜想。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論1取廢液樣品少許于試管，加入 。 猜想成立。2取廢液樣品少許于試管，加入 。

4、 猜想成立。3取廢液樣品少許于試管，加入 。 猜想成立。4猜想成立。第3頁(yè)/共14頁(yè)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)同學(xué)們選擇規(guī)定實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)同學(xué)們選擇規(guī)定實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?！緦?shí)驗(yàn)反思實(shí)驗(yàn)反思】如何驗(yàn)證猜想？如何驗(yàn)證猜想？以驗(yàn)證猜想以驗(yàn)證猜想CaCl2 和和HCl為例為例 1.找關(guān)鍵物質(zhì)找關(guān)鍵物質(zhì)（或關(guān)鍵離子）（或關(guān)鍵離子），一定有的物質(zhì)不，一定有的物質(zhì)不需驗(yàn)證，只需要驗(yàn)證可能有的物質(zhì)；需驗(yàn)證，只需要驗(yàn)證可能有的物質(zhì)；2.找到關(guān)鍵物質(zhì)找到關(guān)鍵物質(zhì)（或關(guān)鍵離子或關(guān)鍵離子）的驗(yàn)證方法（現(xiàn)的驗(yàn)證方法（現(xiàn)象明顯，不能存在干擾）。象明顯，不能存在干擾）。關(guān)鍵物質(zhì)為關(guān)鍵物質(zhì)為HCl,關(guān)鍵離子為關(guān)鍵離子為H+

5、關(guān)鍵離子關(guān)鍵離子H+ 的驗(yàn)證方法的驗(yàn)證方法 第4頁(yè)/共14頁(yè)二探酸和堿的反應(yīng)二探酸和堿的反應(yīng) 某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)做氫氧化鈉溶液和稀鹽酸中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于實(shí)驗(yàn)中忘記加酚酞試液，不知二者是否恰好完全中和，因此他們對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么提出猜想，并展開(kāi)探究?！咎岢鰡?wèn)題】：溶液中的溶質(zhì)可能是什么【猜想】甲：可能有NaCl、NaOH、HCl 乙：可能有NaCl、HCl 丙：可能只有NaCl 我：可能有 。 【討論】經(jīng)過(guò)討論，大家首先認(rèn)為 的猜想不合理。理由是 ?！咎骄俊咳》磻?yīng)后少量溶液于試管中，滴加幾滴酚酞試液，振蕩，觀察酚酞變_色，于是排除了_的猜想，說(shuō)明我的猜想是正確的?！痉此肌窟€可以用其

6、他的方法證明我的猜想，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其可能涉及的化學(xué)方程式。NaCl、NaOH甲甲NaOH和和HCl會(huì)發(fā)生反應(yīng)會(huì)發(fā)生反應(yīng)紅紅乙、丙乙、丙第5頁(yè)/共14頁(yè)請(qǐng)你設(shè)計(jì)多種實(shí)驗(yàn)方案，說(shuō)明我的猜想是正確的：請(qǐng)你設(shè)計(jì)多種實(shí)驗(yàn)方案，說(shuō)明我的猜想是正確的：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論/化學(xué)方程式化學(xué)方程式方案一：取廢液樣品少許于試管，加 。 我的猜想 。 方案二： 我的猜想 。 第6頁(yè)/共14頁(yè) 學(xué)習(xí)碳酸鈉知識(shí)時(shí)，老師做碳酸鈉溶液和澄清石灰水反應(yīng)演示實(shí)驗(yàn)，并對(duì)渾濁液過(guò)濾，得到澄清濾液。課堂上老師的提問(wèn)和同學(xué)們的回答如下圖所示：濾液里可能含有哪些溶質(zhì)呢？我們先猜想一下。教師可能恰

7、好完全反應(yīng)只含NaOH哦同學(xué)丙可能含有NaOH和Ca(OH)2同學(xué)甲應(yīng) 該 含 有 N a O H 、Na2CO3和Ca(OH)2吧同學(xué)乙同學(xué)丁可能含有可能含有NaOH和和Na2CO3吧吧三探堿和鹽的反應(yīng)三探堿和鹽的反應(yīng)（2）假設(shè)你是丁同學(xué)，請(qǐng)你也提出一個(gè)與甲、乙、丙同學(xué)不同的猜想，把猜想寫(xiě)在對(duì)話框中。并對(duì)你自己的猜想設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)加以證明。（1）你認(rèn)為甲、乙、丙同學(xué)的猜想都合理嗎？如有不合理的請(qǐng)說(shuō)明理由。 第7頁(yè)/共14頁(yè)丁同學(xué)對(duì)自己的猜想設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)加以證明。 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案一：取樣于試管中， 自己的猜想成立方案二： 自己的猜想成立第8頁(yè)/共14頁(yè) 在鹽酸和氫

8、氧化鈉反應(yīng)的過(guò)程中，下圖是利用數(shù)字化傳感器得到的溶液pH變化圖像。反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；當(dāng)溶液呈中性時(shí)，所消耗氫氧化鈉溶液的體積是 mL； 圖中b點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是 。NaOH溶液的體積/mLbpH 7 a 0 10 2010NaCl、NaOH再探酸和堿的反應(yīng)再探酸和堿的反應(yīng)NaOH+HCl=NaCl+H2O第9頁(yè)/共14頁(yè)第10頁(yè)/共14頁(yè) 學(xué)習(xí)碳酸鈉知識(shí)時(shí)，老師做碳酸鈉溶液和澄清石灰水反應(yīng)演示實(shí)驗(yàn)，并對(duì)渾濁液過(guò)濾，得到澄清濾液。課堂上老師的提問(wèn)和同學(xué)們的回答如下圖所示：濾液里可能含有哪些溶質(zhì)呢？我們先猜想一下。教師可能恰好完全反應(yīng)只含NaOH哦同學(xué)丙可能含有NaOH和Ca(OH)2

9、同學(xué)甲應(yīng) 該 含 有 N a O H 、Na2CO3和Ca(OH)2吧同學(xué)乙同學(xué)丁可能含有可能含有NaOH和和Na2CO3吧吧三探堿和鹽的反應(yīng)三探堿和鹽的反應(yīng)（2）假設(shè)你是丁同學(xué)，請(qǐng)你也提出一個(gè)與甲、乙、丙同學(xué)不同的猜想，把猜想寫(xiě)在對(duì)話框中。并對(duì)你自己的猜想設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)加以證明。（1）你認(rèn)為甲、乙、丙同學(xué)的猜想都合理嗎？如有不合理的請(qǐng)說(shuō)明理由。 第11頁(yè)/共14頁(yè)丁同學(xué)對(duì)自己的猜想設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)加以證明。 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案一：取樣于試管中， 自己的猜想成立方案二： 自己的猜想成立第12頁(yè)/共14頁(yè) 在鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的過(guò)程中，下圖是利用數(shù)字化傳感器得到的溶液pH變化圖像。反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；當(dāng)溶液呈