18媽媽和孩子

1、18 媽媽和孩子一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知：接觸多種藝術(shù)表現(xiàn)形式，感知美術(shù)的多樣性，通過欣賞認(rèn)識作品的主題思想。能力：學(xué)習(xí)觀察藝術(shù)的造型、色彩、材質(zhì)、表現(xiàn)方法，表達(dá)自己的感受，結(jié)合作品展開聯(lián)想，發(fā)表對作品的看法。情感：通過欣賞媽媽和孩子為主題的藝術(shù)作品，感受世間母愛的偉大，認(rèn)識到人與動物都生活在愛中，被媽媽愛是無比的溫暖。小朋友同樣要珍惜這份愛，要愛自己的媽媽，用愛心對待家里的人、同學(xué)、老師、班級體。二、教材分析本課引用不同表現(xiàn)形式以媽媽和孩子為主題的藝術(shù)作品，來展現(xiàn)媽媽和孩子的親情。從而讓一年級小朋友通過欣賞藝術(shù)作品中的母子情，認(rèn)識多樣的表現(xiàn)形式，學(xué)習(xí)觀察藝術(shù)作品，體會媽媽對孩子的愛。本課的重點(diǎn)是：讓

2、學(xué)生發(fā)表對藝術(shù)作品的感受，體會藝術(shù)作品中表現(xiàn)的母子情，觀察藝術(shù)作品中媽媽對孩子的不同表現(xiàn)方式，使小朋友認(rèn)識到媽媽的愛，滲透在日常生活中。難點(diǎn)是：讓小朋友學(xué)習(xí)觀察藝術(shù)作品，對作品的造型、色彩、情節(jié)予以描述，發(fā)表自己的感受。三、教學(xué)策略分析媽媽是每個一年級小朋友熟悉的人，因此本課主題媽媽和孩子是小朋友熟悉的，易于接受的內(nèi)容。而媽媽究竟給了孩子什么樣的愛，媽媽怎樣愛孩子，媽媽的愛表現(xiàn)在哪些地方，這些問題，一年級的小朋友沒有體會，因此在教學(xué)中，教師應(yīng)盡可能將藝術(shù)作品與孩子的生活相結(jié)合，拉近生活與藝術(shù)的距離，讓小朋友觀察藝術(shù)作品，體會不同藝術(shù)形式表現(xiàn)的母愛，讓小朋友有感而發(fā)。四、設(shè)計思路本課是以“欣賞、

3、評述”為主的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，通過欣賞以媽媽和孩子為主題的藝術(shù)作品，感受世間母愛的偉大，認(rèn)識到人與動物都生活在愛中，被媽媽愛是多么的溫暖。要珍惜這份愛，體會媽媽對自己的愛在每時每刻，在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。同時，自己也要用愛心去對待自己的媽媽、家人、同學(xué)、老師、班級體，讓整個世界都充滿著愛。五、教學(xué)過程教學(xué)流程師生活動設(shè)計意圖 激趣導(dǎo)入欣賞評述德育滲透感受實(shí)踐一、 組織教學(xué)，引入新課二、 講授新課1、聽錄音欣賞世上只有媽媽好。2、引導(dǎo)學(xué)生感受歌中媽媽的愛。三、 欣賞評述1、自由欣賞書本作品，說一說喜歡哪一幅？為什么？2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識作品中的表現(xiàn)方法（色彩、造型、材質(zhì)），最喜歡哪種形式，說說理由。3、認(rèn)一認(rèn)作品中的描繪情景，生活中有沒有出現(xiàn)過，想一想當(dāng)時的感受，說一說藝術(shù)家表現(xiàn)得好不好？為什么？四、 4、幾幅作品中，代表了媽媽不一樣的心情，猜一猜，每位媽媽心里在想什么？最喜歡哪件作品，哪個最像自己的媽媽？五、 德育滲透六、 1、如果你是作品中的孩子，你想對媽媽說什么？請你說出平常媽媽是怎樣愛你的？講一件有關(guān)媽媽愛你的事。2、學(xué)生分組討論，我們應(yīng)該怎樣回報媽媽的愛？以兒童興趣為出發(fā)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本課內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生觀察藝術(shù)作品，體會并表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。體會媽媽對孩子的愛在每一刻，孩子也要愛媽媽，愛大家。激趣導(dǎo)入欣賞評述德育滲透感受實(shí)踐七、 感受實(shí)踐1、做一件小禮物，寫上自己最想對媽媽說的話，