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文檔簡介

1、國旗下的演講老師們、同學們:大家早晨好!隨著國慶長假的結束,獨領風騷的濃釅盛 夏已悄然的逝去,代之而來的卻是令人心醉的滿園秋色!在 這熔金水色洗空明,不許清秋負晚晴的美麗寧靜的季節(jié) 里,我代表學校向教之以才,導之以德,千教萬教教人求真 的辛勤園丁們,向學而不厭,誨而不倦,千學萬學學做真人 的莘莘學子們,祝以誠摯的祝愿:祝女士們溫文爾雅,落落 大方,和風細雨盡顯淑女氣質,做厚文化人;祝男士們寬容 誠信,謙恭禮讓,飽德厚識盡展紳士風度,做好文明人。今 天我講話的題目是博學積淀,作厚文化人;尊規(guī)守紀,做 好文明人。文明在我心中。同學們,當你踏著光潔的地板走進教學樓的時候,你是 否會想起那位經常手拿拖

2、把,埋頭辛苦擦地阿姨;當你在操 場上與朋友盡情嬉戲的時候,你是否看見工人師傅打掃操場 的背影;當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候,你是 否感覺到收拾垃圾的老爺爺?shù)钠D辛。校園是純潔的、美麗的,可你更應該知道書香的校園是文明的、文化的!那么什么是 文明什么是文化文明與文化的辯證關系如何如何做一個文 明人文明,是指人類社會擺脫愚昧、野蠻、落后的程度和社會進步的狀態(tài),是一個國家、民族進步、開化、發(fā)達的標志, 它包括物質文明、政治文明和精神文明。文明通常也指文明 行為,即人們在日常生活中共同遵守的行為準則。它要求人 們的行為要講究禮貌、舉止端莊、謙虛謹慎、忠誠老實、實 事求是、助人為樂,體現(xiàn)社會平等

3、、團結、互助、友愛的新 型人際關系。文化是由人創(chuàng)造的、并可遺傳的下去的物質和 非物質的總和,符號文字是文化的基礎,價值觀是文化的核 心,而規(guī)范,包括習慣規(guī)范、道德規(guī)范和法律規(guī)范則是文化 主要內容。文明的本源是文化,文明是文化的外顯與放大。 文化是文明內在的思想、價值、理想、道德、藝術,就是構 成人的精神與意識的核心內容。文化是文明背后的核心和靈 魂,是人們日常行為表現(xiàn)的內在依據(jù)。一句話,文明是平臺、是載體;文化是本源、是內涵,所以,學習文化的過程、厚 重知識過程、規(guī)范行為的過程就是鑄就文明沁潤文明的過 程!所以從這個這層面來講, 講文明,就是有文化、有內涵、 有品味,不講文明就是沒有文化、愚昧

4、、野蠻、落后!同學們,當你沁潤這美麗的書香校園,如饑似渴的汲取 文化知識、厚重自己、積淀自己的時候,你怎么可以漠視那 盡情飛舞的果皮紙屑,而不伸出雙手;你怎么忍心讓潔白的 墻壁,留下串串腳印,還發(fā)出幸災樂禍的笑聲呢;你怎么能 讓可惡的香煙在美麗的校園里煙霧繚繞;怎么能在你同窗好 友的面前上演刀光劍影、插隊哄搶呢;怎么可以背著師長私 自出校、翻爬圍墻,怎么不顧家庭的艱辛不切實際的高消費, 上網、買手機;怎么不顧自己的學業(yè)前途,放任自己而發(fā)生 男女生過密接觸,全然不顧家長、老師以及所有關心你的人 的感受呢難道你沒有察覺到老師和家長的眼神中那一絲絲 擔心、那一屢屢疲憊!中華民族素來是一個溫文爾雅,落

5、落大方,見義勇為, 謙恭禮讓的文明禮儀之邦。 華夏兒女的舉手投足、 音容笑貌, 無不體現(xiàn)一個人的氣質與素養(yǎng)。荀子云:“不學禮無以立, 人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。”文明是我 們學習、生活、相處的根基,是我們提升品味提升情操的重 要支持條件。學校是塑造人格的重要園地,因為每個人在學 校學到的一切都會在思想中打上很深的烙印,而且會擴大到 社會生活以及人際交往之中。一位教育家曾說過:思想決定 行為,行為決定習慣,習慣決定人的性格,而性格決定人的 一生。而健康的性格是逐步養(yǎng)成的,但性格養(yǎng)成的“最佳時 期”是中學階段,所以要養(yǎng)成良好的文明習慣,做文明的中 學生,就要從現(xiàn)在做起,從日常的小事

6、做起:那么請我們每 一個人管住自己的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的 手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪, 不要無假外出;管住自己的心,不放任情感,不要出現(xiàn)男女 生過密接觸,不要攀比盲目消費;管住自己的腦,不要沖動 不要莽撞,辦事要有辦法要有智慧。我們如果已經明白了其 中的道理,就要時時刻刻注意講文明講禮貌,有意識地自覺 地規(guī)范好行為,養(yǎng)成好習慣、好性格。作為一個中學生,我們必須明白自己的儀表必須符合學 校的氣氛和學生的身份,保持大方、得體的儀表,是對自己 的一份負責,也是對老師同學的一種尊重:面必凈,發(fā)必理,衣必整,鈕必結,頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象 勿傲勿怠,顏色宜和宜靜不宜濃。做一個文明的社會人,一個文

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