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文檔簡介
1、2015年永川區(qū)三官殿幼兒園信息技術(shù)應用能力提升培訓實施方案 為實現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學深度融合,根據(jù)永川區(qū)2015年實施中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程(以下簡稱“2015提升工程”),結(jié)合我園實際情況制定如下實施方案。一、總體目標通過實施全員培訓,使教師能夠熟練掌握應用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學的能力,提升教師專業(yè)自主發(fā)展能力。二、培訓對象全體在職教師。三、培訓步驟1、在5月上旬6月上旬完成校級管理與骨干教師在網(wǎng)絡學習平臺上的學習內(nèi)容,建立培訓資源庫,上傳至學校QQ群,用于7月上旬12月上旬的校級培訓。 2、領導小組。組 長:黃亞華 副
2、組長:鄭詠娟成 員:張馨予、曾婷婷、羅后果培訓小組設立在保教處,由張馨予兼任培訓小組組長,蘭依平為副組長,組織全體教師培訓學習。四、培訓內(nèi)容:類別應用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學應用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學習方式技術(shù)素養(yǎng)類T1信息技術(shù)引發(fā)的教育教學變革T2多媒體教學環(huán)境認知與常用設備使用T3學科資源檢索與獲取T4素材的處理與加工T5多媒體課件制作T6學科軟件的使用T7信息道德與信息安全T16網(wǎng)絡學習空間的構(gòu)建與管理T17網(wǎng)絡教學平臺的應用T18適用于移動設備的教學軟件應用綜合類T8 簡易多媒體教學環(huán)境下的學科教學T9交互多媒體環(huán)境下的學科教學T10學科教學資源支持下的課程教學T19網(wǎng)絡教學環(huán)境中的自主合作探究學
3、習T20移動學習環(huán)境中的自主合作探究學習專題類T11技術(shù)支持的課堂導入T12技術(shù)支持的課堂講授T13技術(shù)支持的學生技能訓練與指導T14技術(shù)支持的總結(jié)與復習T15技術(shù)支持的教學評價T21技術(shù)支持的探究學習任務設計T22技術(shù)支持的學習小組的組織與管理T23技術(shù)支持的學習過程監(jiān)控T24技術(shù)支持的學習評價教師專業(yè)發(fā)展類T25中小學教師信息技術(shù)應用能力標準解讀T26教師工作坊與教師專業(yè)發(fā)展T27網(wǎng)絡研修社區(qū)與教師專業(yè)發(fā)展五、培訓方式:由培訓小組對全體教師組織實施全員培訓、能力測評。采取集中學習與個人自學相結(jié)合、專題講座與學習交流相結(jié)合、觀看專題片與開展專題制作比賽相結(jié)合的形式進行學習。每次集中學習要明確
4、主題,確定一名主講人、多名交流發(fā)言人,做好會議記錄、學習筆記等,每名學員要撰寫心得得會。六、培訓計劃:培訓時間培訓對象培訓內(nèi)容主講人考核考評辦法2015年5月15日(12:301:30)全體教師T1、T2、T7張馨予現(xiàn)場操作2015年5月19日(12:301:30)全體教師T3、T4、T5、T6蘭依平現(xiàn)場操作2015年6月全體教師T8、T9、T10張馨予講座與操作2015年6月全體教師T11T15蘭依平講座與操作2015年7月全體教師T16T18張馨予講座與操作2015年7月全體教師T19、T20蘭依平講座與操作2015年9月全體教師T21T24張馨予講座與操作2015年9月全體教師T25T27蘭依平講座與操作2015年7月全體教師課件比賽此次依托校本培訓進行教研活動,確保提升工程課程培訓到人,將信息技術(shù)與教育教學活動深度整合,鼓
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