2015年永川區(qū)三官殿幼兒園能力提升培訓方案_第1頁
2015年永川區(qū)三官殿幼兒園能力提升培訓方案_第2頁
2015年永川區(qū)三官殿幼兒園能力提升培訓方案_第3頁
2015年永川區(qū)三官殿幼兒園能力提升培訓方案_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2015年永川區(qū)三官殿幼兒園信息技術(shù)應用能力提升培訓實施方案      為實現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學深度融合,根據(jù)永川區(qū)2015年實施中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程(以下簡稱“2015提升工程”),結(jié)合我園實際情況制定如下實施方案。一、總體目標通過實施全員培訓,使教師能夠熟練掌握應用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學的能力,提升教師專業(yè)自主發(fā)展能力。二、培訓對象全體在職教師。三、培訓步驟1、在5月上旬6月上旬完成校級管理與骨干教師在網(wǎng)絡學習平臺上的學習內(nèi)容,建立培訓資源庫,上傳至學校QQ群,用于7月上旬12月上旬的校級培訓。 2、領導小組。組 長:黃亞華 副

2、組長:鄭詠娟成 員:張馨予、曾婷婷、羅后果培訓小組設立在保教處,由張馨予兼任培訓小組組長,蘭依平為副組長,組織全體教師培訓學習。四、培訓內(nèi)容:類別應用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學應用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學習方式技術(shù)素養(yǎng)類T1信息技術(shù)引發(fā)的教育教學變革T2多媒體教學環(huán)境認知與常用設備使用T3學科資源檢索與獲取T4素材的處理與加工T5多媒體課件制作T6學科軟件的使用T7信息道德與信息安全T16網(wǎng)絡學習空間的構(gòu)建與管理T17網(wǎng)絡教學平臺的應用T18適用于移動設備的教學軟件應用綜合類T8 簡易多媒體教學環(huán)境下的學科教學T9交互多媒體環(huán)境下的學科教學T10學科教學資源支持下的課程教學T19網(wǎng)絡教學環(huán)境中的自主合作探究學

3、習T20移動學習環(huán)境中的自主合作探究學習專題類T11技術(shù)支持的課堂導入T12技術(shù)支持的課堂講授T13技術(shù)支持的學生技能訓練與指導T14技術(shù)支持的總結(jié)與復習T15技術(shù)支持的教學評價T21技術(shù)支持的探究學習任務設計T22技術(shù)支持的學習小組的組織與管理T23技術(shù)支持的學習過程監(jiān)控T24技術(shù)支持的學習評價教師專業(yè)發(fā)展類T25中小學教師信息技術(shù)應用能力標準解讀T26教師工作坊與教師專業(yè)發(fā)展T27網(wǎng)絡研修社區(qū)與教師專業(yè)發(fā)展五、培訓方式:由培訓小組對全體教師組織實施全員培訓、能力測評。采取集中學習與個人自學相結(jié)合、專題講座與學習交流相結(jié)合、觀看專題片與開展專題制作比賽相結(jié)合的形式進行學習。每次集中學習要明確

4、主題,確定一名主講人、多名交流發(fā)言人,做好會議記錄、學習筆記等,每名學員要撰寫心得得會。六、培訓計劃:培訓時間培訓對象培訓內(nèi)容主講人考核考評辦法2015年5月15日(12:301:30)全體教師T1、T2、T7張馨予現(xiàn)場操作2015年5月19日(12:301:30)全體教師T3、T4、T5、T6蘭依平現(xiàn)場操作2015年6月全體教師T8、T9、T10張馨予講座與操作2015年6月全體教師T11T15蘭依平講座與操作2015年7月全體教師T16T18張馨予講座與操作2015年7月全體教師T19、T20蘭依平講座與操作2015年9月全體教師T21T24張馨予講座與操作2015年9月全體教師T25T27蘭依平講座與操作2015年7月全體教師課件比賽此次依托校本培訓進行教研活動,確保提升工程課程培訓到人,將信息技術(shù)與教育教學活動深度整合,鼓

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論