鑒賞文學(xué)作品中的詞語(yǔ)和句子PPT學(xué)習(xí)教案_第1頁(yè)
鑒賞文學(xué)作品中的詞語(yǔ)和句子PPT學(xué)習(xí)教案_第2頁(yè)
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會(huì)計(jì)學(xué)1鑒賞文學(xué)作品中的詞語(yǔ)和句子鑒賞文學(xué)作品中的詞語(yǔ)和句子第1頁(yè)/共24頁(yè)n手法+文本+效果n與主題接軌n作用：主旨、情感、思想、人物、理論、結(jié)構(gòu)第2頁(yè)/共24頁(yè)n很多重點(diǎn)句往往是通過(guò)某幾個(gè)動(dòng)詞、形容度的形容詞、副詞，描繪出了大海勇猛無(wú)畏的性格。第3頁(yè)/共24頁(yè)第4頁(yè)/共24頁(yè)第5頁(yè)/共24頁(yè)第6頁(yè)/共24頁(yè)作者從形態(tài)、色調(diào)、布局、位置等多方面入手，描摹生動(dòng)，尤重神韻。文中反復(fù)突現(xiàn)畫(huà)面的主色調(diào)，即明亮的黃色，寫(xiě)向日葵時(shí)用比喻表現(xiàn)其“耀人眼目”，之后一再?gòu)?qiáng)調(diào)明亮的黃花又“襯在一片明亮亮的黃色陽(yáng)光里”，色調(diào)之濃烈躍然紙上。此外，作者還反復(fù)描述自己對(duì)畫(huà)面的主觀感受，將向日葵“孤零零”的形態(tài)置于“空蕩蕩”的背景中，渲染出“凄涼”、“孤清”的意境。第7頁(yè)/共24頁(yè)我認(rèn)為用“驚醒過(guò)來(lái)”一語(yǔ)表述確切。照應(yīng)前面的描寫(xiě)：老婦人沉浸在美好的回憶之中，姑娘的詢問(wèn)才使之驚動(dòng)和覺(jué)醒；如果改用“平靜下來(lái)”，會(huì)與后一個(gè)句子“她那溫柔的藍(lán)眼睛里流露著毫不掩飾的喜悅和自豪，流露出慈母般的深情”矛盾。第8頁(yè)/共24頁(yè)第9頁(yè)/共24頁(yè)第10頁(yè)/共24頁(yè)第11頁(yè)/共24頁(yè)第12頁(yè)/共24頁(yè)第13頁(yè)/共24頁(yè)第14頁(yè)/共24頁(yè)第15頁(yè)/共24頁(yè)第16頁(yè)/共24頁(yè)n手法+文本+效果n與主題接軌n作用：主旨、情感、思想、人物、理論、結(jié)構(gòu)第17頁(yè)/共24頁(yè)第18頁(yè)/共24頁(yè)第19頁(yè)/共24頁(yè)第20頁(yè)/共

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