7《操場(chǎng)上》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第五單元識(shí)字7 操場(chǎng)上教學(xué)設(shè)計(jì) 奴爾鄉(xiāng)蘇綠小學(xué) 李燦【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)操、場(chǎng)、拔等12個(gè)生字以及一個(gè)偏旁“火字旁”,會(huì)寫打、拍等7個(gè)字。2.正確、連貫地讀好詞語(yǔ)，能正確、流利、有節(jié)奏地朗讀兒歌。3.對(duì)應(yīng)插圖、聯(lián)系生活實(shí)際，了解課文中的各項(xiàng)體育活動(dòng)。4.通過(guò)學(xué)習(xí)知道體育鍛煉,可使身體更強(qiáng)壯,培養(yǎng)堅(jiān)持參加體育鍛煉的興趣。【教學(xué)重點(diǎn)】1.認(rèn)識(shí)操、場(chǎng)、拔等12個(gè)生字以及一個(gè)偏旁“火字旁”,會(huì)寫打、拍等7個(gè)字。2.正確、連貫地讀好詞語(yǔ)，能正確、流利、有節(jié)奏地朗讀兒歌。 【教學(xué)難點(diǎn)】對(duì)應(yīng)插圖、聯(lián)系生活實(shí)際，了解課文中的各項(xiàng)體育活動(dòng)。【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課1.同學(xué)們，你們下課都會(huì)去哪里活動(dòng)呢? 你們?cè)诓?/p>

2、場(chǎng)上都做些什么活動(dòng)呢? 2.你們的課外活動(dòng)真是豐富多彩，會(huì)做那么多的體育活動(dòng)!現(xiàn)在我們把書(shū)翻到課本第58頁(yè)，大家先說(shuō)說(shuō)，圖上畫(huà)的是哪里。(板書(shū)：操場(chǎng)上)認(rèn)讀生字“操、場(chǎng)”。（1）說(shuō)清楚誰(shuí)在干什么。（2）按一定順序把圖意說(shuō)完整。（3）你最喜歡的體育活動(dòng)是什么?說(shuō)一說(shuō)。二、看圖學(xué)詞，練習(xí)說(shuō)話1.課件出示圖片，學(xué)生自由說(shuō)一說(shuō)圖片中的小朋友都在做哪些活動(dòng)，相機(jī)出示本課所學(xué)詞語(yǔ)。2.借助拼音讀詞語(yǔ)。 (教師指導(dǎo)正音，點(diǎn)撥易讀錯(cuò)的字音）3.指導(dǎo)讀詞語(yǔ)，注意詞與詞之間的停頓。4.歸類識(shí)字（1）讀詞語(yǔ)，找出詞語(yǔ)中表示動(dòng)作的詞語(yǔ)，用圓圈圈出來(lái)。(打、拔、拍/跳、跑、踢)（2）識(shí)記生字“操、打、拍、拔、跑、踢”，

3、說(shuō)說(shuō)識(shí)字方法。（熟字加偏旁）（3）讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)：“打、 拔、拍”都是“扌”，“扌”的字與手上的動(dòng)作有關(guān)；“跳、跑、踢”都是“”，“”的字多與腳上的動(dòng)作有關(guān)。（4）拓展：說(shuō)說(shuō)還認(rèn)識(shí)哪些帶有“扌”的字；（抓 掛 掃 抬）還認(rèn)識(shí)哪些“”的字（蹦 躍 路 踩 ）。（5）連一連，識(shí)讀詞語(yǔ)。（6）課件出示6個(gè)表示體育活動(dòng)名稱的生詞：看，它們不帶音節(jié)帽子了，你還能一眼把它們認(rèn)出來(lái)嗎？（開(kāi)小火車讀詞語(yǔ)，再全班齊讀。） 5.練習(xí)說(shuō)話。用“操場(chǎng)上真熱鬧呀！同學(xué)們有的_，有的_，還有的_。大家玩得可開(kāi)心了！”的句式練習(xí)說(shuō)話。三、初讀兒歌，識(shí)記生字1.剛才我們認(rèn)識(shí)了6個(gè)生字，還有一些生字藏在兒歌里，我們一起去找一找

4、，好嗎？2.自由地讀兒歌，在兒歌中找到其他生字，再圈出來(lái)，一邊圈，一邊說(shuō)出它們的字音，然后和同桌交流，互相讀一讀，認(rèn)一認(rèn)。3.教師范讀，全班聽(tīng)讀，試著標(biāo)出兒歌的節(jié)奏。預(yù)設(shè)：鈴聲響，下課了。操場(chǎng)上，真熱鬧。跳繩/踢毽/丟沙包，天天/鍛煉/身體好。4.學(xué)生試讀。5.隨文識(shí)字。（1）和同桌交流你圈出的生字，互相讀一讀，認(rèn)一認(rèn)。（2）認(rèn)識(shí)新偏旁“火”。（3）小組合作檢查認(rèn)讀情況，1名同學(xué)帶領(lǐng)組員進(jìn)行檢查，把組員認(rèn)讀有誤的字音糾正過(guò)來(lái)。(出示兒歌，標(biāo)紅生字，學(xué)生讀兒歌。)6.集中識(shí)字。（1）出示生字：操、場(chǎng)、鈴、熱、鬧、鍛、煉、體，學(xué)生認(rèn)讀生字，再口頭組詞。（2）聽(tīng)音接生字游戲。老師讀生字，學(xué)生聽(tīng)音，然

5、后迅速地從自己的生字卡片里找出這個(gè)字，并大聲說(shuō)出這個(gè)生字。（3）摘果子游戲鞏固本課所有生字。7.再仔細(xì)讀兒歌找一找兒歌中寫了哪些體育活動(dòng)。8.說(shuō)說(shuō)除了兒歌中的體育活動(dòng)，你平時(shí)還參加過(guò)哪些體育活動(dòng)。隨機(jī)出示詞卡認(rèn)讀:“打球”“跑步”“踢足球”“丟沙包”9.多種形式讀兒歌，讀出趣味。（個(gè)人讀、分組讀、表演讀、男女生賽讀、齊讀。）10.背誦兒歌。四、指導(dǎo)寫字1.學(xué)生找出生字新朋友，讀一讀。2.引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)看筆順的方法，自己嘗試書(shū)空筆順。3.師指導(dǎo)書(shū)寫，引導(dǎo)學(xué)生看準(zhǔn)每一筆的位置。4.教師范寫“跑”，強(qiáng)調(diào)左窄右寬。5.學(xué)生根據(jù)教師指導(dǎo)，先描紅，然后仿寫一個(gè)“跑”字。6.學(xué)生集體觀察書(shū)寫較好的生字，說(shuō)說(shuō)有哪些地方值得自己學(xué)習(xí)。7.教師指導(dǎo)學(xué)生觀察其他字的書(shū)寫。8.指導(dǎo)書(shū)寫其他會(huì)寫字。五、拓展延伸1.拓展兒歌:早上空氣好,爸爸打球忙。哥哥弟弟來(lái)跳高,天天鍛煉身體好。2.你還知道那些體育活動(dòng)?結(jié)合講講2008年的奧運(yùn)會(huì)說(shuō)一說(shuō)。六、課堂總結(jié)同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了操場(chǎng)上，知道了許多體育活動(dòng)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你本節(jié)課的收獲。七、布置作業(yè)1.課后讀讀畫(huà)畫(huà)：把你喜