0—3歲親子學(xué)苑的管理與研究

1、03歲親子學(xué)苑的管理與研究 一、加強(qiáng)師資及隊(duì)伍建設(shè)與管理1、選擇教師的基本條件 ：（1）有愛心、耐心、師德高尚（2540歲之間）（2）有一定的教育教學(xué)能力（3）具有一定的學(xué)歷層次和相應(yīng)的教師職稱2、建立多種培訓(xùn)管理機(jī)制（1）制定自培工作與實(shí)施（2）實(shí)施對(duì)親子學(xué)苑教師的上崗培訓(xùn)管理制度。（3）完善對(duì)在職指導(dǎo)教師的不斷提升的培訓(xùn)與管理（4）開展階段性的反思與總結(jié)3、合理安排任用教師（1）有利于教師能進(jìn)一步了解不同家長(zhǎng)以及不同家庭的需求。（2）能更好地把握嬰幼兒、家長(zhǎng)與教師建立的良好感情。（3）有利于充分發(fā)揮教師的個(gè)性和特長(zhǎng)。4、建立實(shí)施指導(dǎo)教師考核制度（1）教師在親子學(xué)苑工作的實(shí)際指導(dǎo)時(shí)間。（2）

2、家長(zhǎng)和嬰幼兒在親子學(xué)苑的繼續(xù)參加的百分比。（3）家長(zhǎng)活動(dòng)后的反饋意見。（4）教師每一次設(shè)計(jì)活動(dòng)方案創(chuàng)新，環(huán)境以及教玩具的準(zhǔn)備。（5）指導(dǎo)家長(zhǎng)觀察記錄情況。（6）每次親子活動(dòng)?jì)胗變撼鱿娜藬?shù)、教師對(duì)幼兒個(gè)案記錄情況。（7）家長(zhǎng)參與設(shè)計(jì)親子活動(dòng)的積極性、創(chuàng)意性以及撰寫的體會(huì)情況。二、指導(dǎo)目標(biāo)和內(nèi)容制定與管理  選擇恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)內(nèi)容是保證嬰幼兒家庭教養(yǎng)指導(dǎo)具有實(shí)施的關(guān)鍵。  編制了（6至36個(gè)月乳嬰兒身心發(fā)展大綱）身心發(fā)展的十個(gè)方面包括：大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、視覺動(dòng)作、語言能力、協(xié)調(diào)能力、興趣、情緒、社會(huì)性、注意力、認(rèn)知識(shí)。三、指導(dǎo)方法1、親子活動(dòng)游戲法2、游戲觀察法3、個(gè)案分析法4、電話訪談法5、角色扮演法6、專家講座7、多媒體8、案例四、活動(dòng)方案設(shè)置1、營(yíng)養(yǎng)課程2、動(dòng)作發(fā)展課程3、適應(yīng)周圍環(huán)境課程4、能力與行為課程5、語言發(fā)展課程五、后勤保障制度1、創(chuàng)設(shè)適合嬰幼兒發(fā)展的環(huán)境2、經(jīng)費(fèi)使用制度3、設(shè)施與設(shè)備的配置制度4、衛(wèi)生保健制度5、膳食管理制度六、班級(jí)和人員的安排嬰兒（一）班（48個(gè)月）嬰兒（二）班（912個(gè)月）  嬰兒 ：不會(huì)走會(huì)走幼兒（三）班（1318個(gè)月）幼兒（四）班（1924個(gè)月）又可以分（