【2021更新）最新國家開放大學(xué)電大《教研工作管理》教學(xué)考一體化多項選擇題題庫及答案

1、國家開放大學(xué)試題最新國家開放大學(xué)電大教研工作管理教學(xué)考一體化多項選擇題題庫及答案盜傳必究一、多項選擇題1. 校本研究隊伍成員應(yīng)具備的基本條件有哪些:A. 一定的研究素質(zhì)B. 從事教育工作的一定的實踐經(jīng)驗C. 清晰的研究意識D. 正確的研究方法2. 每個學(xué)校的校木研究工作,都要受到一定的學(xué)校文化環(huán)境和學(xué)術(shù)環(huán)境的外在影響,這就要求營造良 好的研究氛圍。以下哪些屬于正確營造校本研究氛圍:A. 不對差生有偏見,一視同仁B. 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)增強與教職工的交流與對話C. 營造寬松的氛圍D. 積極開展豐富多彩的研究活動3. 當(dāng)前,在中小學(xué)校本研究管理中,存在著一些誤區(qū),這些誤區(qū)嚴(yán)重影響了校木研究的正確進行。中 小

2、學(xué)校本研究管理的誤區(qū)有以下哪兒項:A. 把校木研究僅理解為寫篇文章B. 功利化C. 存在虛假研究D. 忽視研究過程4. 以下哪些屬于中小學(xué)校本教研中常用的教育理論:A. 思維規(guī)律理論B. 學(xué)習(xí)動機理論C. 教學(xué)藝術(shù)D. 注意規(guī)律理論5. 中小學(xué)校本研究大致可以分為三類,即0、()、()o這三類研究既有區(qū)別,又有聯(lián)系;既能嚴(yán)格界 定,又能互相融合。A. 校本教學(xué)研究B. 校本科研研究C. 校本學(xué)科研究D. 校本科學(xué)研究6. 中小學(xué)校本教研與校本科研是兩個不同的概念,兩者的主要區(qū)別有兩點:()、()oA. 研究范圍不同B. 研究專業(yè)不同C. 研究領(lǐng)域不同D. 研究層次不同7. 中小學(xué)校本研究的定位

3、策略中有哪幾種定位策略:A. 輔助定位策略B. "教研為主定位策略C. "掛牌定位策略D. 導(dǎo)向定位策略8. 中小學(xué)校本研究管理中要注意的基本原則:A. 教育經(jīng)原則B. 針對性原則C. 客觀性原則D. 可行性原則9. 中小學(xué)校本研究管理的主要內(nèi)容有:A. 校本研究定位的策劃B. 校本研究類型的選擇C. 校本研究計劃的制定D. 校本研究條件的建設(shè)10. 以下哪些是中小學(xué)校本研究管理的要:A. 機構(gòu)和體制B. 物質(zhì)條件C. 政策和辦法D. 被管理者1. 案例分析的內(nèi)容包含以下哪幾項:A. 對象B. 問題解決C. 背景D. 主題2. 中小學(xué)校本研究計劃的特點包括下面哪些選項:A.

4、 長遠性B. 整體性C. 可行性D. 滾動性3. 中小學(xué)校本研究中常用的正確實驗設(shè)計類型是:A. 單組后側(cè)設(shè)計B. 輪組實驗設(shè)計C. 多組右側(cè)設(shè)計D. 單組右側(cè)設(shè)計4. 中小學(xué)校本研究的熱點選題策略包含:A. 學(xué)校教師隊伍領(lǐng)域B. 學(xué)校教領(lǐng)域C. 學(xué)校德育領(lǐng)域D. 學(xué)校管理領(lǐng)域5. 以下哪些屬于調(diào)查研究的方案設(shè)計:A. 研究變量的指標(biāo)體系B. 調(diào)查方式與調(diào)查對象C. 研究目的和意義D. 設(shè)計問卷,訪談提綱或觀察指標(biāo)6. 中小學(xué)進行校本研究,其目的主要是為了揭示教育規(guī)律解決實際問題,提高教職工隊伍素質(zhì)。中小 學(xué)校本研究計劃的制定都包括以下哪些原則。A. 重視研究量力性原則B. 把握學(xué)術(shù)價值原則C

5、. 突出重點發(fā)展原則D. 發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢原則7. 中小學(xué)校本研究計劃的制定過程包括:A. 集思廣益,研究方法B. 反復(fù)論證,精心修改C. 調(diào)查研究,收集資料D. 綜合分析,科學(xué)預(yù)測8. 行動研究是最適合中小學(xué)教職工在教育教學(xué)管理實踐中進行校本科研時使用的研究類型。教育實驗 研究與教育行動研究的區(qū)別包括:A. 研究對象不同B. 對研究假設(shè)的要求不同C. 對無關(guān)變量控制的要求不同D. 研究的目的不同9. 從以下選項中選出屬于行動研究的特點的選項:A. 重在解決實際問題B. 不做理論上的一般性推論C. 根據(jù)實際需要不斷修正行動措施D. 強調(diào)研究和行動相結(jié)合10. 為了使研究正確實施,在確定課題之后,應(yīng)

6、該設(shè)計好實施方案,即制定好研究計劃。具體內(nèi)容包 含以下哪幾項:A. 準(zhǔn)備采取的具體措施B. 問題的提出C. 效果指標(biāo)D. 研究對象1. 校本研究成果的價值判斷具體標(biāo)準(zhǔn)為:A. 科學(xué)性B. 延展性C. 創(chuàng)新性D. 應(yīng)用性2. 校本研究制度的主要內(nèi)容中與校本科研有關(guān)的制度:A. 校本科研管理機構(gòu)的職責(zé)制度B. 校本研究的學(xué)生管理制度C. 校本教學(xué)管理制度D. 校本科研隊伍的管理制度3. 建立并管理校本研究檔案應(yīng)注意的問題:A. 領(lǐng)導(dǎo)重視并給予大力支持B. 有條件的學(xué)校最好存入計算機C. 最好有專人負責(zé)D. 寫出目錄以便于查閱4. 中小學(xué)校本研究制度是維系校本研究順利實施的保障機制,是學(xué)校制度文化的

7、重要組成部分。建立 校本研究制度應(yīng)注意的問題:A. 特色教學(xué),發(fā)揮優(yōu)勢B. 剛?cè)嵯酀?科學(xué)合理C. 因校制宜,講求實效D. 狠抓落實,管理到位5. 校本研究成果的鑒定方法包括以下哪幾項:A. 對研究結(jié)果的認定B. 對研究過程的考察C. 對研究對象的評價D. 對研究成果的堅定6. 中小學(xué)校本研究成果獎勵的一些有效做法:A. 堅持必要的標(biāo)準(zhǔn)B. 從本校實際出發(fā)C. 寬嚴(yán)適度D. 重視實踐成效7. 對于中小學(xué)校木研究來說,研究報告與研究論文是最主要的研究成果表述形式。在成果表述上應(yīng)注 意哪幾點:A. 注意論文提綱的撰寫B(tài). 注意結(jié)論與討論的區(qū)別C. 注意統(tǒng)計圖表的使用D. 注意文獻資料的作用8. 缺少過程管理給校本研究帶來的問題:A. 使研究沒有實際的研究內(nèi)容與研究成果B. 有可能使校本研究出現(xiàn)腐敗現(xiàn)象C. 使教職工誤認為研究就是寫篇文章D. 不利于教職工誠信意識的提高9. 校本研究制度的主要內(nèi)容中與校本研究有關(guān)的制度:A. 教研管理員工作職責(zé)制度B. 教師教學(xué)研究制度C. 備課組管理制度D.