一年級(jí)數(shù)學(xué)連加連減練習(xí)題知識(shí)講解_第1頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)連加連減練習(xí)題知識(shí)講解_第2頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)連加連減練習(xí)題知識(shí)講解_第3頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)連加連減練習(xí)題知識(shí)講解_第4頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)連加連減練習(xí)題知識(shí)講解_第5頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余15頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除一、做一做先擺一擺,再填數(shù)4+3+ =人 教 新 課 標(biāo) ) 一 年 級(jí) 數(shù) 學(xué) 上 冊(cè) 連 加 連 減10- 3- =10- 3- =3+ + =(人教新課標(biāo))一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 加減混合計(jì)算word 可編輯1+4+5= 2+7+1= 10-4-4= 8-1-3= 7-6+5= 2+6-4=3+4+1=7+2+1=6+4+0=4+3+2=2+2+4=5+0+3=做一做三、填上數(shù),使橫行、豎行的三個(gè) 數(shù)相加都得 9四、7- + =4+3+ =6-+=橫行、豎行上的三個(gè)數(shù)相加,各得多少?個(gè)+=、看算式,先畫(huà),再填數(shù)一、看圖列式 +=+=數(shù)學(xué)練習(xí)+=+=2+4=

2、5+1=4+3=73=75=61=10 以?xún)?nèi)數(shù)的連加、連減以及混合運(yùn)算復(fù)習(xí)題一、填空題1填空word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除2看圖填算式比4多 2的數(shù)是( ) 比6少1的數(shù)是( ) 6在里填上“”或“”448 5 507 349635 2710643710 6245 4918910 558 2107填空word 可編輯8( )( )( )( )( )( )3按順序填數(shù))( )( )( )( )15710105( )( )( )()( )( )()4()()5()( ) 4 ( )( ) 5( )()3()() 8()( ) 3 ( )( ) 8( )()6()()65填空

3、4選數(shù)填空比6少 2的數(shù)是) 比 5 多 1 的數(shù)是( )9填空9 比5多( )8比2多( )7比 4多( )5 比9少( )2比8少( )4比 7少( )10按要求填空3 比( )少 3 比 5 少( )的數(shù)是 2 4 7 2 9 8 6 5 1(1)從左邊起第四個(gè)數(shù)是( ) (2)從右邊起第三個(gè)數(shù)是( ) (3)從左邊起第二個(gè)數(shù)加上從右邊起第一個(gè)數(shù)一共是()( 4)從左邊起第四個(gè)數(shù)減去從右邊起第二個(gè)數(shù)得()11填空(1)8 和 10 中間的一個(gè)數(shù)是( )(2)5 前面的一個(gè)數(shù)是( )(3)6 后面的一個(gè)數(shù)是( )(4)9 前面的第三個(gè)數(shù)是( )(5)比 8多 2是( ),比 9 少 2是(

4、 )(6)比 10少 3是( ),比 5多 4是( )(7)9 比3 多( )(8)7 比9 少( )14填正確的算式927 35 5814 510 1905 31 6 9 14 610 212(l )從左面數(shù),排在第( )個(gè)(2)從右面數(shù),排在第( )個(gè)(3)左面有( )個(gè)圖形(4)右面有( )個(gè)圖形(5)從開(kāi)始往右數(shù),數(shù)到第( )個(gè)是( 6)和相隔( )個(gè)圖形13填空二、判斷題1對(duì)的在( )里畫(huà)“”,錯(cuò)的畫(huà)“×”1 23( ) 213( )1 3 2() 413()1 45( ) 223( )3 1 4() 235()2判斷題(對(duì)的打“”,錯(cuò)的打“×”)(1)與 5 相

5、鄰的數(shù)是 6 和 4( )(2)0 表示一個(gè)也沒(méi)有( )8 4 828 146 109 10 44計(jì)算5 1 35369629 679726377 2 52 5 483 04259 8 110 4l 一年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第三單元形成性測(cè)試參賽試卷(3)列式是 52()(4)從 0 到 5 是 5 個(gè)數(shù)( )三、計(jì)算題1比一比,看誰(shuí)做得又對(duì)又快!2 3 6 3 7 442334 55 26 5 3 4 6 l 85248 45 42口算5 4 5 3 3087977 73 510 4 9 8 72763710 6 9 69 55 48 3 523計(jì)算下面各題2 5 9 473 64 22 661 5

6、7 587 2 8 4 5 96一、比一比,看誰(shuí)做得又對(duì)又快。91 = 4 2 = 10 3 =5 5 =44 = 7 7+2 =二、我會(huì)填。( 1)誰(shuí)的火車(chē)開(kāi)得快?6 2-4 = 8 0+1 = 9 0-6 =10 -4-2+3-79+1-4+32)4)2 = 7()0= 2()1= 70 () = 6( )0 =9( )( )-()=3 ()+( )=( )( )-3).( )9= 07=10( )=( )比 少多少只?一共有多少只?每次多個(gè)4) .2). 比少個(gè)比多個(gè)比少四、烏龜和小白兔賽跑7+1 9-4 4+5 8-2 9-7<<<<三、數(shù)一數(shù),填一填=五、乘火

7、車(chē)(連一連)2+8 8-7 3+6 7-5 7-3>>>>2+68-2六、看圖列式(1)單元測(cè)試問(wèn):一共有幾條魚(yú)?、從小到大排一排。三、看誰(shuí)算得又對(duì)又快。四、看圖列算式八、在里填上“ >”、“<”或“ =”五、給小昆蟲(chóng)排隊(duì)1一共有 ( )只昆蟲(chóng)。2從右邊數(shù),青蛙是第 ( )個(gè),第 3 個(gè)是( ) 3從左邊數(shù),蝸牛是第 ( )個(gè),第 1 個(gè)是( )。 4 把左邊 4 個(gè)小昆蟲(chóng)圈起來(lái)。5 青蛙的左邊是 ( )只昆蟲(chóng)。6 蜜蜂的左邊有 ( )只昆蟲(chóng)。九、在水滴上填上合適的數(shù)。六、看圖列式、看圖列式計(jì)算十二、由大到小連連看。2把 4塊糖果公平地分給兩個(gè)小朋友,應(yīng)該每人分塊。345小朋友站隊(duì),從左面數(shù),小剛站第 2 個(gè),從右面數(shù),小剛站第 4 個(gè), 這一隊(duì)一共有 個(gè)小朋友。十三、動(dòng)腦筋。十七、照樣子畫(huà)一畫(huà),再寫(xiě)出

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論