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文檔簡介
1、電子資源概述及相關效力主要內容效力 原文傳送 隨易通圖書館的電子資源簡介 原文傳送n概念:n 是指經過結合目錄等方式獲知其他圖書館的書目信息,然后以網絡、郵政快遞等傳送手段在圖書館之間開展的文獻相互利用活動。n作用:n 當您經過本館的紙本和電子的館藏資源依然無法找到所需求的文章時,可以運用圖書館的原文傳送效力來獲取文獻。n dds.las.ac/Reader/query.jsp原文傳送n辦理方法:n 1.興辦帳號:預存一定的金額,創(chuàng)建一個帳號。登陸后,經過查詢結合目錄,在本人的電腦上直接向收藏單位發(fā)送原文傳送懇求單。n 2.單篇文章懇求無帳戶:直接到圖書館辦理或發(fā)送郵件到圖書館郵箱,收到文章后
2、付款。原文傳送-收費規(guī)范項目項目 電子郵件傳遞電子郵件傳遞郵寄傳遞郵寄傳遞(平信掛號信特快專遞)中國科學院院內文獻資源0.30元/頁加收相應的郵費 國內其他圖書館館藏文獻按照第三方圖書館的收費標準收費國外圖書館館藏文獻大英圖書館:電子郵件傳遞 220元/篇郵寄150元/篇 德國SUBITO:電子郵件傳遞120元/篇特快專遞加收郵費 國外第三方機構館藏學位論文ProQuest(UMI) 530元/份隨易通n隨易通能做什么?n 在家里、在外地、在會議途中,只需您能上網,就可登錄隨易通運用圖書館開通的網絡數(shù)據庫。 隨易通的種類普通用戶普通用戶E-key用戶用戶費用無100元查閱內容中外文文摘數(shù)據庫和
3、維普中文科技期刊全文數(shù)據庫(16個數(shù)據庫)包含前者全部內容,以及圖書館購買全文數(shù)據庫(38個數(shù)據庫)形式帳號帳號、E-key隨易通辦理及注銷方法n辦理方法n下載并填寫懇求表交到圖書館。辦理E-key的用戶還要交100元現(xiàn)金或一張課題組長簽字的支出報銷單。 n建議:課題組辦理幾個E-key流動運用。n注銷n學生畢業(yè)或者職工離任時,隨意通普通用戶要注銷, E-key用戶可以將隨意通轉給課題組內的其他人。原文傳送和隨意通的辦理地點圖書館電子閱覽室:117房間圖書館的電子資源 n圖書館電子資源總體情況引見n電子資源檢索技巧n數(shù)據庫合理運用闡明電子資源總體情況引見運用率較高和一些不包含在數(shù)據庫里的期刊期
4、刊全文數(shù)據庫、文摘數(shù)據庫、電子書數(shù)據庫、論文數(shù)據庫、開放獲取數(shù)據庫、試用數(shù)據庫等電子資源訪問權限nIP地址控制訪問權限n 植物所IP地址范圍內任何一臺電腦都可以訪問圖書館購買的數(shù)據庫n單機版數(shù)據庫n JSTOR回溯期刊庫n Annual Reviews期刊回溯數(shù)據庫n Wiley Interscience期刊回溯數(shù)據庫n Nature Journalsn AGU Online Journals n Landes Bioscience Journals Plant signaling & behavior 開放獲取Open Access)資源n開放獲?。菏侵竸?chuàng)建的作品用于教育與科研,并不
5、期望得到直接的金錢報答,讀者不需求花任何費用就可以在公共網絡上獲取的一種方式 。其主要有以下三種類型:機構資源庫、學科資源庫和開放獲取期刊。目前開放獲取曾經成為越來越流行的一種提供和利用資源的新的方式。n開放獲取資源雖然是免費資源,但并不意味質量低,很多開放獲取期刊也是經過同行評議peer-reviewed)的。開放獲取期刊舉例01 August 2021 - 31 August 2021 BMC Evolutionary Biology 全文下載量82篇BMC Genomics 全文下載量81篇 獲取論文全文的方法Google搜索搜索假設文章所在期刊屬于圖書館購買的IP地址控制訪問權限的數(shù)據
6、庫,就可以直接翻開全文。這種檢索方法的優(yōu)點是直接鏈接到該文章的全文。假設屬于單機版的數(shù)據庫,就到圖書館檢索。檢索圖書館收藏的紙本刊檢索圖書館收藏的紙本刊原文傳送原文傳送數(shù)據庫合理運用闡明n對文摘索引數(shù)據庫中某一時間段、某一學科領域、或某一類型的數(shù)對文摘索引數(shù)據庫中某一時間段、某一學科領域、或某一類型的數(shù)據記錄進展批量下載據記錄進展批量下載n對全文數(shù)據庫中某種期刊或會議錄、或它們中一期或者多期的對全文數(shù)據庫中某種期刊或會議錄、或它們中一期或者多期的全部文章進展下載全部文章進展下載n利用類似利用類似“迅雷的批量下載工具對網絡數(shù)據庫進展自動檢索和下載迅雷的批量下載工具對網絡數(shù)據庫進展自動檢索和下載n
7、把存儲于個人計算機的用于個人研討或學習的資料以公共方式提供把存儲于個人計算機的用于個人研討或學習的資料以公共方式提供應非授權用戶運用應非授權用戶運用 n把課程參考資料包中的用于特定課程教學的資料以公共方式提供應把課程參考資料包中的用于特定課程教學的資料以公共方式提供應非授權用戶運用非授權用戶運用 n設置代理效力器為非授權用戶提供效力設置代理效力器為非授權用戶提供效力n在運用用戶名和口令的情況下,有意將本人的用戶名和口令在相關在運用用戶名和口令的情況下,有意將本人的用戶名和口令在相關人員中分發(fā)、或經過公共途徑公布人員中分發(fā)、或經過公共途徑公布 n直接利用網絡數(shù)據庫內容匯編生成二次產品,提供公共或商業(yè)效力直接利用網
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