干部考核評(píng)價(jià)制度

1、東竹園小學(xué)干部考核評(píng)價(jià)制度為了進(jìn)一步提高學(xué)校管理工作的水平，繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，全面、客觀、公正、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)學(xué)校中層干部的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)及履行職責(zé)情況，真正起到對(duì)干部的監(jiān)督和激勵(lì)作用，促進(jìn)我校中層干部隊(duì)伍建設(shè)，真正發(fā)揮干部的帶頭作用，特制定考核方案如下：一、考核內(nèi)容結(jié)合學(xué)校教職工考核方案及教師道德規(guī)范，從德、能、勤、績、 廉五個(gè)方面進(jìn)行考核，重點(diǎn)考核工作實(shí)績?？己嘶?00 分。（一）德：思想政治素質(zhì)1 、思想素質(zhì)和理論水平：學(xué)習(xí)政治理論、管理知識(shí)，正確理解黨和國家的方針、政策，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高理論水平和政策水平請(qǐng)況。2、政治態(tài)度和政治立場：認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨中央、省、市的有關(guān)決議

2、，在政治原則問題上的立場、觀點(diǎn)、態(tài)度和行動(dòng)上與黨中央保持一致的情況。3、政治品德和職業(yè)道德：襟懷坦蕩、公道正派、堅(jiān)持原則、嚴(yán)守紀(jì)律、克己奉公、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互溝通。為人師表，勤奮敬業(yè)，全心全意為廣大教師、學(xué)生服務(wù)。 （二）能：組織領(lǐng)導(dǎo)能力1 、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，工作有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)、有 完整的工作檔案，實(shí)行科學(xué)管理。2、熟悉本職業(yè)務(wù)，工作有思路有創(chuàng)新，能勝任并獨(dú)立完成 職責(zé)范圍內(nèi)的工作。3、能獨(dú)當(dāng)一面，抓好本部門日常管理，按時(shí)按要求完成本 部門工作計(jì)劃。4、制定好本部門有關(guān)人員的崗位職責(zé)，檢查落實(shí)規(guī)章制度，協(xié)調(diào)好本部門工作及人際關(guān)系，形成良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作氖圍。5、具有處理復(fù)雜問題的

3、能力，對(duì)突發(fā)事件解決處理果斷， 不推、不讓。（三）勤：工作作風(fēng)1 、工作具有主動(dòng)性，能認(rèn)真處理自己職權(quán)范圍內(nèi)的事務(wù)， 不向上推諉。2、發(fā)揚(yáng)民主，虛心聽取不同意見，勇于開展批評(píng)與自我批 評(píng)。3、堅(jiān)持原則，嚴(yán)格管理，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于接受上級(jí)或 學(xué)校交辦的各項(xiàng)任務(wù)，開拓創(chuàng)新，不守舊，敢于承擔(dān)責(zé)任。4、愛校愛生，以身作則，具有奉獻(xiàn)精神，工作效率高。5、工作中有全局觀念，能較好地處理下屬機(jī)構(gòu)、同志之間的關(guān)系，相互溝通、相互配合、相互協(xié)調(diào)、相互樹立威信。（四）績：工作實(shí)績1 、本職工作成績顯著，完成中層干部自身素質(zhì)建設(shè)要求，工作能力、工作水平、工作方法得到改進(jìn)和提高。2、創(chuàng)造性的開展工作，各項(xiàng)工作達(dá)到科

4、學(xué)化、制度化、規(guī)范化的要求。3、能積極為學(xué)校的教育教學(xué)管理和學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并被采納，收到較好效果，或本部門及本人在重大活動(dòng)中為學(xué)校爭得茉譽(yù)。（五）廉：廉潔自律1 、無以權(quán)課私、暗箱操作現(xiàn)象，無違反民主集中制原則，權(quán)力用，造成工作失誤現(xiàn)象等。2、無違法違紀(jì)現(xiàn)象。考核方法1 、每周考核小組為各功能口打分：考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)中層干部量化考核內(nèi)容逐項(xiàng)進(jìn)行打分，每次得分計(jì)入每月和學(xué)期總成績。2、考核結(jié)果的運(yùn)用：（ 1） 、評(píng)定考核分?jǐn)?shù)：考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)計(jì)出被考核人員的得分，報(bào)學(xué)校校委會(huì)審議。（ 2） 、對(duì)考核中獲得稱職以上等次的中層干部，學(xué)校要進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，并在評(píng)優(yōu)評(píng)先中優(yōu)先考慮

5、。（ 3） 、在考核中總分列為“基本稱職”和“不稱職”的中層干部，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要對(duì)其進(jìn)行誡勉談話，限期改正。（ 4）考核結(jié)果作為績效工資和下一輪競聘中層干部的重要依據(jù)。3、考核的積分按考核的補(bǔ)充規(guī)定執(zhí)行?？己说却蔚膭澐郑嚎己朔謨?yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個(gè)等次，這四個(gè)等次的標(biāo)準(zhǔn)是：優(yōu)秀（90100 分）稱職（75 89 分） ；基本稱職（ 60 74 分） ：不稱職（6 分以下）四、考核原則1、考核要堅(jiān)持客觀公正、民主公開，注重實(shí)績?cè)瓌t。2、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合的方法。五、考核的補(bǔ)充規(guī)定：（一）考勤1 、嚴(yán)格監(jiān)督上下班考勤制度。辦公室每周組織職能部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行一次檢查。對(duì)上

6、下班不按規(guī)定時(shí)間執(zhí)行有遲到、早退現(xiàn)象的，每次扣1 分；有曠工現(xiàn)象的，每次扣2 分在工作時(shí)間內(nèi)擅離職守、 私自外出的，每次扣 2 分； 對(duì)因公外出須報(bào)辦公室備案，否則，每次扣3 分。2、嚴(yán)格會(huì)議和集體活動(dòng)點(diǎn)名制度。有退到或早退現(xiàn)象的，每人每次扣1 分，無故不參加的按曠會(huì)處理，每次扣3 分。3、嚴(yán)格值班制度。辦公室定期公布學(xué)校日常值班和節(jié)假日值班人員名單，值班人員必須準(zhǔn)時(shí)到崗值班，做好值班記錄。值班期間有遲到、早退、脫崗的，每人每次扣1 分；值班人員不負(fù)責(zé)任、貽誤工作的，每人每次扣5 分；并且視情節(jié)提交校委會(huì)討論給子處分，情節(jié)特別嚴(yán)重的或造成極壞社會(huì)影響的將追究責(zé)任人責(zé)任。（二）學(xué)習(xí)1 、對(duì)于上級(jí)

7、指派的學(xué)習(xí)任務(wù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)點(diǎn)名制，不得遲到、早退和曠課。遲到、 早退和曠課者按缺勤對(duì)待，每人每次扣2 分。2、校本學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)點(diǎn)名制，不得遲到、早退和曠課。遲到、早退和曠課者按缺勤對(duì)待，每人每次扣1 分。政教處負(fù)責(zé)每周將學(xué)習(xí)情況以書畫形式報(bào)辦公室記錄扣分。（三）衛(wèi)生管理1 、教師辦公室及功能室衛(wèi)生由學(xué)校辦公室政教處組織每周檢查一次。三個(gè)年級(jí)及功能室各排出1、 2、 3 名， 分別予以表揚(yáng)，辦公室衛(wèi)生差的將按辦公室數(shù)予以扣分，每室2 分。衛(wèi)生特別差的每室扣負(fù)責(zé)人5 分。2、教室清潔區(qū)衛(wèi)生以學(xué)生會(huì)扣分為準(zhǔn)。政教處負(fù)責(zé)每周將扣分情況，報(bào)辦公室記入年級(jí)、部門積分。（四）作風(fēng)建設(shè)1、領(lǐng)導(dǎo)班作風(fēng)因服務(wù)態(tài)度差

8、被投拆、舉報(bào)，嚴(yán)重影響學(xué)校形象，經(jīng)查屬實(shí)的， 每出現(xiàn)一次，扣直接責(zé)任人3 分 :被新聞媒體曝光或造成嚴(yán)重后果的，扣直接責(zé)任人10 分。2 .教師作風(fēng)（三個(gè)年級(jí)和后勤）包括上課期間和上課以外的工作時(shí)間的教師行為。教導(dǎo)處定期對(duì)教師作風(fēng)進(jìn)行檢查，對(duì)于發(fā)現(xiàn)體罰、變相體罰學(xué)生或?qū)W(xué)生罰款的，每人次扣3 分，對(duì)于造成嚴(yán)重后果的，每人次扣5 分。并且視情節(jié)提交校委會(huì)討論給子處分或追究責(zé)任。（五 ）后勤工作1. 總務(wù)處不了解教師工作必備品、辦公室生活用品的需求或未及時(shí)發(fā)放，由年級(jí)反映到辦公室一次扣3 分。2. 總務(wù)處不了解教師生活問題或不積極解決，由教代會(huì)反映到辦公室一次扣3 分。我:（七 ）教務(wù)處、政教處、

9、團(tuán)隊(duì)、文宜部、安全、黨支部工作以上職能部門負(fù)責(zé)人未及時(shí)，上交材料、工作計(jì)劃、實(shí)施方案扣2 分，未按計(jì)劃執(zhí)行或執(zhí)行不到位扣3 分。（八 ）上級(jí)交辦、校委會(huì)決定事項(xiàng)落實(shí)情況對(duì)校委會(huì)以及校長批示和H 級(jí)交辦的工作，校委會(huì)要根據(jù)工作的復(fù)雜程度、完成情況，給予負(fù)責(zé)人一定的積分獎(jiǎng)勵(lì)，未能按規(guī)定時(shí)間和要求完成的，扣相關(guān)責(zé)任人各2 分。貽誤工作進(jìn)度，造成重大失誤的扣5 分。拒不執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)批示或拒絕接受、承辦上級(jí)交辦的工作的，每次扣承辦職能部門 3 分，扣職能部門責(zé)任人5 分。貽誤工作的，造成嚴(yán)重后果的加倍扣分。（九 ）公文辦理、檔案整理1 、對(duì)屬于職責(zé)范圍內(nèi)的承辦事項(xiàng)推諉或者拖延不辦者，每次扣責(zé)任人 5 分。2

10、、對(duì)各職能部門組織的活動(dòng)要有具體的方案、措施、實(shí)施辦法并報(bào)辦公室備案，活動(dòng)形成的材料按檔案要求整理好后移交檔案室存檔，否則扣除責(zé)任人5我:（+）催辦、督辦事項(xiàng)各職能部門及工作人員承擔(dān)的重點(diǎn)工作，要按照要求和時(shí)限進(jìn)行上報(bào)，逾期我:未按規(guī)定和時(shí)限上報(bào)的，辦公室催辦一次扣責(zé)任人2 分 ;同一事項(xiàng)連續(xù)催辦二次的，作不良記錄一次，扣責(zé)任人3 分，按催辦次數(shù)累計(jì)扣分。（十一）對(duì)學(xué)校工作有重大貢獻(xiàn)或挽回重大損失表現(xiàn)的，經(jīng)校委會(huì)要討論子以一定的獎(jiǎng)勵(lì)。六、考核工作的執(zhí)行辦公室每月、學(xué)期將考核總體情況專題上報(bào)校委會(huì)。我:（七 ）教務(wù)處、政教處、團(tuán)隊(duì)、文宜部、安全、黨支部工作以上職能部門負(fù)責(zé)人未及時(shí)，上交材料、工作

11、計(jì)劃、實(shí)施方案扣2 分，未按計(jì)劃執(zhí)行或執(zhí)行不到位扣3 分。（八 ）上級(jí)交辦、校委會(huì)決定事項(xiàng)落實(shí)情況對(duì)校委會(huì)以及校長批示和H 級(jí)交辦的工作，校委會(huì)要根據(jù)工作的復(fù)雜程度、完成情況，給予負(fù)責(zé)人一定的積分獎(jiǎng)勵(lì)，未能按規(guī)定時(shí)間和要求完成的，扣相關(guān)責(zé)任人各2 分。貽誤工作進(jìn)度，造成重大失誤的扣5 分。拒不執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)批示或拒絕接受、承辦上級(jí)交辦的工作的，每次扣承辦職能部門 3 分，扣職能部門責(zé)任人5 分。貽誤工作的，造成嚴(yán)重后果的加倍扣分。(九 )公文辦理、檔案整理1 、對(duì)屬于職責(zé)范圍內(nèi)的承辦事項(xiàng)推諉或者拖延不辦者，每次扣責(zé)任人 5 分。2、對(duì)各職能部門組織的活動(dòng)要有具體的方案、措施、實(shí)施辦法并報(bào)辦公室備案，

12、活動(dòng)形成的材料按檔案要求整理好后移交檔案室存檔，否則扣除責(zé)任人5我:(+)催辦、督辦事項(xiàng)各職能部門及工作人員承擔(dān)的重點(diǎn)工作，要按照要求和時(shí)限進(jìn)行上報(bào)，逾期我:未按規(guī)定和時(shí)限上報(bào)的，辦公室催辦一次扣責(zé)任人2 分 ;同一事項(xiàng)連續(xù)催辦二次的，作不良記錄一次，扣責(zé)任人3 分，按催辦次數(shù)累計(jì)扣分。（十一 ）對(duì)學(xué)校工作有重大貢獻(xiàn)或挽回重大損失表現(xiàn)的，經(jīng)校委會(huì)要討論子以一定的獎(jiǎng)勵(lì)。六、考核工作的執(zhí)行辦公室每月、學(xué)期將考核總體情況專題上報(bào)校委會(huì)。濟(jì)寧市市中區(qū)中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部考核辦法（試行） 為全面、客觀、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)我系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和履行職責(zé)的情況，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的管理與監(jiān)督、激勵(lì)與約束，增強(qiáng)工作責(zé)任感

13、，提高工作效率，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我系統(tǒng)實(shí)際，制定本考核辦法。一、考核范圍全區(qū)中小學(xué)、職業(yè)中專、特殊教育學(xué)校、幼兒園及其他事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)干部。二、考核原則1.堅(jiān)持客觀公正、民主公開、實(shí)事求是的原則。2.堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合、平時(shí)與年終相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合的原則。3. 堅(jiān)持鼓勵(lì)干事創(chuàng)業(yè)、改革創(chuàng)新、敢抓敢管的原則。4.堅(jiān)持重工作表現(xiàn)、重業(yè)績貢獻(xiàn)的原則。三、考核內(nèi)容考核內(nèi)容為德、能、勤、績、廉五個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作業(yè)績與貢獻(xiàn)。德：主要考核思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)精神、組織紀(jì)律觀念、大局意識(shí)。能：主要考核工作理念的創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的能力， 常規(guī)管理能力，應(yīng)急處置能力，改革思

14、路與工作魄力等。勤：主要考核事業(yè)心、責(zé)任心、工作態(tài)度、敬業(yè)精神和遵守工作紀(jì)律情況，其中工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性和工作效率是考核的主要方績： 主要考核履行崗位職責(zé)情況，包括完成工作任務(wù)的質(zhì)量、數(shù)量、效率、效益和工作的創(chuàng)新性及業(yè)績貢獻(xiàn)。廉：主要考核遵紀(jì)守法情況，履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制及遵守廉潔自律有關(guān)規(guī)定的情況等。四、考核方法和程序采取個(gè)人總結(jié)、民主測評(píng)、綜合評(píng)定、黨委研究、結(jié)果反饋的方法和程序進(jìn)行。1、個(gè)人總結(jié) 按照本人的職位、職責(zé)、工作分工進(jìn)行總結(jié)，并將書面總結(jié)分層上交。2、個(gè)人述職按規(guī)定召開有關(guān)人員會(huì)議，分層述職。3、民主測評(píng)由教育局成立考核小組，按規(guī)定程序，對(duì)全體領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行民面。主測評(píng)

15、。 考核小組評(píng)價(jià)占50%， 教職工評(píng)價(jià)占30%，述職會(huì)議民主測評(píng)占20%。4、綜合評(píng)定教育局考核小組綜合各方面情況，提出考核意見，報(bào)教育局黨委審批。5、考核結(jié)果考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。6、在本年度有下列情況之一的領(lǐng)導(dǎo)干部，不得評(píng)為優(yōu)秀等次（ 1）個(gè)人有違法、違紀(jì)現(xiàn)象的；（ 2）出現(xiàn)失誤，給工作造成被動(dòng)和不利影響的；（ 3）不團(tuán)結(jié)同志，對(duì)工作造成消極影響的；（ 4）學(xué)校出現(xiàn)重大責(zé)任事故的（主要負(fù)責(zé)人和分管負(fù)責(zé)人）。7、結(jié)果反饋考核小組將考核結(jié)果通知被考核人?？己藢?duì)象對(duì)考核結(jié)果如有異議，可提出復(fù)議。五、考核結(jié)果的使用1 、干部考核的結(jié)果作為干部選拔任用、獎(jiǎng)懲、評(píng)優(yōu)的重要依

16、據(jù)，并計(jì)入個(gè)人檔案。2、考核為基本合格者，根據(jù)干部管理權(quán)限，由相關(guān)部門進(jìn)行戒勉談話，限期整改；考核為不合格者，根據(jù)干部管理權(quán)限，視情況作由相關(guān)處理。 六、附則 1、 本辦法由濟(jì)寧市市中區(qū)教育局政工科負(fù)責(zé)解釋。2、 本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行。濟(jì)寧市市中區(qū)中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部考核辦法（試行）為全面、客觀、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)我系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和履行職責(zé)的情況，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的管理與監(jiān)督、激勵(lì)與約束，增強(qiáng)工作責(zé)任感，提高工作效率，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我系統(tǒng)實(shí)際，制定本考核辦法。一、考核范圍全區(qū)中小學(xué)、職業(yè)中專、特殊教育學(xué)校、幼兒園及其他事業(yè)單位 領(lǐng)導(dǎo)干部。二、考核原則1 . 堅(jiān)持客觀公正、民主公開、實(shí)事求是

17、的原則。2 .堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合、平時(shí)與年終相結(jié)合、定性與定量相結(jié) 合的原則。3 .堅(jiān)持鼓勵(lì)干事創(chuàng)業(yè)、改革創(chuàng)新、敢抓敢管的原則。4 .堅(jiān)持重工作表現(xiàn)、重業(yè)績貢獻(xiàn)的原則。三、考核內(nèi)容考核內(nèi)容為德、能、勤、績、廉五個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作業(yè)績與貢獻(xiàn)。德：主要考核思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)精神、組織紀(jì)律觀 念、大局意識(shí)。能：主要考核工作理念的創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的能力， 常規(guī)管理能力，應(yīng)急處置能力，改革思路與工作魄力等。勤：主要考核事業(yè)心、責(zé)任心、工作態(tài)度、敬業(yè)精神和遵守工作紀(jì)律情況，其中工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性和工作效率是考核 的主要方面。績：主要考核履行崗位職責(zé)情況，包括完成工作

18、任務(wù)的質(zhì)量、數(shù) 量、效率、效益和工作的創(chuàng)新性及業(yè)績貢獻(xiàn)。廉：主要考核遵紀(jì)守法情況，履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制及遵守廉 潔自律有關(guān)規(guī)定的情況等。四、考核方法和程序采取個(gè)人總結(jié)、民主測評(píng)、綜合評(píng)定、黨委研究、結(jié)果反饋的方法和程序進(jìn)行。1 、個(gè)人總結(jié)按照本人的職位、職責(zé)、工作分工進(jìn)行總結(jié)，并將書面總結(jié)分層上交。2、個(gè)人述職按規(guī)定召開有關(guān)人員會(huì)議，分層述職。3 、民主測評(píng)由教育局成立考核小組，按規(guī)定程序，對(duì)全體領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行民主測評(píng)?？己诵〗M評(píng)價(jià)占50% ，教職工評(píng)價(jià)占30% ，述職會(huì)議民主測評(píng)占20% 。4、綜合評(píng)定教育局考核小組綜合各方面情況，提出考核意見，報(bào)教育局黨委審批。5、考核結(jié)果考核結(jié)果分為優(yōu)秀

19、、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。6 、在本年度有下列情況之一的領(lǐng)導(dǎo)干部，不得評(píng)為優(yōu)秀等次1 ）個(gè)人有違法、違紀(jì)現(xiàn)象的；（ 2）出現(xiàn)失誤，給工作造成被動(dòng)和不利影響的；（ 3）不團(tuán)結(jié)同志，對(duì)工作造成消極影響的；（ 4）學(xué)校出現(xiàn)重大責(zé)任事故的（主要負(fù)責(zé)人和分管負(fù)責(zé)人）。7 、結(jié)果反饋考核小組將考核結(jié)果通知被考核人?？己藢?duì)象對(duì)考核結(jié)果如有異議，可提出復(fù)議。五、考核結(jié)果的使用8 、干部考核的結(jié)果作為干部選拔任用、獎(jiǎng)懲、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，并計(jì)入個(gè)人檔案。2、考核為基本合格者，根據(jù)干部管理權(quán)限，由相關(guān)部門進(jìn)行戒勉談話，限期整改；考核為不合格者，根據(jù)干部管理權(quán)限，視情況作出相關(guān)處理。六、附則1、 本辦法由濟(jì)寧

20、市市中區(qū)教育局政工科負(fù)責(zé)解釋。2、 本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行。二00年八月二十二日附表一：濟(jì)寧市市中區(qū)中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部考核標(biāo)準(zhǔn)考核指標(biāo)考核內(nèi)容分值思 想 品 德（ 20 分）1 、積極貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針和政策法規(guī)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)決議，遵守組織紀(jì)律，在言行上與上級(jí)黨委保持高度一致。7分2、主動(dòng)接受黨組織、教代會(huì)監(jiān)督，堅(jiān)持原則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，公道正派，以身作則，率先垂范。7分3 、顧全大局，服從安排，聽從指揮，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于承擔(dān)工作任務(wù)，敢于承擔(dān)工作責(zé)任，不居功，不諉過，堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)。6分工 作 能 力（ 20 分）1 、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，運(yùn)用現(xiàn)代教育思想實(shí)施科學(xué)管理，具有較強(qiáng)

21、的組織、管理、創(chuàng)新、指導(dǎo)能力。7分2、勤于學(xué)習(xí)，善于反思，精通業(yè)務(wù)，指導(dǎo)有方，能出色完成本 職工作。7分3 、知人善任，所分管的部門人際關(guān)系和諧，工作積極性高。6分愛 崗 敬 業(yè)（ 20 分）1 、履行職責(zé)，忠于職守，崇尚實(shí)干，積極主動(dòng)，具有較強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神。5分2、模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律。5分3 、堅(jiān)持原則，嚴(yán)格管理，敢于負(fù)責(zé)。5分4、深入一線，積極兼課，完成規(guī)定的工作量，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā) 展。5分工 作 實(shí) 績（ 25 分）1 、工作能力、工作水平、工作方法有較大幅度提高，本職工作效果顯著，分管工作成績突出。2、適應(yīng)改革發(fā)展，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，分管工作有特色，積極為單位 爭得榮譽(yù)。8分3 、

22、在教職工、學(xué)生、家長和社會(huì)中有較高的聲譽(yù)。8分廉 潔 自 律（ 15 分）1 、自覺遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，清正廉潔。8分2、自重、自省、自警、自勵(lì)，遵紀(jì)守法，自覺接受監(jiān)督，本人及所分管的部門無違法違紀(jì)現(xiàn)象。7分加分為學(xué)校爭得重大榮譽(yù)（3 分、 5 分、 8 分、 10 分）。10分減分工作出現(xiàn)重大失誤，造成較壞影響；不能按要求完成工作任務(wù)（ 3分、 5 分、 8 分、 10 分）。10分說明： 85 分以上為優(yōu)秀，75 84 分為合格，60 74 分為基本合格， 60 分以下為不合格。附表二：濟(jì)寧市市中區(qū)中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部民主測評(píng)表姓名職務(wù)德能勤績廉測評(píng)分優(yōu)秀 合格基本合格 不合格濟(jì)寧市

23、市中區(qū)中小學(xué)名優(yōu)教師考核辦法（試行）為加強(qiáng)我區(qū)名師、特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手的管理，充分發(fā)揮他們的示范、帶動(dòng)作用，促進(jìn)全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，根據(jù)濟(jì)寧市市中區(qū)教育局關(guān)于名師建設(shè)工程實(shí)施方 案和濟(jì)寧市市中區(qū)教育局關(guān)于省、市級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教 師、教學(xué)能手管理辦法有關(guān)規(guī)定，特制定本考核辦法。一、考核范圍全區(qū)區(qū)級(jí)以上名師、特級(jí)教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、骨干教 師。二、考核原則1 、堅(jiān)持客觀公正、民主公開、實(shí)事求是的原則。2、堅(jiān)持過程與終結(jié)相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合的原則。3 、堅(jiān)持考核、考查、考評(píng)相結(jié)合的原則。4、堅(jiān)持重工作表現(xiàn)、重業(yè)績貢獻(xiàn)的原則。三、考核內(nèi)容見附件濟(jì)寧市市中區(qū)名優(yōu)

24、教師考核標(biāo)準(zhǔn)。四、考核方法和程序采取個(gè)人總結(jié)、民主測評(píng)、實(shí)績量化賦分、結(jié)果反饋等方法和程序。1 、個(gè)人總結(jié)每年 12 月份由本人根據(jù)個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施進(jìn)度，結(jié)合本人的 工作職責(zé)進(jìn)行書面總結(jié)，并上交所在學(xué)校。由學(xué)校在進(jìn)一步考核的基礎(chǔ)上對(duì)培養(yǎng)情況進(jìn)行總結(jié)，做出評(píng)價(jià)，形成書面材料報(bào)教育局。2、個(gè)人述職教育局和學(xué)校分層召開考核會(huì)議，由個(gè)人進(jìn)行述職。3 、民主測評(píng)學(xué)校在名優(yōu)教師任期內(nèi)對(duì)名優(yōu)教師每年考核一次，區(qū)人事局、教 育局每三年考核一次?？己藭r(shí)組織全體教職工，對(duì)名優(yōu)教師進(jìn)行 民主測評(píng)。4、綜合評(píng)定學(xué)?？己诵〗M每年度根據(jù)被考核人表現(xiàn)情況和民主測評(píng)情況，提 出考核意見；區(qū)人事局、教育局考核時(shí)綜合各方面情況，并參考 民主測評(píng)情況和學(xué)校每年度考核意見，提