幾百或幾十計(jì)算方法教案_第1頁
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文檔簡介

1、教學(xué)目標(biāo)1使同學(xué)掌握幾百幾十加減幾十或幾百的口算方法,并能正確口算2培養(yǎng)同學(xué)的遷移能力,提高同學(xué)的口算水平3培養(yǎng)同學(xué)認(rèn)真計(jì)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)算理教學(xué)教學(xué)過程(一)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1拆數(shù)游戲(1)把下面各數(shù)拆成整百和整十?dāng)?shù)360,480,520,790,210,630(2)把下面各數(shù)拆成整百和一百幾十的數(shù)360,720,270,450,840,9802口答(1)320是由幾個(gè)百和幾個(gè)十組成的?(2)320是由幾個(gè)十組成的?(3)32是由幾個(gè)十幾個(gè)一組成的?3口算(1)20+40+300= (2)300+400+20=(3)60-20+300= (4)300-200+60=(二)學(xué)習(xí)新課1出示

2、課題師說:這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)幾百幾十的加減法,看誰積極動(dòng)腦筋,依靠自身的力量,學(xué)會(huì)這局部知識(板書課題)2學(xué)習(xí)例6出示例6 320+40=師說:誰來給大家讀讀題?同時(shí)貼出直觀圖師問:誰能看著直觀圖,想一想320加40等于多少?你能告訴老師你是怎么算出的嗎?(20加上40得60,300加上60得360)計(jì)算過程多讓同學(xué)說一說(自身小聲說,同桌同學(xué)互相說)3學(xué)習(xí)例7引出例7師說:320+40=360大家都會(huì)正確計(jì)算了,那360減40你們會(huì)算嗎?出示例7 360-40=師問:360減40等于多少呢?你們是怎么算出的?(同學(xué)如說不出可看例6下的直觀圖)(60減40得20,300加20得320)師問:這道

3、題不是減法嗎?為什么300要加上20?4比較師說:觀察例6、例7,在計(jì)算方法上有什么一起的地方?(把幾百幾十的數(shù)拆成幾百和幾十,然后幾十加幾十或幾十減幾十,再與幾百合起來)5練一練160+30= 230+40= 190-30=270-40= 60+120= 180-60=同學(xué)獨(dú)立完成,然后訂正答案,說一說計(jì)算過程6學(xué)習(xí)例8師問:這道題誰知道得多少?你是怎樣算出來的?(300加上400得700,700加上20得720)師問:那720減去400怎樣算呢?出示:720-400=同學(xué)獨(dú)立說計(jì)算過程,教師在黑板上板演7比較師問:比較一下例8里面的兩道題有什么一起的地方?(都是把幾百幾十的數(shù)拆成幾百和幾十

4、的數(shù),然后幾百加幾百或幾百減幾百,再和幾十合起來)8練一練(1) 150+300= 240+400= 450-300=640-400= 700+210= 810-700=(2) 410+50= 770-600= 280-60=630+200= 300+370= 490-80=9小結(jié)師說:今天我們一起學(xué)習(xí)了幾百幾十的加減法,在計(jì)算時(shí),先把幾百幾十的數(shù)拆成幾百和幾十的數(shù),然后幾百和幾百加減,幾十和幾十加減,最后再合起來下面我們要做一些練習(xí),老師看看誰最認(rèn)真,今天的知識學(xué)得最好(三)鞏固反饋1每張卡片上兩個(gè)數(shù)的和是多少?差是多少?1404035020044030056030650403602006個(gè)小組競賽,把答案寫在反饋板上,看看哪組全對的同學(xué)多2看誰算得又對又快210+80= 360-200= 550-40= 400+450=30+260= 630-200= 620-300= 720+40=40+430= 760-60= 190+200= 890-80=25+47= 300+570= 700-400= 87-75=給相同的時(shí)間,看誰算的題對的多,誰獲得勝利,給予褒揚(yáng),還可以模擬記者采訪:

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