歐姆定律復習課教案8頁

1、歐姆定律復習課教案教學目標【知識與技能】1、通過對全章知識的整理與復習，梳理，構建知識網(wǎng)絡，使學生對本章的知識脈絡更清晰，對整章有全面、正確的認識。2，使學生能靈活應用歐姆定律分析解決物理問題。【過程與方法】1、 通過系統(tǒng)的復習，培養(yǎng)學生的歸納和概括能力；2、 通過共同活動和練習，培養(yǎng)學生互相協(xié)作，應用所學知識解決簡單問題的能力?！厩閼B(tài)、態(tài)度與價值觀】1在小組競賽式的學習過程中加強學生間的交流合作。2通過學生自己對所學知識的整理和概括，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，進一步激發(fā)學生學習知識的欲望和興趣。聯(lián)系生活實際問題，進一步激發(fā)引發(fā)學生的求知欲。3、培養(yǎng)學生樂于參與觀察、實驗活動，逐步形成將物理知

2、識應用到日常生活的意識?！窘虒W重點】1、歐姆定律及歐姆定律的應用；2、在交流對比過程中，領會知識梳理、歸納的做法與作用?！窘虒W難點】引導學生對本章知識的歸納和總結?！窘虒W過程】一、歐姆定律的內容PPT展示，回顧歐姆定律的內容.1.歐姆定律：導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比2.歐姆定律的公式： 變形公式：各物理量對應的單位：I 電流 安培（A）U 電壓 伏特（V）R 電阻 歐姆 ()提問：歐姆定律是如何得出的？學生回顧：通過“探究電阻上的電流跟兩端電壓的關系”實驗得出來的。過渡到“探究電阻上的電流跟兩端電壓的關系”實驗。二、“探究電阻上的電流跟兩端電壓的關系”(8)PPT

3、展示練習,學生完成：訓練一：某實驗小組同學在探究電流與電壓的關系時，設計的電路如圖所示。（1）根據(jù)所示電路圖，用筆畫線代替導線，將實驗電路連接完整 （2）連接電路時，開關應處于 狀態(tài)，滑動變阻器的滑片應處于 位置?；瑒幼冏杵髟诒緦嶒炛械淖饔?1_2_。（3）測量的步驟及數(shù)據(jù)：按電路圖連接電路。首先把10的電阻連入電路，滑動滑動變阻器的滑片，改變R1兩端的電壓，測得三組數(shù)據(jù)如表一所示；分別把三個阻值不同的電阻連入電路，調節(jié)滑動變阻器的滑片，始終保持每個電阻兩端的電壓為2 V，測得三組數(shù)據(jù)如表二所示。表一：電阻R1=10 表二：電壓U=2 V電壓（V）123電流（A）0.10.20.3 電阻（）5

4、1020電流（A）0.40.20.1 （4）分析與結論： 分析表一得出的結論是：_;分析表二得出的結論是：_；（5）這種研究問題的方法是_法。師：原來歐姆定律是通過實驗得來的定律。這個實驗看似簡單，卻是德國科學家歐姆花了10年的研究才得出的結論?？梢娍茖W研究還要有堅持不懈的努力。PPT展示訓練二根據(jù)歐姆定律公式I=U/R ，可變形得到R=U/I （學生思考 ：能否說電阻與電壓成正比與電阻成反比）學生回答，教師歸納。提問：那么歐姆定律又有哪些應用呢？過渡到歐姆定律及其應用。三、歐姆定律及其應用1利用歐姆定律解題。歐姆定律看起來非常簡單，但是同學們是否都掌握了這個定律呢？下面我們一起來完成幾道題目

5、，看看同學們對這個定律的掌握情況如何。引導學生利用歐姆定律及其變形式解題。PPT展示訓練三：1.一條電阻絲的電阻是100，接在220V的電壓上，流過它的電流是多少？2.一個電熨斗的電阻是0.1K，使用時流過的電流是2.2A，加在電熨斗上的電壓是多少？3.某手電筒小燈泡兩端的電壓是2.2V，用電流表測得流過的電流是250mA，這個小燈泡的電阻是多少？學生當堂訓練，教師巡堂指導學生解習題過程。學生做完后老師作補充,并規(guī)范解題。（1）、畫出簡易電路圖，在圖上標出已知量、未知量。（2）、統(tǒng)一單位。（3）、先寫出公式，再代入數(shù)據(jù)和單位，最后得結果。（4）、解題過程要有必要的文字說明2、電阻的串聯(lián)與并聯(lián)展

6、示演示實驗板。有2個阻值相同的電阻的組合如圖， 請問如何接在下圖的線路中，可以使燈泡的亮度最亮？怎樣又能使燈泡亮度最暗呢？請學生上臺演示實驗。 學生上臺演示：并聯(lián)時接入燈泡最亮，串聯(lián)時接入燈泡最暗。提問這樣做的原因是什么？過渡到電阻的串聯(lián)與并聯(lián)。1，串聯(lián)電阻的總電阻的阻值比任何一個分電阻的阻值都大。為什么呢？2、并聯(lián)電阻的總電阻的阻值比任何一個分電阻的阻值都小。為什么呢？回顧動手動腦學物理3，原來還可以用來測量電阻。過渡到“測量小燈泡的電阻”實驗。四、“測量小燈泡的電阻”PPT展示訓練四，學生完成，學生演示連實物，其他學生完成訓練題。教師巡堂，發(fā)現(xiàn)學生連線出現(xiàn)的問題：1、實驗方法：用電壓表、電

7、流表測電阻2、實驗原理：R=U/I3、實驗電路圖4、實驗器材：電源、小燈泡、電流表、電壓表、開關、滑動變阻器、導線若干。5、實驗步驟（1）連接電路時，注意：開關應 ； 滑動變阻器應 ；（2）閉合開關，調節(jié)滑動變阻器，然后讀取并記錄幾組電流和電壓的數(shù)據(jù)。6、某次實驗數(shù)據(jù)記錄表格如下，計算出每次實驗的電阻：實驗次數(shù)電壓U/v電流I/A電阻R/第一次測量60.5第二次測量5.50.48第三次測量50.457、每次測量的電阻為什么不一樣?8、實驗中滑動變阻器的作用是什么？五、小結，布置作業(yè)PPT展示本節(jié)課完成的內容，即歐姆定律一章的知識網(wǎng)絡。布置作業(yè)。板書設計歐姆定律及其應用復習一、歐姆定律1.歐姆定律：導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反