正方形的性質(zhì)與判定1教案(共2頁(yè))_第1頁(yè)
正方形的性質(zhì)與判定1教案(共2頁(yè))_第2頁(yè)
正方形的性質(zhì)與判定1教案(共2頁(yè))_第3頁(yè)
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1、青銅峽市四中“一標(biāo)四段”模式教學(xué)設(shè)計(jì) 使用人 ： 執(zhí)筆人：周果梅 審核人：周果梅九年級(jí)·數(shù)學(xué)·上冊(cè)·總第（ ）課時(shí)·授課時(shí)間： 年 月 日教學(xué)課題：§1.3正方形的性質(zhì)與判定（1）· 課型：新授課教學(xué)目標(biāo)：（1）理解正方形的概念，了解它與菱形、矩形、平行四邊形之間關(guān)系。（2）經(jīng)歷正方形性質(zhì)定理的探究過(guò)程，進(jìn)一步發(fā)展合情推理能力。（3）能夠用綜合法證明正方形的性質(zhì)定理，進(jìn)一步發(fā)展演繹推理能力。教學(xué)重點(diǎn)：正方形性質(zhì)的探究與證明； 教學(xué)難點(diǎn)：探究正方形的性質(zhì)，并利用正方形的性質(zhì)解決實(shí)際問(wèn)題教學(xué)過(guò)程：教 學(xué) 流 程二次備課一、檢問(wèn)題1：菱形的

2、定義及其的性質(zhì)：?jiǎn)栴}2：矩形的定義及其性質(zhì)：?jiǎn)栴}3：小學(xué)學(xué)習(xí)的正方形與平行四邊形有怎樣的關(guān)系嗎？ 二、學(xué)問(wèn)題4：有 的平行四邊形叫做正方形。問(wèn)題5：正方形不但是特殊的平行四邊形，還是特殊的 、 ；正方形具有以下性質(zhì)：從對(duì)稱性看：從邊看：從角看：從對(duì)角線看：?jiǎn)栴}7：請(qǐng)你完成正方形的性質(zhì)定理的證明：正方形的性質(zhì)定理1： 正方形的性質(zhì)定理2： 三、講例1、如圖，在正方形ABCD中，E為CD邊上一點(diǎn)，F(xiàn)為BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，且CE=CF。BE與DF有怎樣的關(guān)系？請(qǐng)說(shuō)明理由。例2、平行四邊形、矩形、菱形、正方形之間有什么關(guān)系？你能用一個(gè)圖直觀地表示它們之間的關(guān)系嗎？與同伴交流。四、測(cè)（一）練習(xí)檢測(cè)1正方形既是矩形，也是 ；正方形的四條邊都 、四個(gè)角都是 、對(duì)角線 。 2.已知:一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為2cm，則這個(gè)正方形的對(duì)角線長(zhǎng)為 cm3.見課本第21頁(yè)的隨堂練習(xí)（二）歸納總結(jié)：（1）正方形的性質(zhì)：（2）正方形與平行四邊形、矩形、菱形的關(guān)

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