關(guān)愛留守兒童班級工作總結(jié)

1、竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔 /雙擊可除第1頁共 10 頁關(guān)愛留守兒童班級工作總結(jié)篇一：四（1）班關(guān)愛留守兒童工作總結(jié)關(guān)愛留守兒童工作總結(jié)四（1）班吳學(xué)芳關(guān)愛“留守孩子”，就是要讓他們用陽光般燦爛的笑臉面對生活，面對學(xué)習(xí)，自強不息，快樂健康地成長。這就是 我校關(guān)愛“留守孩子”的主題。古往今來，家長對孩子最殷 切的期許莫過于“望子成龍”，然而，對于怎樣去培養(yǎng)和教 育孩子，每個做家長的往往感到困惑，不知道該何從入手。孩子的培養(yǎng)與教育關(guān)乎其未來的人生旅程，也關(guān)乎做家長的 責(zé)任。我班眾多家長自身經(jīng)濟受條件限制，雖然在外經(jīng)商、務(wù)工，但是大多的父母無法將孩子接到自己身邊一起生活，只 能留在家里由老人或親戚照看，

2、造成了事實上的“單親教育”、“隔代教育”、“寄養(yǎng)教育”的現(xiàn)象屢見不鮮，使很多學(xué)生成 為留守兒童。為了更好解決留守兒童問題，讓留守兒童能夠 安心學(xué)習(xí)，留守兒童的家長在外安心工作。這些留守兒童與父母整年，甚至幾年不能見上一面，在長期缺乏父愛、母愛 的環(huán)境中畸形成長現(xiàn)象令人矚目。至于這些留守兒童的“生 活上缺照顧、行為上缺管教、學(xué)習(xí)上缺輔導(dǎo)、思想道德上缺 約束、安全上缺保障”等五大問題對學(xué)校、家庭、社會影響 頗深。在工作中，我不斷的反思著自己，努力使自己不會愧 對于代理家長這個神圣的職責(zé)?，F(xiàn)總結(jié)自己的教學(xué)工作如下：一、利用主題班隊會，加強關(guān)愛。通過主題中隊會，以正面、反面的事例教育留守孩子知 道時間

3、一去不復(fù)返，合理安排自己的學(xué)習(xí)與娛樂。 通過活動， 讓留守孩子從小學(xué)習(xí)自理，知道自己的事情自己做， 主動參與家務(wù)勞動。 通過組織“送微笑”活動，讓學(xué)生在實踐中體會幫助別人時 的快樂，也在集體中體會到別人幫助時的快樂，懂得他人在 遇到困難時應(yīng)該伸出援助之手，把關(guān)心他人看作是自己生活 中快樂的一部分。二、利用節(jié)日，加強關(guān)愛。開學(xué)第一課， 慶祝六一兒童節(jié)我班均開展了“關(guān)愛留守 孩子”的主題活動，使每一個留守孩子在活動中，感受到班 集體的溫暖，覺得自己和其他孩子一樣，可以開開心心、快 快樂樂的學(xué)習(xí)生活，讓他們的心理充滿陽光與歡笑。三、利用資料，加強關(guān)愛。我班建立了留守孩子檔案、聯(lián)系卡、基本情況登況表。

4、第 2 頁共 10 頁第3頁共 10 頁我們老師做到：1、掌握留守學(xué)生的基本情況。 2、關(guān)懷學(xué)生的精神成長，把學(xué)生的喜怒哀樂放在心上， 注重“留守孩子” 的心理生活，道德情操，審美情趣的教育，與學(xué)生溝通情感， 彌補留守孩子親情的缺失。3、提供必要的幫助，如在生活、學(xué)習(xí)、思想等方面。4、矯正不良行為習(xí)慣，轉(zhuǎn)化“問題孩 子”。四、利用“愛心天地”，加強關(guān)愛。每個“留守孩子”都有一個以上的手拉手好（：關(guān)愛留守兒童班級工作總結(jié)）朋友，在學(xué)習(xí)、生活上幫助他，與他一 起成長進步。并在“留守孩子”生日期間，全班同學(xué)為“留 守孩子”獻上一聲生日祝福送上自己制作的小賀卡、小禮物 等。使他們感受到集體的溫暖和關(guān)懷

5、。一個個品學(xué)兼優(yōu)的愛的使者，一句句感人至深的愛心宣言，一幅幅絢麗多彩的愛心畫面，給留守孩子陽光般的溫暖，陽 光般的熱情。了。從這樣的情況可以看出周圍的環(huán)境對留守 兒童影響極大。通過這樣的活動，我想我學(xué)到了許多。 最重要的是，“留 守兒童”在我心中不再是簡單的一個概念，簡單的一個特殊 群體，而是一個個兒童無比沉重的現(xiàn)實處境，是一個個殘酷 而又無奈的生活！因而，每個人都要從心底萌生責(zé)任感，關(guān) 注留守兒童問題，用心去關(guān)愛他們。同時，作為班主任的我們應(yīng)該充分利用自己的優(yōu)勢，不僅僅關(guān)注留守兒童，對于社會上的弱勢群體，我們都應(yīng)不遺余力地去幫助他們。當(dāng)然，也要讓更多的群體關(guān)注他們，確切地給予幫助。因為社會的

6、 和諧，需要你我共同維護；社會的穩(wěn)定，需要你我共同保持。第4頁共 10 頁從現(xiàn)在做起，從身邊做起。即使一點點的付出，也是不小的貢獻。只要有心付出，就能收獲快樂。篇二：關(guān)愛留守兒童工作總結(jié)我校認(rèn)真貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，加快 構(gòu)建社會主義和諧社會，增強全社會關(guān)心關(guān)愛留守兒童健康 成長的責(zé)任感和使命感，切實解決留守兒童在學(xué)習(xí)、生活、 生理、心理等方面存在的困難和問題，努力為留守兒童提供 健康的成長環(huán)境，我校認(rèn)真開展留守兒童關(guān)愛活動，現(xiàn)將有 關(guān)工作總結(jié)如下：一、建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度。我校十分重視對留守兒童的幫扶工作。按照黨的群眾路線教育實踐活動中“黨員干部進社區(qū)”的要求，我校成立了以校長

7、為組長、各班班主任為成員的關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組。小組定期召開會議，制定相 關(guān)的措施，安排相應(yīng)的中層領(lǐng)導(dǎo)進行幫扶工作，確保特殊群 體學(xué)生健康快樂地成長。二、加強制度建設(shè)，確保方案實施1制定關(guān)愛行動實施方案各班主任，領(lǐng)導(dǎo)成員人手一份，確保按方案逐步實施。2定期召開會議，每月討論一次有關(guān)留守兒童的學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的問題。3將關(guān)愛留守班隊活動中，每周要有工作安排，有關(guān)愛 行動的記錄。將關(guān)愛留兒童的工作納入班主任的常規(guī)工作， 在關(guān)愛行動中做出優(yōu)秀成績的，年終給予優(yōu)秀班主任的優(yōu)先 評選。（三）、加強關(guān)愛行動的計劃性，使關(guān)愛行動扎實有效開展。明確關(guān)愛對象：父母雙方在外連續(xù)打工3 個月以上的農(nóng)村兒童。2明確工作內(nèi)容：實施關(guān)愛行動：五即要做到“五個清楚”:基本信息、性格特征、興趣愛好、健康狀況、父母及 監(jiān)護人聯(lián)系方式清楚。四即“四個優(yōu)先”：安全上優(yōu)先教育和監(jiān)護，學(xué)習(xí)上優(yōu)先幫助和輔導(dǎo)，生活上有限關(guān)心和照顧， 活動上優(yōu)先參與和指導(dǎo)。三即“三溝通”與留守兒童本人， 與在外打工的父母，與在家照看兒童的第二監(jiān)護人保持溝通。 二即雙管理：實行班主任與第二監(jiān)護人協(xié)同管理。建立一即“一對一”的幫扶機制。努力營造留守兒童身