小班幼兒科學(xué)教案《橘子活動》_第1頁
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文檔簡介

1、小班幼兒科學(xué)教案橘子活動活動目標(biāo):1、學(xué)習(xí)運用多種感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。2、愿意參加剝橘子的活動,學(xué)習(xí)用語言講述自己的發(fā)現(xiàn)。3、體驗伙伴分享的快樂?;顒訙?zhǔn)備:1、每組一個小碟子,內(nèi)裝與本組幼兒人數(shù)相等的橘子。2、口袋1個,若干橘子?;顒舆^程:一、摸口袋。1、摸一摸。師:"小朋友們好,今天老師帶來了一個神奇的口袋,里面裝了些什么呢?我請小朋友來摸一摸。"(咦?哪位小朋友坐的好,端正,我就先讓你來摸摸)-引起參與活動的興趣。2、提問:師:"你摸到的東西是什么形狀的呀?"幼:"圓圓的。"師:"摸上去有什么感覺

2、呀?"幼:"軟軟的、不太光滑。"(橘子摸上去是光滑的還是不太光滑的呀?幼:不太光滑。我們用一個好聽的詞來代替不太光滑,粗糙的。)師:"那它究竟是什么呀?師:"是橘子嗎?我們來看一看。(一邊說,一邊從口袋里把橘子拿出來。)二、感知橘子的外形特征。1、師:"你們看過哪些顏色的橘子呀?"幼:"綠色、黃色、黃色加綠色、橘黃色。"2、看一看:提問:(1)師:"那橘子是什么樣的呀?"幼:"圓圓的、扁扁的。"師:"那我們把話連起來說一說好嗎?"幼:"

3、好。"師幼一起說橘子是圓圓的、扁扁的,身上還有肚臍眼和按鈕。三、感受橘子的內(nèi)部特征。1、師:"那橘子里面是什么樣的呀?"(說什么的都有)2、師:"那我們把它剝開看看里面究竟是什么樣的?"3、師:"我們先從哪一面開始剝呢4、師:"那老師來試一試看是不是從這面開始剝好剝些。"(一邊剝一邊說;橘子、橘子圓圓,橘子、橘子、扁扁,剝開黃黃的橘子皮,咋看像什么呀?【剝開橘子皮的橘子像什么呀?】)幼:"花。"師:"花兒花兒開開,哎,開出了什么呀?"幼:"橘子。"師:&q

4、uot;這像什么呀?"幼:"月亮、小船。老師:恩,橘子剝開來,里面的瓤彎彎的,像月亮,像小船。四、游戲剝橘子。師:"今天啊桌子上來了許多的橘子寶寶,它們有大、有小,我們來開始剝吧(師:"我們把剝下來的橘子皮放在盤子里哦!"五、大家共同分享品嘗橘子酸酸甜甜的味道。老師:哎?剝好的小朋友可以先等一下,我們等其他小朋友都剝完了再一起吃好嗎?"師:"那我們來嘗一嘗。"老師:"小朋友們剛才都嘗過了,誰來告訴我,"橘子是什么味道的啊?"幼:"酸酸甜甜的。"六、引導(dǎo)幼兒說一說,師:"小朋友你們還吃過哪些東西是用橘子做的呀?"幼:"橘子罐頭、橘子糖、果凍、橘子汁、棒冰等。"師:"小朋友們真棒,說出了這么多橘子做成的食品,教師小結(jié):橘子可以做出這么多好吃的,我們的橘子皮也是有用的哦!

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