讓學(xué)生“美”起來(lái) 美育工作案例

1、讓學(xué)生“美”起來(lái) 美育工作案例 案例背景 為了促進(jìn)我縣美育教育的發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)校對(duì)美育工作的重視，根據(jù)縣督導(dǎo)室工作要求和第二責(zé)任區(qū)小組會(huì)議的分工安排，我們第二督學(xué)責(zé)任區(qū)在趙學(xué)軍組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，根據(jù)來(lái)安縣學(xué)校美育專項(xiàng)督導(dǎo)檢查情況一覽表的要求對(duì)學(xué)校美育工作開展情況進(jìn)行了集體聯(lián)合督導(dǎo)。 案例描述 在督導(dǎo)中我覺得張山鎮(zhèn)中小學(xué)比較重視美育教育，在學(xué)校工作計(jì)劃中認(rèn)真部署，成立了由校長(zhǎng)、分管部門和藝術(shù)教師組成的美育領(lǐng)導(dǎo)小組，保障了美育經(jīng)費(fèi)的投入，確保學(xué)校美育工作扎實(shí)開展。 中小學(xué)都有有開展美育活動(dòng)的多功能報(bào)告廳，同時(shí)把桃花村桃園實(shí)踐基地作為美育實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)所，每年組織學(xué)生參加張山鎮(zhèn)桃花節(jié)文藝活動(dòng)。 但是由于種種原

2、因，學(xué)校的美育工作也有許多美中不足之處，需要提高。比如說(shuō)美育教育的環(huán)境布置簡(jiǎn)單，美育活動(dòng)開展的形式相對(duì)單一，美育教育的內(nèi)容不豐富，活動(dòng)時(shí)間特別是學(xué)生自主活動(dòng)時(shí)間無(wú)法保證，美育教育整體水平有待提高。 案例分析 美育教育的盲區(qū)，究其原因，我覺得有以下幾點(diǎn)： 一家長(zhǎng)對(duì)美育教育的漠視 在我們縣有大量的留守兒童，尤其在鄉(xiāng)鎮(zhèn)留守兒童更多，很多孩子都是和爺爺奶奶、公公婆婆一起生活。他們更多的是關(guān)注孩子語(yǔ)文、數(shù)學(xué)考試得了多少分，孩子能在學(xué)校里學(xué)點(diǎn)拼音、識(shí)點(diǎn)漢字、做點(diǎn)算數(shù)題，家長(zhǎng)就認(rèn)為老師教的好，自己的孩子很能干。甚至有溺愛的家長(zhǎng)認(rèn)為老師把孩子看好，不出事，就萬(wàn)事大吉了。 二教師專業(yè)化水平不高 張山鎮(zhèn)中心學(xué)校有

3、12個(gè)班，配備了兩名音樂專業(yè)教師、四名美術(shù)兼職教師，張山初中有7個(gè)班，配備了一名音樂專業(yè)教師、兩名美術(shù)兼職教師。兩校教師配備雖然基本符合要求。但是作為兼職美術(shù)教師，都是學(xué)校教學(xué)一線的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師，本身就擔(dān)任著繁重的教學(xué)任務(wù)和班級(jí)管理職責(zé)，試問還有多少精力投入到美術(shù)教學(xué)中呢。而且他們的業(yè)務(wù)能力、美育教育教學(xué)的理念層次不齊，這對(duì)于學(xué)生的發(fā)展是十分不利的。 三教師參加教研和學(xué)習(xí)提升的機(jī)會(huì)不多 學(xué)校已經(jīng)在現(xiàn)有的條件下，盡量創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師出去學(xué)習(xí)。并在學(xué)校各項(xiàng)評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)中給予美育教師同等機(jī)遇。通過查閱資料可以看到張山鎮(zhèn)中心學(xué)校和張山初中音樂、美術(shù)教師近三年來(lái)參加縣級(jí)專業(yè)培訓(xùn)各一次、參加國(guó)培各一次。音

4、樂、美術(shù)等藝術(shù)教師在職稱評(píng)聘、興趣小組輔導(dǎo)工作量計(jì)算、福利獎(jiǎng)勵(lì)等各方面與其他學(xué)科教師同等待遇。但是部分教師由于教學(xué)工作繁重，基本上抽不開身外出學(xué)習(xí)。所在的學(xué)校，由于平時(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容專業(yè)不對(duì)口，即使讓這些教師在工作之余參加他們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)也沒有多少實(shí)際意義。一年到頭也很少會(huì)有人去坐下來(lái)聽她們上課，看她們開展活動(dòng)，給她們提些建議。她們?nèi)⒓由霞?jí)部門組織的各種比賽和研討活動(dòng)機(jī)會(huì)也很少。 整改建議 那么，如何讓這些孩子能接受更好的美育教育呢?我想可以從以下幾個(gè)方面入手： 一.加大宣傳力度，讓家長(zhǎng)明白并重視美育教育 學(xué)?？梢岳眉议L(zhǎng)開放日，向家長(zhǎng)和社會(huì)展示學(xué)校美育工作的成果，可以利用班級(jí)微信群向家長(zhǎng)宣傳

5、美育教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。，對(duì)家長(zhǎng)在如何培養(yǎng)孩子的美與興趣方面給予指導(dǎo)和幫助。通過孩子實(shí)實(shí)在在的變化，讓家長(zhǎng)心悅誠(chéng)服。 二進(jìn)一步完善教學(xué)的硬件設(shè)施 學(xué)校根據(jù)美育教育教學(xué)的要求，高標(biāo)準(zhǔn)完善美術(shù)教室、音樂教室的硬件建設(shè)。比如美術(shù)教室可以適量地為孩子提供繪畫的顏料、紙張，手工制作的原材料；音樂教室可以添置一些學(xué)生用的樂器、音樂教學(xué)的教具等等。也可以發(fā)動(dòng)學(xué)生把家中閑置的繪畫和手工材料，帶到學(xué)校一起共享。 三提高教師的美育素養(yǎng) 美育教師可以借鑒語(yǔ)數(shù)教師集體備課的方法，發(fā)揮大家的智慧，尤其是專業(yè)教師的引領(lǐng)，包括對(duì)教材的解讀，在教學(xué)中專業(yè)知識(shí)的滲透以及課堂教學(xué)中的盲區(qū)等等。從而促進(jìn)學(xué)校的美育教學(xué)的整體水平的提高。 四強(qiáng)化督導(dǎo)，促進(jìn)美育教育教學(xué)的不斷提高 作為督學(xué)有義務(wù)定期對(duì)自己責(zé)任區(qū)內(nèi)的學(xué)校的美育工作進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)，并提出合理化的建議和意見。對(duì)于在美育教育教學(xué)工作中的亮點(diǎn)和特色可以向周邊學(xué)校輻射，對(duì)于工作突出的學(xué)校和教師應(yīng)該及時(shí)上報(bào)教育局