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文檔簡介
1、(三)年級(下)冊 (英語)學科集體備課表樣備課時間2017.4.16 主 備 人李艷萍主備人所在單位城內小學復備時間2017.4.16 授課教師郭寶篆授課教師所在單位 小學課 題Unit4 Feelings(5)課 型story課時分配1第 3 課時上課時間項 目內 容修改欄教 學 目 標知&
2、#160;識能 力Pupils can use: Happy birthday ,(Milk ).Thank you .Super! Ive got a new game.Lets play! No ,weve got another game .The game is stupid .Dad .But Milk !Im sorry .The game is not stupid .I was Angry .Thats OK.過 程方 法能聽懂故事The birthday present。并認知新單詞another/stupid。 情 感態(tài) 度
3、價值觀1、能運用自己的感情讀出故事。2 學會感恩。教學重點能聽懂故事The birthday present。教學難點能運用自己的感情讀出故事,學會感恩。 教學、教具(課件)準 備課件、卡片。 教 學 流 程評論或修改 教 學
4、0; 環(huán) 節(jié)教 師 活 動預設學生活動Step1 Warming up .A、Greetings.B、Sing a song :happy birthday .C、T: Im fine, too. Im happy today. Look at my face. Hows Miss Ma feeling? Ive got a new game. Hows Miss Mas feeling? Lets play. Ive got a new game. Lets play. Look at my fa
5、ce. Hows my feeling?(T)do, guess.(happy angry)T: Ive got another game. Repeat: another game.Show the card: another(另一個)Treads and Assimilate.T: Then lets look.Look and read: another game.There are six faces. Look and guess: Hows my feeling?3、Show a happy face.T: Look at this face. Hes happy now. I l
6、ike this feeling.(Stick: Feelings)2、 Sing the song .3、Guess and read the word .教 學 環(huán) 節(jié)Step2 Presentation A、T: When are you happy?Show the card: present.Read it.This lesson Ive got a new story: The birthday present.B、T: Lets listen to a story. Listen carefu
7、lly. Whose birthday is today?Listen and answer.T: Who sends a present to Mike?Show the two pictures.分角色(師生)表演。C、T: Mike is happy now. Hes got a super present. Look!Show three pictures.Listen and choose the face.T: Mike is happy now. Why?Hi! Ive got a new game. Lets play.Say the sentence.T: No. Weve
8、got another game.Say the sentence.分角色(師生)(男、女生)表演。T: Now, Mike is very angry. He thinks this game is stupid.Show the card: stupid.Ss read itT: En? This game is stupid, dad.Say the sentence.T: But Mike?T: Look at this dads face. Whats his feeling?D、Why?Step3.Practice Listen and answer.Show the all pi
9、ctures.T: Mike知道自己對爸爸亂發(fā)脾氣是不對的。Read it.E、T: Lets read after it.T: Open your books. Read it by yourselves.Read it in groups.Read it all together. Step4 SummaryT:(Show a big heart)德育滲透Today is Mikes birthday. His dad loves him. So, we should appreciate the people who were so good to us!Step5
10、Homework Make a new story about your birthday.B、Listen and answer .Read and act out the two pictures .C、Read and choose . 5、Act out the story . 6、Read the word: stupid .Listen and answer the question . Read the story Read the story in groups . 自己編一個新故事。板書設計Feelingsweve go
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