建筑工程測量課程體系

1、精品資料建筑工程技術(shù)專業(yè)課程體系系別：冶金與建筑工程系專業(yè)：建筑工程技術(shù)專業(yè)編制：建筑教研室時間： 2013 年 5 月可編輯精品資料建筑工程技術(shù)專業(yè)課程體系根據(jù)學(xué)院“工學(xué)結(jié)合的四位一體人才培養(yǎng)模式對學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)知識、職業(yè)技能、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、可持續(xù)發(fā)展能力培養(yǎng)的要求，以突出五項(xiàng)核心能力培養(yǎng)為目標(biāo)，結(jié)合本專業(yè)“工學(xué)結(jié)合、雙證融通”的人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建融職業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與拓展課程和實(shí)踐教學(xué)課程于一體的課程體系如圖1-1 所示?；A(chǔ)課程課專業(yè)程課體程系集中實(shí)踐拓展與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程軍訓(xùn)與入學(xué)教育、思想政治課程、大學(xué)英語計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、高等數(shù)學(xué)、職業(yè)生涯規(guī)劃大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、 普

2、通話與漢字規(guī)范音樂與繪畫、社交與禮儀建筑制圖與識圖、建筑構(gòu)造與功能分析建筑 CAD 、結(jié)構(gòu)識圖與鋼筋翻樣建筑工程測量建筑力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、土石方工程施工基礎(chǔ)工程施工、混凝土結(jié)構(gòu)主體工程施工砌體結(jié)構(gòu)主體工程施工、裝飾裝修工程施工建筑工程項(xiàng)目承攬與合同管理、 建筑施工安全管理、 建筑施工組織與管理、 建筑工程資料管理、建筑法規(guī)建筑工程計(jì)量與計(jì)價、建筑工程預(yù)算軟件建筑工程認(rèn)識實(shí)訓(xùn)、 基礎(chǔ)工程施工實(shí)訓(xùn)、 主體工程施工實(shí)訓(xùn)、 裝飾工程施工實(shí)訓(xùn)、 工程計(jì)量與計(jì)價實(shí)訓(xùn)、 施工組織課程設(shè)計(jì)、 頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 、崗位證培訓(xùn)考核建筑文化、鋼結(jié)構(gòu)施工、建筑電氣與設(shè)備建筑五項(xiàng)技能大賽、建筑藝術(shù)、 建筑工程監(jiān)

3、理、建筑施工機(jī)械設(shè)備人文素養(yǎng)建筑工程識圖繪圖能力建筑工程測量能力建筑施工技術(shù)能力建筑施工管理能力建筑工程預(yù)算能力五項(xiàng)職業(yè)核心能力創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力可編輯精品資料圖 1-1 課程體系構(gòu)建圖一、課程體系設(shè)計(jì)思路按照“專業(yè)調(diào)研確定崗位群及核心崗位分析崗位知識、能力、素質(zhì)確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)規(guī)格以知識、能力、素質(zhì)培養(yǎng)為主線，按照建筑企業(yè)施工工作過程和職業(yè)人才成長規(guī)律構(gòu)建課程體系，構(gòu)建基于崗位能力分析、融職業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與拓展課程和實(shí)踐教學(xué)課程于一體的課程體系，突出學(xué)生五項(xiàng)職業(yè)核心能力培養(yǎng)，為學(xué)生搭建適應(yīng)崗位職業(yè)需求和可持續(xù)發(fā)展的平臺。二、課程設(shè)置本專業(yè)共設(shè) 41 門課程，共 1794學(xué)

4、時，其中職業(yè)素質(zhì)課程10 門，專業(yè)基礎(chǔ)知識與基本技能課程8 門，專業(yè)核心知識與技能課程10 門，拓展與創(chuàng)新能力課程13 門（其中公共課程7 門，至少選修 3 門課程，專業(yè)課程 6 門，至少選修 3 門課程）。綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)（認(rèn)識實(shí)習(xí)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)）共計(jì)1050 學(xué)時，合計(jì)為2844學(xué)時。課程設(shè)置如表1-1 所示，專業(yè)核心課程描述如表1-2 所示。表 1-1 課程設(shè)置表類別課程名稱課程性質(zhì)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)必修毛澤東思想和建設(shè)有中國特色必修的社會主義理論形勢與政策必修公 共 基計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)必修礎(chǔ)課程大學(xué)英語必修高等數(shù)學(xué)必修體育必修說明培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會主義祖國，擁護(hù)黨的基

5、本路線，具有堅(jiān)定正確的政治方向；樹立正確的世界觀和價值觀及遵紀(jì)守法的觀念。培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用和信息處理的能力培養(yǎng)英語運(yùn)用能力培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維的能力培養(yǎng)學(xué)生有健康的身體和健康的生活的態(tài)度可編輯精品資料大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)必修心理健康教育必修軍事理論必修建筑材料選擇與檢測必修建筑力學(xué)必修建筑結(jié)構(gòu)必修專 業(yè) 基建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識必修礎(chǔ)課程建筑構(gòu)造與識圖必修建筑 CAD必修建筑工程資料管理必修建筑施工招投標(biāo)與合同管理必修建筑工程測量必修基礎(chǔ)工程施工必修砌體結(jié)構(gòu)工程施工必修混凝土結(jié)構(gòu)工程施工必修專 業(yè) 核屋面及防水工程施工必修心課程裝飾裝修工程施工必修建筑工程施工組織必修建筑施工安全管理必修建筑工程

6、計(jì)量與計(jì)價必修工程造價軟件使用必修普通話與漢字規(guī)范選修中國書法選修大學(xué)生美術(shù)鑒賞選修社交禮儀選修大學(xué)生音樂鑒賞選修公共及應(yīng)用文寫作選修專業(yè)選職業(yè)生涯規(guī)劃選修修課程建筑企業(yè)管理選修建筑安裝基本知識選修鋼結(jié)構(gòu)工程施工選修建筑工程經(jīng)濟(jì)選修建筑工程監(jiān)理概論選修工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范選修指導(dǎo)學(xué)生成功就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的能力培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和一定的軍事素質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生掌握本專業(yè)必須的基礎(chǔ)知識培養(yǎng)學(xué)生建筑識圖與繪圖能力培養(yǎng)學(xué)生建筑工程管理能力培養(yǎng)學(xué)生建筑工程測量能力培養(yǎng)學(xué)生建筑施工技術(shù)與質(zhì)量驗(yàn)收能力培養(yǎng)學(xué)生建筑施工組織與管理能力培養(yǎng)學(xué)生建筑工程計(jì)量、計(jì)價和造價控制能力拓展學(xué)生人文基本素質(zhì)拓展學(xué)生專業(yè)發(fā)展能力可編輯精

7、品資料表 1-2 專業(yè)核心課程課程序課程課程目標(biāo)課程內(nèi)容總號名稱學(xué)時數(shù)能夠正確選擇土石方開挖機(jī)械與作業(yè)方法；基槽開挖與處理；能根據(jù)施工方案實(shí)施技術(shù)交底；磚砌基礎(chǔ)工程施工；能正確選擇基坑支護(hù)結(jié)構(gòu)，組織支鋼筋混凝土獨(dú)立基礎(chǔ)施護(hù)結(jié)構(gòu)的施工；工；基礎(chǔ)工能進(jìn)行基礎(chǔ)工程識圖放樣，具有制1鋼筋混凝土筏板基礎(chǔ)施工60程施工定地基處理方案初步能力；鋼筋混凝土預(yù)制樁基礎(chǔ)施能正確閱讀理解基礎(chǔ)工程施工方工；案，組織和管理基礎(chǔ)工程施工；鋼筋混凝土灌注樁基礎(chǔ)能夠進(jìn)行基礎(chǔ)工程施工質(zhì)量檢查驗(yàn)施。收，能夠處理基礎(chǔ)工程施工中常見問題。掌握磚砌體、砌塊砌體、石砌體結(jié)構(gòu)所用材料的基本知識；掌握砌體結(jié)構(gòu)的構(gòu)造要求、施工工藝、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)；

8、砌體結(jié)能夠編制砌體結(jié)構(gòu)的施工方案；2構(gòu)工程能進(jìn)行砌體結(jié)構(gòu)工程施工工種的簡施工單操作；能對砌體結(jié)構(gòu)主體工程進(jìn)行質(zhì)量驗(yàn)收；能識別砌體結(jié)構(gòu)工程施工過程中的安全隱患，并能采取措施進(jìn)行整改。能識讀施工圖、合理的選擇工程所用防水、保溫材料和施工機(jī)具；屋面及能夠進(jìn)行防水和保溫的基本操作；3防水工能編制防水及保溫工程專項(xiàng)施工方程施工案；能進(jìn)行常見的防水工程、保溫工程施工質(zhì)量檢查和驗(yàn)收。能夠識讀施工圖、參與圖紙會審、實(shí)施技術(shù)交底和安全交底；混凝土能編制簡單混凝土結(jié)構(gòu)工程施工方4結(jié)構(gòu)工案；程施工會混凝土結(jié)構(gòu)工程施工主要工種的簡單操作；能夠編制鋼筋工程、模板工程、混砌體結(jié)構(gòu)主體工程施工圖識讀；砌體結(jié)構(gòu)主體工程施工圖

9、會審；砌體結(jié)構(gòu)主體工程墻、柱的施工；36砌體結(jié)構(gòu)主體工程樓蓋工程的施工；砌體結(jié)構(gòu)工程屋頂工程的施工；砌體結(jié)構(gòu)主體工程門窗洞部位砌體施工。常用的防水與保溫材料性能、特點(diǎn)、基本的檢驗(yàn)方法；屋面防水、地下室防水、衛(wèi)生間防水、地面防水的施24工工藝和施工特點(diǎn)；屋面保溫、墻面保溫的做法及施工工藝、質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和方法?；炷两Y(jié)構(gòu)工程材料的選擇、驗(yàn)收、保管方法；混凝土結(jié)構(gòu)、鋼筋連接、配料、加工、綁扎與安裝的 60 基本方法和技術(shù)要點(diǎn)；混凝土結(jié)構(gòu)模板的構(gòu)造組成、配板設(shè)計(jì)、模板安裝和模板可編輯精品資料凝土工程的專項(xiàng)施工方案；能進(jìn)行混凝土結(jié)構(gòu)工程的工程量計(jì)算和工程材料備料；能進(jìn)行混凝土結(jié)構(gòu)工程的質(zhì)量檢驗(yàn)；能組織混

10、凝土結(jié)構(gòu)工程的分部、分項(xiàng)工程驗(yàn)收。能夠合理選擇裝飾裝修材料；能夠編制裝飾裝修簡單施工方案；裝飾裝能夠根據(jù)裝飾施工方案組織和指導(dǎo)5修工程施工；施工能夠根據(jù)有關(guān)施工驗(yàn)收規(guī)范檢查驗(yàn)收施工質(zhì)量。能進(jìn)行地面點(diǎn)位的確定；能進(jìn)行距離測量、直線定向；能熟練使用水準(zhǔn)儀進(jìn)行水準(zhǔn)測量的外業(yè)及內(nèi)業(yè)演算；建筑工能熟練操作經(jīng)緯儀進(jìn)行水平角觀6程測量測、豎直角觀測、三角高程測量、視距測量；能熟練操作全站儀進(jìn)行工程測量；能較正確進(jìn)行測量數(shù)據(jù)平差；能正確繪制測量竣工圖。能夠合理選擇施工方案；能夠編制各項(xiàng)施工組織設(shè)計(jì)方案；能夠編制施工安全、質(zhì)量、技術(shù)方建筑工案；7程施工能夠編制各單項(xiàng)工程進(jìn)度計(jì)劃、人組織力、物力計(jì)劃和機(jī)具、設(shè)備計(jì)

11、劃；能夠規(guī)劃布局現(xiàn)場平面圖。能設(shè)計(jì)落地式腳手架、 懸挑腳手架、滿堂腳手架和滿堂支撐架方案；能根據(jù)有關(guān)安全技術(shù)計(jì)算軟件校核建筑施腳手架設(shè)計(jì)方案的安全性；8工安全能夠指導(dǎo)腳手架施工和模版施工，管理檢查和驗(yàn)收腳手架施工質(zhì)量；能夠指導(dǎo)和檢查施工臨時用電安全性能夠指導(dǎo)和檢查三寶四口、臨邊防拆除的方法及有關(guān)技術(shù)要點(diǎn)；混凝土施工配配料、攪拌、運(yùn)輸、澆注、振搗和養(yǎng)護(hù)等工藝過程的施工方法和技術(shù)要求。抹灰工程施工、門窗工程施工、樓地面工程施工、塊料飾面工程施工的材料基本要求；56裝飾裝修工程的施工工藝、施工方法；質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和檢驗(yàn)方法。土石方工程施工測量；基礎(chǔ)工程施工測量；鋼筋混凝土主體結(jié)構(gòu)施工測量；砌體結(jié)構(gòu)施工

12、測量； 60 鋼結(jié)構(gòu)工程施工測量；特殊工程施工測量；建筑物變形觀測和竣工總平面圖測繪。建筑施工組織概論及施工準(zhǔn)備工作的內(nèi)容；流水施工的基本原理、參數(shù)及分類；網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的概念和組成，網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的繪制方法和參數(shù)56計(jì)算方法；施工平面布置原則；流水施工原理；施工組織設(shè)計(jì)的內(nèi)容和編制方法。門式腳手架、碗扣式腳手架、盤扣式腳手架安全技術(shù)規(guī)范；建筑施工臨時用電安全技術(shù)規(guī)范； 28 建筑施工高處作業(yè)安全技術(shù)規(guī)范內(nèi)容；建筑施工臨時用電安全技術(shù)規(guī)范內(nèi)容；可編輯精品資料護(hù)、高處作業(yè)及物料平臺安全；建筑施工模板安全技術(shù)規(guī)能夠檢查施工機(jī)械安全性。范；能指導(dǎo)和檢查施工現(xiàn)場文明施工；建筑施工機(jī)械安全技術(shù)規(guī)能根據(jù)建筑施工現(xiàn)場安

13、全檢查標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容；參與施工現(xiàn)場安全檢查。建筑施工現(xiàn)場文明施工有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)；建筑施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)。能夠根據(jù)工程量計(jì)算規(guī)則計(jì)算土建建筑工程定額計(jì)價和清單計(jì)價原理；各分部分項(xiàng)工程的工程量；建筑工程量計(jì)算規(guī)則；能套用建筑工程定額計(jì)算直接工程建筑工程定額計(jì)價的內(nèi)容建筑工費(fèi)、根據(jù)有關(guān)費(fèi)用定額計(jì)算工程造價；和編制方法；9程計(jì)量能夠編制簡單建筑工程量清單，進(jìn)56定額的組成及套用；與計(jì)價行清單計(jì)價；建筑工程工程量清單計(jì)價能夠編制簡單工程的工程招標(biāo)控制的內(nèi)容和編制方法；價；建筑工程費(fèi)用的組成。能夠參與工程竣工結(jié)算。能安裝與運(yùn)行廣聯(lián)達(dá)工程造價軟工程造價軟件的功能；工程造價軟件的操作方件；法；掌握廣聯(lián)達(dá)工程造價類軟件的功工

14、程造價軟件進(jìn)行土建算能；工程造量操作方法；能用進(jìn)行建筑工程的圖形算量；10價軟件工程造價軟件進(jìn)行鋼筋算56能夠進(jìn)行建筑工程鋼筋抽樣；使用量操作方法；能用廣聯(lián)達(dá)工程計(jì)價軟件編制工程工程造價軟件進(jìn)行工程定量清單；額計(jì)價和清單計(jì)價方法；能用廣聯(lián)達(dá)工程計(jì)價軟件編制工程工程造價軟件進(jìn)行工料分造價和工料分析。析方法。三、實(shí)踐教學(xué)體系設(shè)置以提高學(xué)生實(shí)踐技能、 職業(yè)綜合能力為目標(biāo)， 注重教學(xué)過程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性， 系統(tǒng)設(shè)計(jì)符合學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)規(guī)律的單項(xiàng)能力訓(xùn)練和綜合能力訓(xùn)練相結(jié)合、實(shí)踐項(xiàng)目和真實(shí)工程相結(jié)合、實(shí)踐考核和技能大賽相結(jié)合的“三結(jié)合”實(shí)踐教學(xué)體系，全面提高學(xué)生的實(shí)踐能力，同時通過“三結(jié)合”實(shí)踐

15、教學(xué)體系實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作能力，全面提高學(xué)生的職業(yè)綜合素質(zhì)。綜合實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)如表 1-3 所示。可編輯精品資料1、單項(xiàng)能力訓(xùn)練和綜合能力訓(xùn)練相結(jié)合：根據(jù)學(xué)生的培養(yǎng)規(guī)律，每門課程設(shè)計(jì)實(shí)踐技能單項(xiàng)訓(xùn)練，也設(shè)計(jì)實(shí)踐技能綜合訓(xùn)練。 綜合訓(xùn)練以集中實(shí)訓(xùn)為主，注重實(shí)踐項(xiàng)目的開放性，從實(shí)踐項(xiàng)目的材料、人工、費(fèi)用、機(jī)械的計(jì)劃、實(shí)施方案、組織實(shí)施到檢查驗(yàn)收，讓學(xué)生自己去完成，讓學(xué)生成為主體，教師以引導(dǎo)、指導(dǎo)為主。2、實(shí)踐項(xiàng)目和真實(shí)工程項(xiàng)目相結(jié)合：實(shí)踐項(xiàng)目的設(shè)計(jì)要來自于真實(shí)工程項(xiàng)目，從真實(shí)工程項(xiàng)目中提取、優(yōu)化，改造成學(xué)生實(shí)踐訓(xùn)練項(xiàng)目，盡可能使實(shí)踐過程和工作過程一致、 實(shí)踐內(nèi)容和工作內(nèi)容一致、實(shí)踐培養(yǎng)的能力和工作需求能力一致。3、實(shí)踐考核和技能考核相結(jié)合：課程實(shí)踐技能考核采取實(shí)踐過程考核和最后技能競賽相結(jié)合的方式，實(shí)踐過程考核注重學(xué)生在實(shí)踐教學(xué)中的紀(jì)律、參與性、實(shí)踐的規(guī)范性、實(shí)踐結(jié)果的正確性；最后技能考核與技能將大賽結(jié)合起來， 一是提高學(xué)生積極性， 促進(jìn)學(xué)生交流，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作組織能力，；二是通過大賽，培養(yǎng)學(xué)生分析問題能力和創(chuàng)新能力；三是通過大賽，促進(jìn)教師加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)改