2017_2018學年八年級物理上冊第二章《物態(tài)變化》寒假提優(yōu)蘇科版

1、1物態(tài)變化知識點：溫度溫度計1、在用溫度計測熱水的溫度時，若測量時溫度計的玻璃泡接觸容器底或容器壁，則測量值與實際值相比()A .偏大B.偏小C .相等D .無法確定2、 冬天烏蘇里江氣溫可達到-50C，河面結(jié)冰，冰面下的河水仍然在流動，則流水與冰面交界處的溫度為()A . - 50CB .低于 0C,高于50CC . 0CD .無法判斷3、 某體溫計的示數(shù)是 38C，粗心的護士僅消毒后就直接用它去測量37C和 39C的病人的體溫，則該體溫計的示數(shù)先后分別是：()A.37C和 39CB.38C和 39CC.37C和 38CD. 37C和 37C4、 在很冷的地區(qū)使用酒精溫度計而不用水銀溫度計，

2、其原因是：()A 固態(tài)水銀比固態(tài)酒精的熔點高B.固態(tài)水銀比固態(tài)酒精的熔點低C 液態(tài)水銀比液態(tài)酒精的凝固點高D 液態(tài)水銀比液態(tài)酒精的凝固點低5、 一支刻度均勻，但讀數(shù)不準確的溫度計，在測量標準大氣壓下沸水的溫度時，示數(shù)是96C在測一杯熱水溫度時，其示數(shù)與熱水的真實溫度50C恰好相等.若用此溫度計去測量冰水混合物溫度時，則示數(shù)是()A.0CB.2CC.4CD.6C6、兩支內(nèi)徑不同、下面玻璃泡內(nèi)水銀量相等的合格的溫度計同時插入一杯熱水中，過一會兒則會看到( )A .兩支溫度計水銀柱上升的高度相同，示數(shù)不同B .內(nèi)徑細的溫度計水銀柱升得較高，示數(shù)較大C .內(nèi)徑粗的溫度計水銀柱升得較高，示數(shù)較大D .內(nèi)

3、徑粗的溫度計水銀柱升得較低，兩支溫度計示數(shù)相同7、甲、乙兩只準確的水銀溫度計，甲的玻璃泡容積比乙的大，兩只溫度計細管的內(nèi)徑相等，若以C為單 位，當周圍溫度改變時()A. 甲的水銀柱長度的變化比乙的大，因此甲的讀數(shù)比乙的大B. 甲的水銀柱長度的變化比乙的小，因此甲的讀數(shù)比乙的小C. 甲的水銀柱長度的變化比乙的大，但讀數(shù)仍與乙的讀數(shù)相同D. 甲、乙水銀柱長度的變化相同，因此兩溫度計讀數(shù)相同&嚴冬，湖面上結(jié)了厚厚的冰，但冰下面的魚兒人在游動，為了測出冰下水的溫度，徐軍同學在冰上打 了一個洞，拿來一支實驗室用溫度計，用下列四種方法測水溫，正確的做法是()A. 用線將溫度計栓牢從洞口放入水里，待

4、較長時間后從水中提出，讀出示數(shù)B. 取已塑料飲水瓶，將瓶拴住從洞口放入水里，水灌滿瓶后取出，再用溫度計測瓶中水的溫度C. 取一塑料飲水瓶，將溫度計懸吊在瓶中。再將瓶拴住從洞口放入水里，水灌滿瓶后待較長時間，然 后將瓶提出，立即從瓶外觀察溫度計的示數(shù)D. 手拿著溫度計，從洞口將溫度計插入水中，待較長時間后取出立即讀出示數(shù)9、如圖所示是小明同學設計的一個氣體溫度計的示意圖瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。(1)_ 這個溫度計是根據(jù)氣體的來測量溫度的；(2)_若將瓶放到冰水混合物中，液柱在 A 處，B、C 是 A 點兩側(cè)的兩點，則 A2處的溫 度是_。(3 )若用該溫度計測量教室的溫度

5、，則液柱可能會停在 _( B/C)附近3知識點：汽化液化1 在“觀察水的沸騰”的實驗中(1)_請指出他們在實驗中兩個錯誤之處：,。(2)為了節(jié)約能源適當縮短實驗時間，可以采取的措施有(寫出兩種)：_、_(3)_ 如圖(甲)(乙)所示，圖 _ 是水沸騰時的情況。此時氣泡， 聲音 。(4)_ 如下表是本實驗過程中不同時刻溫度記錄則該地水的沸點為 _C,當?shù)氐拇髿鈮? 標準大氣壓(填“大于、等于”或“小于”(5)在“觀察水的沸騰”實驗中，可以看到沸騰現(xiàn)象在液體的_ 同時發(fā)生，水在沸騰過程中需要_熱，但溫度_。(6)用同一熱源給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時間的關系如題13 圖中圖線 a 所示，若其它條

6、件不變僅增加水的質(zhì)量；僅增大液面大氣壓強；既增加水的質(zhì)量，同時減小液面大氣壓強，則三種情況中，溫度與時間的關系圖線分別對應 _ 、_和 _(7)小明發(fā)現(xiàn)不同小組測得的水沸點并不相同，有的是97C，有的是 98C，是溫度計不準嗎？請你檢驗一下。2、 如圖所示，常溫下兩個燒杯，分別盛有冰塊和熱水，上方均蓋有一塊玻璃分別為a、b,過一會兒可明顯看到()A. a、b 兩塊玻璃外側(cè)均有小水珠B . a、b 兩塊玻璃內(nèi)側(cè)均有小水珠C. a 塊玻璃內(nèi)側(cè)，b 塊玻璃外側(cè)有小水珠D . a 塊玻璃外側(cè)，b 塊玻璃內(nèi)側(cè)有小水珠所有的氣體都可以被液化，但每一種氣體都有一特定的溫度，在這個溫度以上，無論怎樣壓縮，氣體

7、都不 會液化，這個溫度叫臨界溫度臨界溫度是物質(zhì)以液態(tài)形式出現(xiàn)的最高溫度，各種物質(zhì)的臨界溫度不同， 有的高于常溫，如水是374C，酒精是 243C，因此在常溫下它們通常以液態(tài)出現(xiàn)；有的底于常溫，如氧是-119C，氫是-240C，所以我們時常認為它們是氣態(tài)的由以上知識可知：(1)_使氣體液化的方法有 _和_.但對于某些氣體，只使用 _ 的方法是不行的，先要_.(2)氧氣和氫氣的混合物，采用降溫液化的方法分離，首先液化的是_ .(3)氧氣的沸點是-183C，氮氣的沸點是-196C，氦氣的沸點是-269C，采用液化空氣提取這些氣體.當t/min8910111213.96 9798989S 98.K U

8、4溫度升高時，液化空氣汽化，首先分離出來的是 _.(4) 液化石油氣是通過加壓的方法以液體的形式儲存到鋼瓶中居民在使用中發(fā)現(xiàn)，冬天使用瓶裝液化氣當接近用完還剩余少量液體時，早晚燒飯時即使將閥門擰到最大，煤氣灶閥門也開到最大，火力也很 小，只有中午使用時火力才較為正常.有關這一現(xiàn)象的說法正確的是()A、早晨和晚上溫度較低，瓶內(nèi)液體不能蒸發(fā)B 冬天充的液化氣雜質(zhì)較多，用于燃燒的氣體所占比例降低C 中午溫度高，液氣燃燒效果比早晚好，因此火力大D 中午氣溫比早晚要高，瓶內(nèi)液體蒸發(fā)加快，供氣速度加快.3、炎熱的夏天，當你走在曬得發(fā)燙的柏油路上時，剛巧來了一輛灑水車，灑濕了路面這時你會感到更5加悶熱產(chǎn)生這

9、種感覺的主要原因是（）A. 灑水車中的水經(jīng)過曝曬，內(nèi)能增加，溫度很高B. 灑水后空氣的濕度增加，身上的汗較難蒸發(fā)C. 地面上的水反射了陽光，使身體得到更多的熱量D. 水蒸發(fā)時把地面的熱帶到了人的身上 知識點：熔化凝固1 同學們在研究冰的熔化特點實驗中:（1）如圖 20 圖甲是小明用“水浴法”做冰的熔化實驗裝置， 待冰完全熔化后，小明又持續(xù)加熱了一段時間， 當溫度計示數(shù)維持 100C不變（外界氣壓為一個標準大氣壓）時，試管中的水 _（選填“沸騰”或“不沸騰”）.圖乙是小明得到的實驗圖像，由圖像可知：實驗過程中，冰熔化時，吸收熱量，溫度_ ，內(nèi)能_。熔化經(jīng)歷的時間是min 。（3）同一實驗室其他小

10、組的一個同學卻發(fā)現(xiàn)， 他們所用的溫度計放在冰水混合物中時示數(shù)是 4C;放在沸水 中，示數(shù)是 94C.用此溫度計測得一杯水的溫度為3 1C是否可信？ _.（選填“可信”或“不可信”）2、用如圖 4 甲圖所示裝置探究“萘熔化時溫度的變化規(guī)律”。請回答下列問題：（1） 將裝有萘試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做不但能使試管_，而且萘的溫度上升速度較 _（選填“快”或“慢”），便于及時記錄各個時刻的溫度。（2）_ 除圖甲所示實驗器材外， 還需要的實驗器材有火柴和 _（3） 萘加熱一段時間后， 可看到燒杯中有“白氣”冒出，“白氣”是 _（填序號），是經(jīng)_（填物態(tài)變化）形成的（4） 圖

11、乙是萘熔化時溫度隨時間變化的圖象。 從圖象中可看出，萘是 _（選填“晶體”或“非晶體”），第 20min 物質(zhì)處于狀態(tài) _ ，從開始熔化到完全熔化，大約持續(xù)了min 。（5） 萘的熔點是。萘熔化過程 熱。溫度 _ ，通過_ 的方式_ 內(nèi)能。曹圖度水蔡溫Z二Sllfll/min00000-00O63、如圖所示是表示某一物質(zhì)熔化時溫度（T）隨時間（t）變化的圖像。由圖像可知（）A AB 段物質(zhì)的溫度不斷升高，說明物質(zhì)的熔點不斷升高7B. BC 段物質(zhì)的溫度不變，說明物質(zhì)有一定的熔點C. BC 段物質(zhì)的溫度不變，說明該段時間內(nèi)物質(zhì)不吸熱D. 物質(zhì)熔化過程的時間為 30mi n4、如圖是對 100g

12、冰加熱過程中的溫度隨時間變化的圖線。圖中_ 段表示冰的熔化過程，熔點為._C；DE 段物質(zhì)溫度為_ ，這是一個_ 熱過程。同學們在做實驗時又想到：質(zhì)量相同的不同晶體熔化成液體時吸收的熱量是 否相同呢？于是他們在相同的燒杯中分別裝上了100g 的冰和萘，用同樣的酒精燈加熱，并用表測出它們?nèi)刍^程所用的時間，記錄的數(shù)據(jù)如表所示。分析實驗數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論：質(zhì)量_的不同晶體熔化成液體時吸收的熱量是_的。通過查找資料，他們知道為了表示晶體的這種性質(zhì)，物理學中引入了熔化熱 這個物理量。仿照比熱容的定義，可知： _ 的某種晶體熔化成同溫度的液體時 _的熱量，叫做這種晶體的熔化熱，用字母入表示。請你算出：燒杯中的冰從圖中的 B 點加熱到 C 點共吸收的熱量是_ J。知識點：升華凝華1、為了驗證裝在試管里的固態(tài)碘受熱升華，甲同學直接將試管放在酒精 燈火焰上，如圖甲所示；乙同學將試管浸入熱水槽中，如圖乙所示，兩試 管都會出現(xiàn)碘蒸氣。已知：碘的熔點是114C、沸點是 184C;水的沸點是 100C,酒精燈火焰溫度約為400C。下列說法正確的A.固態(tài)碘受熱后，碘的內(nèi)能增加，碘分子熱運動減慢C.給碘加熱的過程利用了熱傳遞D2、不能證明空氣中存在水的是（）A 放在空氣中的餅干會變軟B 夏天從冰箱中取出的冰啤酒外壁上會出汗C 夏天從冰箱中取出的冰棍周圍有白霧D 打開熱水瓶蓋，瓶口出現(xiàn)“3、你知