醫(yī)生臨床護(hù)理帶教工作心得體會(huì)

1、醫(yī)生臨床護(hù)理帶教工作心得體會(huì)醫(yī)生臨床護(hù)理帶教工作心得體會(huì)每個(gè)護(hù)理工作人員都經(jīng)歷過護(hù)校的學(xué)習(xí)、教師的指導(dǎo)才走到工作 崗位上，護(hù)校是培養(yǎng)人才的搖籃，醫(yī)院是培養(yǎng)人才的基地，護(hù)理帶教 質(zhì)量的高低直接影響著護(hù)生，使她們適應(yīng)將來的工作，對(duì)護(hù)理事業(yè)發(fā) 揮作用。筆者從事護(hù)理工作20年，在臨床工作中帶過一批又一批的護(hù) 生，從她們的身上筆者深深地感到現(xiàn)代護(hù)理工作帶教工作的重要，不 僅要教她們護(hù)理知識(shí)，還要教會(huì)她們學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)， 只要懂得全面的知識(shí)，才能適應(yīng)當(dāng)前的護(hù)理工作更好地為病人服務(wù)， 現(xiàn)將體會(huì)介紹如下。1帶教人員應(yīng)具備崇高的情操、廣博的知識(shí)，注 意言傳身教 帶教人員的一言一行都影響著護(hù)生，因此帶

2、教人員必須有 良好的品格行為，不僅要熱愛護(hù)理工作，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)護(hù)生平 易近人，通過自己的形象感染與熏陶護(hù)生，把知識(shí)傳授給護(hù)生，使她 們也熱愛護(hù)理事業(yè)，刻苦鉆研和探索，以推動(dòng)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展?，F(xiàn)代的護(hù)生也隨著社會(huì)的變化對(duì)帶教人員的要求隨著改變。她們不僅需要 帶教人員懂得護(hù)理知識(shí)操作技巧嫻熟還要有廣泛的興趣，富于藝術(shù) 性、趣味性，在與護(hù)生交談時(shí)要言之有據(jù)、言之有理，語言親切和熱 情，動(dòng)作要和諧，姿勢(shì)優(yōu)美給人以美的享受，特別是搶救病人時(shí)應(yīng)保 持頭腦冷靜、思維清晰、動(dòng)作穩(wěn)健不貽誤時(shí)機(jī)，這樣使護(hù)生真正懂得 救死扶傷的含義，從而贏得護(hù)生的尊敬，也激發(fā)他們對(duì)未來的向往和 追求。2建立記錄本、護(hù)生學(xué)習(xí)筆記

3、本 一個(gè)合格的帶教人員應(yīng)有計(jì) 劃、有目的把知識(shí)傳授給護(hù)生。計(jì)劃的制訂是依據(jù)護(hù)生在本科室的實(shí) 習(xí)目的及任務(wù)而定，再根據(jù)計(jì)劃定期對(duì)護(hù)生進(jìn)行考核來了解護(hù)生的實(shí)習(xí)情況，從而使護(hù)生能更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。護(hù)生也應(yīng)有自己的筆記 本把帶教教師所講的內(nèi)容記錄，也記錄實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)收獲，體會(huì)實(shí) 習(xí)中遇到的隨感，同時(shí)也反映了帶教的質(zhì)量和缺陷。3突出專業(yè)特點(diǎn)有目的地進(jìn)行帶教 護(hù)生在臨床上學(xué)有多種科別的疾病護(hù)理，每個(gè)科的 疾病的病因、機(jī)制都不同，所以在護(hù)理方面都有自己的要點(diǎn)。特別要 注意的是突出本科的專業(yè)特點(diǎn)，把基本要領(lǐng)傳授給護(hù)生，把理論知識(shí) 和實(shí)踐相結(jié)合。4掌握不同護(hù)生的心理狀態(tài)，更好地做好帶教工作不同時(shí)期的護(hù)生心理

4、狀態(tài)存在差異，這與時(shí)代的社會(huì)條件因素有關(guān)。當(dāng) 今年代正值改革開放，選擇職業(yè)的范圍廣，護(hù)理事業(yè)逐步被人們重 視，很多人是自愿的也有無可奈何的，在這種狀態(tài)下帶教人員不能一 概而論，應(yīng)具體分析使他們真正了解護(hù)理事業(yè)的偉大，對(duì)護(hù)理事業(yè)有 自豪感、責(zé)任感，從而讓護(hù)理工作更好地為患者服務(wù)。綜上所述，要做好帶教工作首先要加強(qiáng)自身素質(zhì)、提高業(yè)務(wù)水平，做到有真才實(shí) 學(xué)，把理論傳授給護(hù)生使他們更好地為護(hù)理事業(yè)服務(wù)，不斷壯大護(hù)理 隊(duì)伍，使護(hù)理事業(yè)不斷發(fā)展。Flash素材庫【.zlcool./flash/ 附送:醫(yī)生事跡材料醫(yī)生事跡材料醫(yī)生事跡材料一腔真情系患者 平凡崗位奏華章* , 1961年9月 出生，1982年

5、7月參加工作，中專學(xué)歷，主管護(hù)師。她憑著對(duì)醫(yī)務(wù)人 員形象的憧憬和向往，1982年從*第二衛(wèi)校護(hù)理專業(yè)畢業(yè)后從事臨床 一線護(hù)理工作，實(shí)現(xiàn)了自己當(dāng)一名醫(yī)務(wù)人員的愿望。工作中她沒有什 第2頁共4頁么豪言，卻令同事們刮目相看，她沒有什么壯舉，卻贏得眾多患者的 信賴和贊譽(yù)，她就是 * 市婦幼保健醫(yī)院兒科門診 * 同志。從醫(yī) 30多年 來她總是提前上班，推遲下班，始終堅(jiān)守著自己的崗位，用實(shí)際行動(dòng) 詮釋著白衣天使的神圣職責(zé)。盡職盡責(zé)。工作崗位實(shí)行輪班制，上班 時(shí)間是早上八點(diǎn)，而 * 每次都是 7 點(diǎn) 30 之前就到崗。提前換衣準(zhǔn)備， 做好上班前的各項(xiàng)準(zhǔn)備。 31 年來，她從來沒休過病假。沒有因?yàn)閭€(gè)人 問題耽

6、誤正常的工作。在門診工作期間，嚴(yán)格遵守門診護(hù)士職責(zé)，服 務(wù)周到，平和待人。對(duì)待工作， * 始終盡自己的最大努力，要求高質(zhì) 高量。努力改變門診環(huán)境，樹立窗口服務(wù)。作為年齡稍長(zhǎng)者，她以身 作則，親力親為，做好傳幫帶，在同事中，贏得了良好的口碑。愛的 奉獻(xiàn)。在工作中 * 熱忱服務(wù)，真心奉獻(xiàn) , 急病人所急，想病人所想。對(duì) 待患者和家屬，她始終堅(jiān)持以善為貴的思想，也因此和很多患者成為 了朋友。比如兩年前的冬天，一對(duì)年輕夫婦帶著孩子，急匆匆的來到 醫(yī)院，孩子哭鬧不止，兩人急的滿頭大汗。一看就是剛為人父母，沒 有帶孩子的經(jīng)驗(yàn)，孩子生病了干著急。 * 熱心的過去詢問病情，原來 是孩子嗓子紅腫接連幾天發(fā)燒睡不

7、好，吃飯不好。安撫好夫妻倆的情 緒，* 又幫忙掛號(hào)，指導(dǎo)就診，最終孩子確診為皰疹性咽炎，決定留 院觀察治療。整個(gè)就診過程， * 一直協(xié)助他們，直到辦好住院轉(zhuǎn)診手 續(xù)，她才放下心來，長(zhǎng)舒一口氣。如今， * 和這對(duì)年輕人成了好朋 友，每當(dāng)逢年過節(jié)都會(huì)互相發(fā)信息問候，醫(yī)患關(guān)系，在她這里我們看 到的是和平與真誠(chéng)。高的質(zhì)量。 * 熱愛醫(yī)務(wù)工作，時(shí)刻以以病人為中 心，嚴(yán)守護(hù)士規(guī)章制度，嚴(yán)格操作規(guī)程，認(rèn)真對(duì)待每一位患者、每一 項(xiàng)病人檢查結(jié)果，始終把質(zhì)量作為生命線。業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，同事 之間互相交流，相互協(xié)作，拓寬服務(wù)視野，把學(xué)到的新理論、新技術(shù)運(yùn)用到預(yù)檢分診工作中，使預(yù)檢分診工作在質(zhì)量和速度上年年提升。

8、她總是主動(dòng)與患者交流，征詢意見，改進(jìn)工作，提高服務(wù)質(zhì)量，同時(shí) 開展溫馨服務(wù)活動(dòng)，要求自己對(duì)患者盡量多一點(diǎn)微笑，少一點(diǎn)冷漠， 多一點(diǎn)解釋，少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)耐心，少一點(diǎn)急躁。遇到急診病人 她也總是跑在前面，噓寒問暖，咨詢病情，立求準(zhǔn)確快速服務(wù)，縮短 看病治療時(shí)間。嚴(yán)的作風(fēng)。兒童抵抗力差，很多病情傳染性強(qiáng)，這就 要求* 對(duì)來診的患者預(yù)先進(jìn)行有關(guān)傳染病方面的甄別、檢查與分流工 作，防止醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)交叉感染。預(yù)檢分診作為醫(yī)院門診的前期預(yù)備工 作，在整個(gè)就診環(huán)節(jié)中起著舉足輕重的作用，而且對(duì)醫(yī)護(hù)人員的各項(xiàng) 素質(zhì)要求比較高。參與預(yù)檢分診工作以來， * 始終嚴(yán)格遵守衛(wèi)生管理 法律、法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真執(zhí)行臨床技術(shù)操作規(guī)范、常規(guī)以及有關(guān) 工作制度。以職業(yè)準(zhǔn)則精確地做好每一份標(biāo)本，熱情地服務(wù)每一位患 者。 * 憑著對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，任勞任