




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、長長春版春版 四年四年級(jí)語級(jí)語文下文下冊(cè)冊(cè) 第十一第十一單單元元現(xiàn)代通訊現(xiàn)代通訊書書信信挪挪動(dòng)動(dòng)電電子子郵郵件件 人類文明和科學(xué)技術(shù)開展到如今,我們的人類文明和科學(xué)技術(shù)開展到如今,我們的記事和通訊的方式曾經(jīng)很先進(jìn)了,常見的有書記事和通訊的方式曾經(jīng)很先進(jìn)了,常見的有書信、網(wǎng)絡(luò)信、網(wǎng)絡(luò)人們之間的溝通非常方便。而人們之間的溝通非常方便。而這些普通都是靠文字或者聲音傳送的。然而在這些普通都是靠文字或者聲音傳送的。然而在古代,那時(shí)候還沒有文字,更不用說有等現(xiàn)代古代,那時(shí)候還沒有文字,更不用說有等現(xiàn)代通訊設(shè)備了,那他們是怎樣記事和傳送信息的通訊設(shè)備了,那他們是怎樣記事和傳送信息的呢?呢?課文導(dǎo)入課文導(dǎo)入1
2、.學(xué)習(xí)本課的生字新詞。學(xué)習(xí)本課的生字新詞。2.正確、流利地朗誦課文。正確、流利地朗誦課文。3.了解課文內(nèi)容,了解發(fā)明文字前人們的了解課文內(nèi)容,了解發(fā)明文字前人們的記事和通訊的方法,知道一些相關(guān)的傳記事和通訊的方法,知道一些相關(guān)的傳送信息的方式。送信息的方式。4.領(lǐng)會(huì)人們的聰明才智。領(lǐng)會(huì)人們的聰明才智。憶憶 示示辨辨 創(chuàng)創(chuàng)造造 斗斗踏踏 郵郵遞遞 唯唯淘淘 嚴(yán)嚴(yán)shy 回想回想表示表示bin區(qū)分區(qū)分chung創(chuàng)作創(chuàng)作zo 制造制造du 斗爭斗爭t 踏步踏步y(tǒng)u 郵票郵票d 傳送傳送wi 獨(dú)一獨(dú)一to 調(diào)皮調(diào)皮yn 嚴(yán)厲嚴(yán)厲辨 槍 斗 付憶 示 代郵 遞 嚴(yán) 峻感知課文感知課文1.課文是圍繞哪一句
3、話來描寫的呢?課文是圍繞哪一句話來描寫的呢?2.人們究竟是用什么奇妙的方法記事人們究竟是用什么奇妙的方法記事的呢?的呢? .想象一下,各種繩子結(jié)以及貝殼能想象一下,各種繩子結(jié)以及貝殼能夠代表什么意思呢?夠代表什么意思呢?1.課文是圍繞哪一句話來描寫的呢?課文是圍繞哪一句話來描寫的呢? 人類在發(fā)明文字之前,經(jīng)常用一人類在發(fā)明文字之前,經(jīng)常用一些奇妙的方法來協(xié)助記憶。些奇妙的方法來協(xié)助記憶。思索思索討論討論 人們用的是結(jié)繩記事、貝殼記事人們用的是結(jié)繩記事、貝殼記事等方法來傳送信息的。等方法來傳送信息的。 2.人們究竟是用什么奇妙的方法記人們究竟是用什么奇妙的方法記事的呢?事的呢?思索思索討論討論
4、.想象一下,各種繩子結(jié)以及貝殼想象一下,各種繩子結(jié)以及貝殼能夠代表什么意思呢?能夠代表什么意思呢? 我國古代就有我國古代就有“結(jié)繩記事的方法。發(fā)結(jié)繩記事的方法。發(fā)生了一件事兒,就在繩子上打一個(gè)結(jié)。各個(gè)生了一件事兒,就在繩子上打一個(gè)結(jié)。各個(gè)結(jié)大小不同,方式也各有區(qū)別,表示那些事結(jié)大小不同,方式也各有區(qū)別,表示那些事兒重要不重要,屬于什么種類。兒重要不重要,屬于什么種類。 還有一些民族用貝殼替代結(jié)繩。貝殼大還有一些民族用貝殼替代結(jié)繩。貝殼大小不一,顏色外形也有許多種,比結(jié)繩容易小不一,顏色外形也有許多種,比結(jié)繩容易分辨。分辨。思索思索討論討論 假設(shè)有一天他接到一個(gè)包裹,里假設(shè)有一天他接到一個(gè)包裹,
5、里面沒有別的東西,只需一只死鳥、一只面沒有別的東西,只需一只死鳥、一只死老鼠、一只死青蛙、五枝箭這些東西,死老鼠、一只死青蛙、五枝箭這些東西,他會(huì)怎樣想呢?這個(gè)古代又是什么意思他會(huì)怎樣想呢?這個(gè)古代又是什么意思呢?呢?賞析賞析領(lǐng)會(huì)領(lǐng)會(huì) 假設(shè)收到這樣的一個(gè)包裹,我們會(huì)以假設(shè)收到這樣的一個(gè)包裹,我們會(huì)以為是哪一位調(diào)皮的朋友寄來開玩笑的。為是哪一位調(diào)皮的朋友寄來開玩笑的。 但在古代,這是一封嚴(yán)峻的信。它的但在古代,這是一封嚴(yán)峻的信。它的意思是:他們能像鳥兒一樣在天空中飛,意思是:他們能像鳥兒一樣在天空中飛,像老鼠一樣在地下藏,像青蛙一樣在湖面像老鼠一樣在地下藏,像青蛙一樣在湖面騰躍嗎?假設(shè)不能,休想跟我們打仗。什騰躍嗎?假設(shè)不能,休想跟我們打仗。什么時(shí)候他們的腳踏上我們的土地,我們就么時(shí)候他們的腳踏上我們的土地,我們就用亂箭來對(duì)付他們。用亂箭來對(duì)付他們。賞析賞析領(lǐng)會(huì)領(lǐng)會(huì) 雖然古代的人類沒有我們?nèi)缃耠m然古代的人類沒有我們?nèi)缃裣冗M(jìn)的科學(xué)技術(shù),但是他們利用本先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),但是他們利用本人身邊可以利用的事物進(jìn)展通訊,人身邊可以利用的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 個(gè)人護(hù)理工作總結(jié)
- 湖南幼兒師范高等??茖W(xué)?!渡虅?wù)英語筆譯實(shí)踐二》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 教師工作總結(jié)動(dòng)態(tài)版
- 教育類書籍制作
- 安全教育支教
- 手術(shù)室護(hù)理文件書寫標(biāo)準(zhǔn)
- 思維導(dǎo)圖集訓(xùn)6小時(shí)找到適合你的高效學(xué)習(xí)法第8講 如何打破思維框架:發(fā)散思維運(yùn)用
- 危險(xiǎn)廢物倉庫貯存管理
- 大學(xué)生安全培訓(xùn)資料
- 中期人工流產(chǎn)個(gè)案護(hù)理
- 統(tǒng)編版歷史七年級(jí)下冊(cè) 問答式復(fù)習(xí)提綱
- 醫(yī)療器械行業(yè)并購重組趨勢及發(fā)展態(tài)勢分析
- 江蘇省徐州市邳州市2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中數(shù)學(xué)試題
- DL∕T 5776-2018 水平定向鉆敷設(shè)電力管線技術(shù)規(guī)定
- 2024年福建省人民政府外事辦公室翻譯室日語翻譯招錄1人《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》高頻考點(diǎn)、難點(diǎn)(含詳細(xì)答案)
- DL-T5017-2007水電水利工程壓力鋼管制造安裝及驗(yàn)收規(guī)范
- (高清版)JTG 3370.1-2018 公路隧道設(shè)計(jì)規(guī)范 第一冊(cè) 土建工程
- 消化內(nèi)鏡進(jìn)修總結(jié)匯報(bào)
- 《實(shí)驗(yàn)室安全教育》課件-事故急救與應(yīng)急處理
- 獸醫(yī)檢驗(yàn)題庫與答案
- 讀書分享班會(huì)《水滸傳》課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論