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文檔簡介

小學一年級S版9 課 看書 教案 學科： 語文 執(zhí)教人：陳善友課題9、看書周次總課時數2-1授課時間課型新授教學目標1、 會認“本、像、著、最、狗、叫、貓、跳、又“9個生字。2、 正確、流利、富有情趣地朗讀課文。重點難點識字和指導學生有感情的朗讀課文。教學方法小組合作學習教學程序教學內容個性設計設置提綱引導預習借助拼音自由讀課文，邊讀邊圈出生字，把字音讀準，句子讀通順。激趣生疑明確目標 （一）手拿一本書，提問：認識它嗎？板書“書”，請同學們仔細觀察老師書寫，注意這個字的筆畫和筆順。學生一起練習書空。 （二）“書”可以組哪些詞？你喜歡看書嗎？都看過哪些書？ （三）有一位小朋友和他的爸爸媽媽也很喜歡看書，我們一起去看看他們好嗎？補充課題。展示交流（一） 教師范讀課文。 （二） 學生識字讀文。 （三）學生想象畫面讀課文。 （四）朗讀、背誦指導。朗讀第一節(jié)的前三句，語速稍緩慢，語調輕而低，帶著愉快的心情輕松地朗讀，體會“我”對書中的“小狗”“小貓”“猴子”的喜愛之情和被它們所深深吸引，體會了“我”對書本的濃厚興趣。精講釋疑引導學生邊讀邊做動作，表演朗讀。檢查互讀。試背誦。盤點收獲總結提升你在家里看過什么書？你的書好看嗎？小組交流。巧設練習達標檢測讀讀“詞語花籃”中的詞語，再選擇喜歡的詞語填寫在花朵上，也可以用其中一 板書設計9、看 書又、手、書、本教學反思 -溫馨提

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