認識分數(shù)三年級下冊實用教案

1、第1頁/共17頁第一頁，共17頁。你會讀出下面(xi mian)兩個分數(shù)嗎？8351第2頁/共17頁第二頁，共17頁。1例題中把一盤桃（4個）平均分給4只小猴，每只小猴分得這盤桃的 ？先動手分一分，再說說其中分母表示（ ），分子表示（ ）。（可以在老師提供的紙上第一幅圖里動筆(dn b)分一分。）2. 如果把這盤桃（4個）平均分給2只小猴，每只小猴分得這盤桃的 ？請寫在書上，并想一想，其中分母表示（ ），分子表示（ ）。自學(xué)(zxu)指導(dǎo)：（）（）（）（）第3頁/共17頁第三頁，共17頁。 1例題中把一盤桃（4個） 平均分給4只小猴，每只小猴分得這盤桃的 ？其中分母表示(biosh)（ ），分

2、子表示(biosh)（ ）。自學(xué)(zxu)指導(dǎo)：把一盤桃平均(pngjn)分成4份每只小猴分得這盤桃的1份（ ） （ ） 14第4頁/共17頁第四頁，共17頁。41每只小猴分得這盤桃(pn to)的 （ ） （ ） 每只小猴分得這盤桃(pn to)的 （ ） （ ） 每只小猴分得這盤桃(pn to)的 （ ） （ ） （ ） （ ） 每只小猴分得這盤桃的 （ ） （ ） 第5頁/共17頁第五頁，共17頁。 如果把一盤桃（8個） 平均分給(fn i)4只小猴，每只小猴分得這盤桃的 ？在老師提供的第二幅圖里分一分，說說你是怎么想的。（ ） （ ） 14第6頁/共17頁第六頁，共17頁。如果把一盤桃

3、（12個） 平均分給4只小猴，每只小猴分得這盤桃的 ？在老師提供的第三幅圖里分一分(y fn)，并說說你是怎么想的。（ ） （ ） 14第7頁/共17頁第七頁，共17頁。為什么把一盤桃（12個） 平均分給4只小猴，每只小猴都分得(fn de)這些桃的 呢？（ ） （ ） 1484想一想：第8頁/共17頁第八頁，共17頁。2. 如果把這盤桃（4個）平均(pngjn)分給2只小猴，每只小猴分得這盤桃的 。說說你是怎么想的。自學(xué)(zxu)指導(dǎo)：（ ） （ ） 21第9頁/共17頁第九頁，共17頁。每只小猴分得這盤桃的 （ ） （ ） 21第10頁/共17頁第十頁，共17頁。每只小猴分得這盤桃的 （

4、） （ ） 21每只小猴分得這盤桃的 （ ） （ ） 41每只小猴分得這盤桃的 （ ） （ ） 41每只小猴分得這盤桃的 （ ） （ ） 41每只小猴分得這盤桃的 （ ） （ ） 41每只小猴分得這盤桃的 （ ） （ ） 41每只小猴分得這盤桃的 （ ） （ ） 21第11頁/共17頁第十一頁，共17頁。如果(rgu)把一盤桃平均分給6只小猴，每只小猴分得這盤桃的 ？（ ） （ ） 16如果(rgu)把一盤桃平均分給5只小猴，每只小猴分得這盤桃的 ？（ ） （ ） 15如果(rgu)把一盤桃平均分給9只小猴，每只小猴分得這盤桃的 ？（ ） （ ） 19 第12頁/共17頁第十二頁，共17頁。16151312第13頁/共17頁第十三頁，共17頁。 張老師要為今天(jntin)認真聽講的同學(xué)發(fā)小紅花，老師這里有6朵小紅花平均分給3個同學(xué)，每個同學(xué)分得這些小紅花的 。（ ） （ ） 13第14頁/共17頁第十四頁，共17頁。第1