八年級物理下冊功率新新人教要點(diǎn)PPT課件

1、教學(xué)目標(biāo)1.1.知識與技能：知識與技能： (1) (1) 理解功率。理解功率。(2) (2) 了解功率在實(shí)際中的應(yīng)用。了解功率在實(shí)際中的應(yīng)用。 2 2、過程方法：、過程方法：(1) (1) 通過搜索信息和信息加工，探究自然現(xiàn)象的內(nèi)部聯(lián)系和理論實(shí)質(zhì)，總結(jié)規(guī)律，提通過搜索信息和信息加工，探究自然現(xiàn)象的內(nèi)部聯(lián)系和理論實(shí)質(zhì)，總結(jié)規(guī)律，提出新理論，構(gòu)建理論架構(gòu)體系和技能架構(gòu)體系。出新理論，構(gòu)建理論架構(gòu)體系和技能架構(gòu)體系。(2) (2) 通過實(shí)驗(yàn)觀察和理論分析，探究理論規(guī)律的應(yīng)用和實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和通過實(shí)驗(yàn)觀察和理論分析，探究理論規(guī)律的應(yīng)用和實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和理論分析能力。理論分析能力。(

2、3)(3)通過學(xué)習(xí)建立理論模型的過程，了解運(yùn)用想象猜想假說推論和數(shù)學(xué)公式推導(dǎo)建立理通過學(xué)習(xí)建立理論模型的過程，了解運(yùn)用想象猜想假說推論和數(shù)學(xué)公式推導(dǎo)建立理論模型的方法，應(yīng)用文字表格圖像圖象公式框架圖表述理論模型。論模型的方法，應(yīng)用文字表格圖像圖象公式框架圖表述理論模型。3 3、情感態(tài)度價值觀：、情感態(tài)度價值觀：(1) (1) 通過對物理現(xiàn)象的理論分析和了解理論規(guī)律在實(shí)際中的應(yīng)用，初步認(rèn)識科學(xué)技術(shù)通過對物理現(xiàn)象的理論分析和了解理論規(guī)律在實(shí)際中的應(yīng)用，初步認(rèn)識科學(xué)技術(shù)對社會發(fā)展的作用，樹立學(xué)好科學(xué)文化知識為社會服務(wù)的觀念。對社會發(fā)展的作用，樹立學(xué)好科學(xué)文化知識為社會服務(wù)的觀念。(2) (2) 通過

3、實(shí)驗(yàn)活動與推理，培養(yǎng)學(xué)生的操作技能和求知欲，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的自主通過實(shí)驗(yàn)活動與推理，培養(yǎng)學(xué)生的操作技能和求知欲，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的自主性能動性責(zé)任性，把所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中去。性能動性責(zé)任性，把所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中去。(3)(3)學(xué)習(xí)建立知識模型的方法，優(yōu)化學(xué)習(xí)工作生活架構(gòu)性能，培養(yǎng)科研生活中的思維品學(xué)習(xí)建立知識模型的方法，優(yōu)化學(xué)習(xí)工作生活架構(gòu)性能，培養(yǎng)科研生活中的思維品質(zhì)、科學(xué)素養(yǎng)和生活習(xí)慣。質(zhì)、科學(xué)素養(yǎng)和生活習(xí)慣。(4)(4)通過了解人類探索物質(zhì)世界的歷程和科學(xué)理論成果，培養(yǎng)探索精神、創(chuàng)新思想和促通過了解人類探索物質(zhì)世界的歷程和科學(xué)理論成果，培養(yǎng)探索精神、創(chuàng)新思想和促進(jìn)人類社會與

4、自然世界和諧發(fā)展的優(yōu)良品德。進(jìn)人類社會與自然世界和諧發(fā)展的優(yōu)良品德。第1頁/共40頁課堂教學(xué)目標(biāo)：1、我能：檢索信息，進(jìn)行信息加工，評價，總結(jié)。2、我行：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)活動方案，撰寫理論成果論文。3、我會：展示成果，進(jìn)行協(xié)作交流推廣。4、我優(yōu)：建立理論模型、技能模型，優(yōu)化學(xué)習(xí)性能。教學(xué)策劃學(xué)生活動教師活動1、檢索信息探究實(shí)驗(yàn)，欣賞課案制作播映課案2、課堂咨詢咨詢分析，鑒別交流指導(dǎo)糾錯3、分析評價論述總結(jié)，題型解答評價觀點(diǎn)題型技能教學(xué)策劃第2頁/共40頁第3頁/共40頁1、比較物體運(yùn)動快慢有幾種方法？2、什么是速度？它是比較物體_的物理量。3、如何計(jì)算速度？相同的路程比較所用的時間相同的時間內(nèi)比較通過

5、的路程運(yùn)動快慢tsv怎樣比較做功的快慢呢？第4頁/共40頁他們爬相同的樓梯時，做功相等嗎？做功的快慢一樣嗎？第5頁/共40頁汽車和火車它們做功快慢一樣嗎？一、怎樣比較做功快慢第6頁/共40頁人與起重機(jī)，哪個做功快？你是怎樣比較出來的？做一樣多的功，所用時間不同。甲乙第7頁/共40頁在相同的時間內(nèi)，做功多少不一樣。人與起重機(jī)，哪個做功快？你是怎樣比較出來的？甲乙第8頁/共40頁比較做功快慢的方法 方法一： W甲=W乙時，用時間短的則做功快；方法二： t甲= t乙時，做功多的則做功快。 若時間和做功都不相同，怎樣去比較做功的快慢呢甲乙第9頁/共40頁例甲、乙、丙三位同學(xué)分別搬磚到二樓，每塊磚物重為

6、10 N，樓高為 3 m，他們搬磚的數(shù)量和所用的時間如下表：甲甲乙乙丙丙磚數(shù)（塊磚數(shù)（塊）202015做功（做功（J）時間（時間（min）102020甲、乙、丙做功分別是多少？600450600甲、乙、丙做功誰最快？誰最慢？ 應(yīng)選取同一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較第10頁/共40頁所所 做做 的的 功功時時 間間比較做功快慢的一般方法甲甲乙乙丙丙磚數(shù)（塊）磚數(shù)（塊）202015做功（做功（J）時間（時間（min）102020600450600功功做做 功功 時時 間間603022.5 選取時間為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較功與做功時間的比表示物體做功的快慢(J/min)第11頁/共40頁功率概念：單位時間里完成的功。功率的物

7、理意義： 表示物體做功快慢的物理量。 公式:時間功功率tWP單位：概念定義二、功率的概念及單位國際單位：瓦特 ，符號 W常用單位：千瓦 （k W）、兆瓦（MW）換算關(guān)系換算關(guān)系: 1KW=1000W 1W=1J/S: 1KW=1000W 1W=1J/S第12頁/共40頁功率的物理意義： 表示物體做功快慢的物理量表示物體做功快慢的物理量。 功率越大，表示單位時間內(nèi)所做的功越多，即做功越快。W的物理意義： 表示在物體s的時間內(nèi)做功1J。 功率的單位為什么用瓦特呢？第13頁/共40頁姓 名:詹姆斯瓦特 國 籍:英國出生年代:1736成就：蒸汽機(jī) 在瓦特之前，已經(jīng)有紐科門發(fā)明的蒸汽機(jī)，但是消耗大而效率

8、低，瓦特花了10年時間，研制出精巧實(shí)用的新型蒸汽機(jī)，由此把英國帶入了工業(yè)革命。無論是冶金、礦山、紡織還是交通運(yùn)輸，都開始使用蒸汽機(jī)來替代人和牲畜，為了紀(jì)念瓦特這位偉大的發(fā)明家，人們把常用的功率單位定為瓦特，簡稱瓦。瓦特 James Watt17361819第14頁/共40頁瓦特瓦特James Watt1736-1819 瓦特為蒸汽機(jī)的推廣、使瓦特為蒸汽機(jī)的推廣、使用做出了不可磨滅的重要貢獻(xiàn)。用做出了不可磨滅的重要貢獻(xiàn)。有力的推動了社會的前進(jìn)。恩有力的推動了社會的前進(jìn)。恩格斯在格斯在自然辨證法自然辨證法中這樣中這樣寫道寫道:“:“蒸汽機(jī)是第一個真正國蒸汽機(jī)是第一個真正國際性的發(fā)明際性的發(fā)明瓦特給

9、它加上了瓦特給它加上了一個分離的冷凝器，這就使蒸一個分離的冷凝器，這就使蒸汽機(jī)在原則上達(dá)到了現(xiàn)在的水汽機(jī)在原則上達(dá)到了現(xiàn)在的水平。平。”后人為了紀(jì)念這位偉大后人為了紀(jì)念這位偉大的英國發(fā)明家，把功率的單位的英國發(fā)明家，把功率的單位定為定為“瓦特瓦特”。 第15頁/共40頁 一般機(jī)器上都有一個小牌子叫做銘牌，上面標(biāo)有一些數(shù)據(jù)，功率是其中的一項(xiàng)。型號：5C11 流量：52m3 /h 吸程：10m 功率：1.2kw功率1.2kW表示什么物理意義？ 表示物體在1s內(nèi)做功1200J。抽水機(jī)第16頁/共40頁功率70 W表示：在1 s內(nèi)做了70 J的功。功率70 W表示什么物理意義？第17頁/共40頁 第1

10、8頁/共40頁第19頁/共40頁第20頁/共40頁第21頁/共40頁第22頁/共40頁第23頁/共40頁第24頁/共40頁第25頁/共40頁第26頁/共40頁一些常用機(jī)器的功率一些常用機(jī)器的功率 人的平均功人的平均功率率7070瓦瓦馬的平均功率馬的平均功率350350瓦瓦五羊五羊125125型摩型摩托車托車73507350瓦瓦桑塔納小轎車桑塔納小轎車6666千瓦千瓦解放解放CA141CA141貨貨車車9999千瓦千瓦東風(fēng)東風(fēng)4 4型內(nèi)燃型內(nèi)燃機(jī)車機(jī)車26462646千瓦千瓦韶山型電力機(jī)韶山型電力機(jī)車車4.24.2兆瓦兆瓦第27頁/共40頁 建筑工地上，水泥板質(zhì)量為建筑工地上，水泥板質(zhì)量為0.7

11、t，起重機(jī)，起重機(jī)在在15S內(nèi)把它勻速提升到內(nèi)把它勻速提升到4m的高度，起重機(jī)的高度，起重機(jī)提升重物的功率是多少？提升重物的功率是多少？分析：P= W=Gh G=mg Wt解：起重機(jī)拉力與物體重力相等F=G=mg=0.710kg10N/kg=710N物體在拉力的方向上移動的距離S=4m所以起重機(jī)所做的功是：W=FS=7000N4m=280000J起重機(jī)提升水泥板的功率是P= =1.910W280000J 15SWt第28頁/共40頁功率是表示物體做功快慢的物理量.單位時間內(nèi)所做的功叫做功率.3.功率的表達(dá)式：1KW=1000W 1.物理意義:2.定義:6.換算關(guān)系:1W的物理意義是什么？表示物

12、體在1S內(nèi)做了1J的功時間功功率sJsNm11W14.公式：tWP5.單位：國際單位：瓦特 ，符號 W常用單位：千瓦 （k W）、兆瓦（MW）第29頁/共40頁計(jì)算功率的另一公式：FvtsFtsFtWPFvtWPF表示物體受的力，v表示物體的運(yùn)動速度。適用條件：F與v在同一條直線上。第30頁/共40頁思維拓展物體受拉力F，沿拉力方向做勻速直線運(yùn)動時，拉力F的功率:FvtFvttFStWP為什么汽車上坡時，司機(jī)經(jīng)常用換擋的方法減小速度？分析：機(jī)車發(fā)動機(jī)的功率一般是一定的（保持不分析：機(jī)車發(fā)動機(jī)的功率一般是一定的（保持不變），牽引力的大小和運(yùn)動速度成反比。減少車輛變），牽引力的大小和運(yùn)動速度成反比

13、。減少車輛的速度就會使車輛的牽引力增大；反之，增大車輛的速度就會使車輛的牽引力增大；反之，增大車輛的速度就會使車輛的牽引力減小。的速度就會使車輛的牽引力減小。第31頁/共40頁山娃家住農(nóng)村，爺爺想買一臺離心式水泵，把水抽到高出水面30m處容積是50m3的儲水池中，要求1h能把儲水池充滿即可。爺爺讓山娃算一算需要購買功率至少是多少kW的水泵？可是山娃剛上初一，你能幫幫他嗎？（g=10N/kg)幫幫忙第32頁/共40頁已知：V= 50m3, 1103kg/m3, h=30m, t=1h=3600s, g=10N/kg求：P解：m=V= 1103kg/m3 50m3=5104kgG=mg= 5104

14、kg10N/kg=5105NW=Gh= 5105N 30m=15106J答：水泵的功率應(yīng)不小于4.2kW.4.2KW4200W3600SJ10156tWP第33頁/共40頁三、例題講解例題1 建筑工地上，水泥板質(zhì)量為0.7t0.7t，起重機(jī)在15s15s內(nèi)把它勻速提升到4m4m的高度，起重機(jī)提升重物所做的功和功率是多少？解：m=0.7t0.7t，t=15s,h=4mt=15s,h=4m。 先計(jì)算起重機(jī)做了多少功，再求單位時間所做的功，這就是功率。起重機(jī)的拉力與物體所受的重力相等起重機(jī)的功率是起重機(jī)提升重物所做的功是JmkgNkgmghFsW4108 . 241010007 . 0wsmkgNk

15、gtmghtFS3109 . 11541010007 . 0tWP第34頁/共40頁例題2：一臺機(jī)器用2分鐘時間做了6*104J的功，這臺機(jī)器的功率是多少？解：500W120SJ1064tWP答：這臺機(jī)械的功率是500W第35頁/共40頁1_叫做功率，它的公式是_，功率的單位是_。2抽水機(jī)每秒鐘能把20kg水抽到15m高處，它30s所做的功是_J，該抽水機(jī)的功率為_W。(g=10N/kg)3甲、乙兩個同學(xué)體重之比是4：5，都從一樓走到三樓，甲和乙所用時間之比為7：8，那么甲、乙做功之比為_，功率之比為_。單位時間里完成的功P =WtW30001004:532:35第36頁/共40頁試一試試一試

16、 1甲、乙兩臺拖拉機(jī)，甲所做的功是乙的2倍，而乙做功所用的時間是甲的1/4，則甲、乙的功率之比為 A8 1 B1 8C1 2 D2 12功率相等的甲、乙兩輛汽車，在相等時間內(nèi)甲、乙兩車通過距離之比是4 3，則 A甲、乙兩汽車速度之比是3 4B甲、乙兩汽車做功之比是3 4C甲、乙兩汽車做功之比是4 3D甲、乙兩汽車牽引力之比是3 4CD第37頁/共40頁討論討論1、體重、樓層高度、上樓時間。、體重、樓層高度、上樓時間。2、體重計(jì)、卷尺、秒表。、體重計(jì)、卷尺、秒表。3、P=W/t=Gh/t第38頁/共40頁評估1、我能：進(jìn)行信息加工，鑒別、分析、評價、概括； （1）搜索信息 ：能使用搜索引擎從網(wǎng)絡(luò)，圖書館，書籍等多渠道獲取信息，進(jìn)行分類整理。（2）研究課題：自主選擇主題符合課程內(nèi)容，具有綜合性，挑戰(zhàn)性，針對性。2、我行：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，撰寫理論成果；（3）實(shí)驗(yàn)記錄 ：能提供對計(jì)劃、方案、構(gòu)造、現(xiàn)象、結(jié)論、觀點(diǎn)成果的完整記錄。（4）信息加工：對信息做了總結(jié)，并以文字描寫結(jié)論，闡明理論觀點(diǎn)，能構(gòu)建理論架構(gòu)。 3、我會：建立知識模型，優(yōu)化學(xué)習(xí)工作性能，具有創(chuàng)新思想。 （5）變量分析：能獨(dú)立確定獨(dú)立變量和因變量并描述出變量間的內(nèi)部聯(lián)