三年級(jí)上科學(xué)知識(shí)點(diǎn)(1)

1、三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)第一單元空氣的研究1 .空氣（占據(jù)）空間。2 .空氣（有）質(zhì)量。3 .空氣（能）流動(dòng)，空氣流動(dòng)形成（風(fēng)）。4 .將紙風(fēng)車（或紙蛇）放在燃燒著的蠟燭上方，紙風(fēng)車（或紙蛇）會(huì) （轉(zhuǎn)動(dòng)），因?yàn)槿紵南灎T加熱了它周圍的空氣，熱空氣（上升），周圍的冷空氣會(huì)流過(guò)來(lái)補(bǔ)充（占據(jù)這個(gè)空間）。5 .地球上各地（冷熱）不同，熱地方的空氣向（上升），冷地方的空氣（流過(guò)來(lái)）補(bǔ)充，形成（風(fēng)）。6,天平的構(gòu)造（底座）（托盤）（橫梁）（平衡螺母）（標(biāo)尺）（游碼） （分度盤）（指針）。另外附加（硅碼和銀子）。7 .天平的使用：（1）放：把天平放在（水平桌面上）。（2）?。喝∠拢ㄏ鹌|圈）。（3）移：把（游

2、碼）移到標(biāo)尺左端的（零刻線處）。（4）調(diào)（節(jié)）：調(diào)節(jié)（平衡螺母），使天平（平衡）。（5）測(cè)（量）：將物體放在天平（左）盤，用（銀子）夾取祛碼放到 天平的（右）盤，使天平平衡。當(dāng)放入最（小）硅碼而天平右端仍（下 沉）時(shí)，就需要移動(dòng)（游碼）調(diào)節(jié)天平平衡。（6）讀（數(shù)）：被測(cè)物體的質(zhì)量二托盤上（祛碼）的總質(zhì)量+（游碼）在標(biāo)尺上 所對(duì)應(yīng)的刻度值。讀數(shù)時(shí)，要看游碼（左）邊所對(duì)應(yīng)的刻度。（7）整理：用（銀子）將祛碼放回（祛碼盒），將（橡皮墊圈）安放到托盤支架下。第二單元各種各樣的動(dòng)物1 .昆蟲的特征：身體都分（頭）（胸）（腹）三部分，頭部有一對(duì)（觸角），胸部長(zhǎng)有三對(duì)（足）。如螞蟻、蜻蜓、蝗蟲、蝴蝶、蜜蜂、

3、蒼蠅、蜂螂等都屬于昆蟲。而蝎子、蜘蛛、娛蚣等都不是昆蟲。2 .昆蟲在動(dòng)物界中種類最（多），數(shù)量最（大），幾乎遍布整個(gè)地球.在所有生物種類中占比超過(guò)（50%） °目前，已知的昆蟲有（100）余 萬(wàn)種，但仍有許多種類尚待發(fā)現(xiàn)。3 .魚的特征：身體表面有（鱗），頭部有（鯉），靠（鰭）協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)， 終生生活在水中。像金魚、草魚、鯽魚都屬于魚類。而墨魚、鱷魚、鯨魚都不屬于魚類。4 .鳥的特征：身體分（頭）（頸）（軀干）（四肢）和（尾）五部分，幾乎全身有（羽毛），頭部長(zhǎng)有（喙）。像鴿子、麻雀、雞、鴨、鵝、鴕鳥、企鵝等都屬于鳥類。而蝙蝠、蜻蜓不屬于鳥類。5 .羽毛是鳥類特有的，略有（彈性）和（性防水

4、），有（護(hù)體）、（保 溫）、（輔助飛翔）等功能。羽毛通常分為（正羽）、（絨羽）和（毛狀 羽）三種。6,哺乳動(dòng)物的特征：用（胎生）方式繁殖后代，小時(shí)候都要喝媽媽的（奶）長(zhǎng)大。像羊、狗、貓、狗、豬、牛、馬、老虎、豹子、狼、獅子等都屬于哺乳動(dòng)物。還有鯨魚、海豚、蝙蝠也是哺乳動(dòng)物。鴨嘴獸是特殊的哺乳動(dòng)物，它是用產(chǎn)卵的方式繁殖后代的，但卻用乳 汁哺育后代。7.有些野生動(dòng)物由于各種原因，數(shù)量急劇減少，逐步面臨滅絕的危險(xiǎn)。 這些動(dòng)物稱為珍惜動(dòng)物。像大熊貓、雪豹、中華秋沙鴨、仰鼻猴、中 華鮑、丹頂鶴等都是珍稀動(dòng)物。第三單元土壤L 土壤是陸地表面能夠生長(zhǎng)植物的疏(shU)松表層?？煞譃樯百|(zhì)土(含砂量多)，如河邊

5、的土壤, (含黏土較多)如黃泥土, 差不多)，如菜園的土壤, 2. 土壤中的主要成分有砂、適合種植花生、西瓜、仙人掌等；黏質(zhì)土 適合種植辣椒等；壤土(含砂和黏土的量 適合種植蔬菜等。黏(niGn)土、水、空氣，另外還有動(dòng)植物 的殘?bào)w和由它們腐解而產(chǎn)生的腐殖質(zhì)。3.怎樣想辦法分離土壤中的不同物質(zhì)？用篩子來(lái)分離土壤。水中攪拌靜置。把水中的土塊攪(jido)拌分散，然后靜置沉降，觀察沉降物大致分成 幾層，每層的主要成分是什么？將土壤密封在塑料袋中觀察土壤。將干燥的土壤放置水中，觀察。4.鑒別土壤的辦法常用“手捏法”，具體方法 是：手握土壤，再伸開手掌，土壤散開不成團(tuán)的是砂質(zhì)土；能捏成團(tuán)，拋到地上也不

6、散 的是黏土；能捏成團(tuán)，拋到地上會(huì)散開的是壤土。5.土壤是人類賴以生存的重要基礎(chǔ)，但人為破壞很嚴(yán)重，如：非法取 土，亂砍濫伐、亂倒垃圾，山火，亂用農(nóng)藥、化肥等。6,保護(hù)土壤的辦法很多，如有植樹造林，清除白色垃圾，不亂拋電池， 不亂用化肥農(nóng)藥等。7 .我們的祖國(guó)幅員遼闊，土壤類型豐富，土壤顏色繁多，主要有紅土、 棕土、黃土、黑土、紫色土。我國(guó)古代人民建造了五色土社於展)稷(jl) 壇(現(xiàn)存于北京中山公園)，體現(xiàn)著人們對(duì)土地的崇(ch6ng)拜(bdi) o 植物有保持水土的作用。8 .泥石流是指暴雨、洪水將含有砂石且松軟的土質(zhì)山體沖刷后形成的 洪流，具有強(qiáng)大的破壞力。研究表明，亂墾(ka)濫伐會(huì)

7、使植被消失， 山坡失去保護(hù)、土體疏松，大大加重水土流失，進(jìn)而破壞山坡的穩(wěn)定 性，結(jié)果就很容易產(chǎn)生泥石流。9 .我國(guó)是世界上受沙漠化危害最嚴(yán)重的國(guó)家之一°截至2014年，全 國(guó)沙漠化土地面積占國(guó)土面積的1/5,超過(guò)4億人口受影響。沙塵暴 天氣也越來(lái)越多。造成土地沙漠化擴(kuò)(kub)展的根本原因是：濫牧牲 (shGng)畜(chU),濫伐森林，濫挖破壞草場(chǎng)，濫墾耕(gOng)地以及濫 用水資源?，F(xiàn)在，我國(guó)對(duì)土地沙漠化的防治方法如下：合理放牧， 營(yíng)造防沙林帶，多種樹種草，控制農(nóng)墾以及合理開發(fā)水資源。第四單元固體、液體和氣體1 .固體有確定的形狀。2 .水在靜止?fàn)顟B(tài)的水面會(huì)保持水平。3 .氣體

8、沒(méi)有固定的形狀，無(wú)蓋的情況下，氣體會(huì)跑出瓶外。4 .液體和氣體沒(méi)有固定的形狀。液體的表面在靜止時(shí)一般會(huì)保持水平。5 .物體所占空間的大小就叫體積。6 .因?yàn)楣腆w有確定的形狀和大小，所以固體有確定的體積。7 .固體和液體有確定的體積，氣體沒(méi)有確定的體積，氣體總是能充滿 它所在的空間。8 .量筒是度量液體體積的儀器。量筒上的單位是“毫（hG。）升"，用符 號(hào)“mL”表示。使用量筒要輕拿輕放，讀數(shù)時(shí)視線要與水面凹面齊平。9 .同一杯水，倒入不同形狀的量筒中，水的形狀改變了，水的體積不 變。10 .質(zhì)量就是物體含有物質(zhì)的多少。含有的物質(zhì)減少了，質(zhì)量就減少71L當(dāng)橘子剝皮、水被倒掉一部分，氣球

9、的空氣被放掉一部分時(shí)，改 變前后都用天平進(jìn)行測(cè)量，發(fā)現(xiàn)做了這些改變，物體的質(zhì)量就發(fā)生了 改變，都變少了。12 .固體有確定的形狀，但施加力，也能改變物體的形狀！13 .液體沒(méi)有確定的形狀，形狀變化后，質(zhì)量不變。14.物體含有物質(zhì)的多少不變, 物體的質(zhì)量也不變。15 .質(zhì)量不隨物體的形狀變化、狀態(tài)變化而改變。16 .固體、液體、氣體是物體存在的三種形態(tài)。固體有確定的形狀、 體積；液體沒(méi)有確定的形狀，有確定的體積；氣體沒(méi)有確定的形狀和 體積。物體具有的物質(zhì)的多少不變時(shí)，就有確定的質(zhì)量。第五單元熱脹冷縮1 .人們用溫度來(lái)準(zhǔn)確描述物體的冷熱程度。2 .溫度是測(cè)量物體溫度的儀器，常用的溫度計(jì)有數(shù)字溫度計(jì)

10、、紅外線溫度計(jì)、指針式溫度計(jì)等，3 .測(cè)量人體溫度的溫度計(jì)叫體溫計(jì)它的測(cè)量范圍一般在35 -42c之間，因?yàn)槿梭w正常體溫是37o4 . 1742年，瑞典科學(xué)家攝爾西斯創(chuàng)立了 “攝氏溫標(biāo)”。規(guī)定1個(gè)標(biāo) 準(zhǔn)大氣壓下，冰融化時(shí)（或水結(jié)冰時(shí)）的溫度為0攝氏度，水沸騰的溫度為100攝氏度。5 .測(cè)量一杯水的溫度時(shí)，手應(yīng)拿溫度計(jì)的上端；要將溫度計(jì)的下端浸入 水中，并且不能碰到 杯 壁或杯底；讀數(shù)時(shí)視線要與溫度計(jì)液面 持平；當(dāng)溫度計(jì)的液柱不再 上升或者下降時(shí)讀出讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)不能離開被測(cè)物體。6 .零下六攝氏度寫作-6 ；九十四攝氏度寫作94 。三十六攝氏度寫作36 o7 .溫度計(jì)越往下數(shù)字越大，說(shuō)明

11、是零攝氏度以下，讀數(shù)時(shí)要從上往下數(shù)，寫溫 度時(shí)前面加“-”，表 示零下。溫度計(jì)越往下數(shù)字越小， 說(shuō)明是 零攝氏度以上，讀數(shù)時(shí)從下往上數(shù)。8 . 1632年，法國(guó)化學(xué)家雷伊對(duì)伽利略溫度計(jì)進(jìn)行了改革，發(fā)明了液 體溫度計(jì)。9 .溫度計(jì)是根據(jù)物體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的。10 . 一般情況下，液體受熱時(shí)，體積膨脹;受冷時(shí)，體積收縮O這就是液體的熱脹冷縮的性質(zhì)。但是，水結(jié)成冰以后，體積反而會(huì)膨脹。11 .酒精燈燈焰分為內(nèi)焰、焰心、外焰三部分，在給物體加熱時(shí)，應(yīng)用 外焰加熱，因?yàn)橥庋娴臏囟?最高。12 .加熱后，銅球不能通過(guò)金屬環(huán)；冷卻后，銅球能_通 過(guò)金屬環(huán)。這說(shuō)明銅球受熱時(shí)體積膨脹，受冷時(shí)體積收 縮 o1

12、3 .描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，我們要說(shuō)清楚實(shí)驗(yàn)前、實(shí)驗(yàn)中、實(shí)驗(yàn)后看到的 現(xiàn)象，以及實(shí)驗(yàn)條件是什么。14 .固體、液體、氣體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。15 .我能舉出生活中關(guān)于熱脹冷縮的事例： 安裝地板磚時(shí)留縫隙； 溫度計(jì)； 夏天電線變長(zhǎng)； 冬天有時(shí)罐頭瓶蓋打不開，用火 烤一烤就行打開。16 .常見的溫度計(jì)有哪些？答：常見的溫度計(jì)有：數(shù)字溫度計(jì)、體 溫計(jì)、紅外線溫度計(jì)、指針式溫度計(jì)。17 .架設(shè)高壓電線時(shí)為什么電線不能拉得太緊？答：因?yàn)殡娋€有熱脹冷縮的性 質(zhì)，如果拉得太緊，冬天受冷容易斷裂。18 .在鋪設(shè)鐵軌時(shí)為什么要在鐵軌間留縫隙？答;因?yàn)殍F軌有熱脹 冷縮的性質(zhì)，如果不留縫隙，夏天受熱容易變形。19 .啤酒

13、瓶或飲料瓶中的啤酒、飲料為什么不能裝的太滿？答：因 為啤酒或飲料有熱脹冷縮的性質(zhì)，如果裝的太滿夏天受熱容易使瓶子 脹破。20 .媽媽做好的湯放在桌子上沒(méi)人吃，為什么變少了？答：因?yàn)闇?有熱脹冷縮的性質(zhì)，湯過(guò)一會(huì)兒變冷了，體積變小了。21 .怎樣使用酒精燈？答：點(diǎn)先酒精燈時(shí)，火柴放在酒精燈的斜 下方，不能放在斜上方，不能用一盞酒精燈點(diǎn)燃另一盞酒精燈；熄 滅酒精燈時(shí)，要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅。22 .當(dāng)瓶蓋擰不開了，用什么辦法可以打開？為什么？答：用火燒 的辦法打開，因?yàn)榻饘僖灿袩崦浝淇s的性質(zhì)。第六單元學(xué)蔡倫造紙1 .蔡（cdi ）倫（1酎）（約61-121）,字敬仲，東漢桂陽(yáng)郡人。蔡倫 總結(jié)以

14、往人們的造紙經(jīng)驗(yàn)并革新了造紙工藝。造紙術(shù)是中國(guó)古代科技 （jl）四大發(fā)明之一。2 .古代書寫材料有諸多缺點(diǎn)，例如量大、笨重、不好閱讀、不便于保 存、價(jià)格昂貴、不好傳閱等。紙的出現(xiàn)以及蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，終于解決了人們的難題。3 .蔡倫是怎樣造紙的？切料：將麻頭、破布、樹木、舊漁網(wǎng)等具有植物纖(xi an)維(w6i)的材料切碎(sui),洗干凈；蒸煮：先用草木灰水浸泡，去掉一些 雜(zd)質(zhì)后再蒸煮。打漿：煮爛以后撈起來(lái)，濾(K1)干，舂(ch 6ng)搗成襁(jidng)糊狀，然后放入水池中進(jìn)一步打散纖維，形成紙 漿(jidng)。抄紙：用抄紙器將紙漿均(jUn)勻地抄起，壓平，濾掉 水。曬紙：

15、將抄出的紙漿連同抄紙器一起晾曬，干燥(zd。)后再揭 (ji6)起。4 .蔡倫改進(jìn)技術(shù)造出的紙輕薄(bG。)平整，便于書寫。他總結(jié)、概括 出來(lái)的加工順序，可以稱為“造紙流程”。掌握了這個(gè)流程，就可以 實(shí)現(xiàn)大規(guī)模生產(chǎn)，提高工作效率，這種技術(shù)流程還可以進(jìn)行大面積推 廣。5 .不管什么紙，各種紙的內(nèi)部結(jié)構(gòu)都是由纖維組成的。6 .蔡倫造紙的原料中都有植物纖維，紙的結(jié)構(gòu)是由纖維組成的，說(shuō)明 造紙?jiān)侠锏睦w維是形成紙結(jié)構(gòu)的前提。蔡倫造紙各流程的最終目的 是要分離植物纖維使之重新結(jié)合形成紙。7 .造紙術(shù)是中國(guó)古代科技四大發(fā)明之一。我們對(duì)書寫材料不斷改進(jìn)以 適應(yīng)自己不斷增加的需求，技術(shù)進(jìn)步促進(jìn)了社會(huì)文化的發(fā)展。