三年級語文上冊《“東方之珠”》教案設(shè)計【DOC范文整理】

1、三年級語文上冊“東方之珠”教案設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】蘇教版三年級上冊第五單元第14課東方之珠第二課時?！窘滩恼f明】課文以優(yōu)美的筆觸描寫了香港“迷人的沙灘”、“著名 的公園”和繁華的街市， 贊美了這顆無比璀璨的“東方之珠” 全文共6個自然段，采用“總一一分一一總”的結(jié)構(gòu)方式介 紹了香港這個繁華的都市?！窘虒W(xué)目標(biāo)】能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。通過對課文的朗讀品味，感受香港的繁華、美麗。從而 激發(fā)學(xué)生熱愛香港，熱愛祖國的思想感情。通過學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生對圍繞一句話來展開敘述進行初 步感知，學(xué)會總分總的寫作方式?！窘虒W(xué)重點、難點】誦讀品味課文，感受香港的繁華與美麗。感知圍繞中心句展開的總分總敘述

2、方式?！窘虒W(xué)方法】抓住全文的文眼“香港，真是一顆無比璀璨的東方之珠展開教學(xué)通過創(chuàng)設(shè)情境誦讀沙灘的迷人。結(jié)合“趣”組織學(xué)生朗讀公園的著名。抓住重點詞感受街市的繁華?！緦W(xué)習(xí)方法】自主探究合作交流【教學(xué)準(zhǔn)備】及部分卡片（迷人的沙灘著名的公園繁華 的街市淺水灣海洋公園銅鑼灣無比璀璨）【教學(xué)過程】一、 激情導(dǎo)同學(xué)們，今天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)14課東方之珠，板書課題，讀課題。通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道“東方之珠”就是指我國 通向世界的南大門 香港。課文給我們介紹了香港的哪幾個著名景點呀？貼板書： 迷人的沙灘著名的公園繁華的街市今天，我們就去這三個著名景點好好玩玩。二、 民主導(dǎo)學(xué)迷人的沙灘一一【淺水灣】看，這

3、就是香港最具代表性的沙灘淺水灣，美嗎？那就 打開書本自己認(rèn)真讀讀課文第二自然段，看看淺水灣到底有 多迷人。點擊出示：【浪平沙細(xì)、陽光和煦的淺水灣，是旅游、 度假的好地方。每逢節(jié)假日，人們結(jié)伴來到這里，漫步在金色的沙灘上，沐浴著輕柔的海風(fēng)，傾聽著浪濤拍岸的聲響， 真是舒服極了?！?誰來讀？讀了課文你覺得淺水灣迷人在什么地方？2浪是那么平，沙是那么細(xì)，和煦的陽光照在身上暖暖 的，真是舒服極了，誰來讀？3此時再來讀這段話，你一定能讀出舒服的感覺，自己 試試看。誰來讀？點擊【浪平沙細(xì)、陽光和煦的淺水灣，是旅游、度假的 好地方?！繙\水灣真是旅游度假的好地方呀，誰再來讀好這 句話？評價：好溫暖的陽光！如果

4、海浪再平一些，沙子再細(xì) 一些就更好了！請你再讀讀。一起讀。聽了你們的朗讀，我好想去沙灘上走一走呀！誰還想來 讀讀？點擊出示：【每逢節(jié)假日，人們結(jié)伴來到這里，漫步在 金色的沙灘上，沐浴著輕柔的海風(fēng)，傾聽著浪濤拍岸的聲響， 真是舒服極了?！砍嘀_來到沙灘上，一腳踩下去，感覺怎 么樣？這時你會怎么走？誰來讀好這個詞？再走得輕一點， 請你連起來讀讀?！拜p柔的海風(fēng)”吹在臉上會有怎樣的感覺？輕輕柔柔的，好涼爽，好舒服， 仿佛整個人都沉浸在海風(fēng)中了， 這就是一 沐浴著輕柔的海風(fēng)。在熱鬧的沙灘，你怎樣聽，才能聽到浪濤拍岸的聲響呢？認(rèn)真地聽，仔細(xì)地聽，靜靜地聽，這就是- 傾聽。讓我們一起美美地讀讀這一節(jié)，再次感

5、受一下沙灘的迷 人！迷人的淺水灣一定給你留下了深刻的印象，你能根據(jù)老師的提示向大家介紹一下淺水灣嗎？評價：一字不差，真了不起！如果能把舒服的感覺表現(xiàn)出來就更好了！誰再來試試？真棒！掌聲送給他！著名的公園一一【海洋公園】香港除了有迷人的沙灘，還有著名的公園，其中海洋公 園更是舉世聞名。誰來讀？在全世界都很有名，這叫什么？點擊出示：【香港的海洋公園舉世聞名?！孔x。舉世聞名的海洋公園最吸引人的是什么？一一海豚和 海獅的精彩表演。誰接著讀下去？ 一起讀。學(xué)會用“有的 有的有的有的”說話。想不想欣賞一下他們精彩的表演？那你們可要睜大眼睛看仔細(xì)它們是怎么頂球，怎么鉆圈，怎么舉重，怎么嬉水 跳躍的，一會兒來

6、說給大家聽聽。誰來給大家介紹一下好不好？點擊介紹：瞧，兩只小海豚正在嬉水跳躍呢，只見它們一會兒從水中躍起，一會兒又鉆入水中，好像在跟我們捉迷藏一 樣，逗得游客哈哈大笑。先自己練一練，根據(jù)圖片，也可以憑自己想象說一說。可愛的海豚、海獅，表演真是太精彩了！我們再來讀讀: 在碧波蕩漾的人工湖上小結(jié)：正因為表演精彩，所以海洋公園經(jīng)常聚集著一一， 游客們還被它們的表演逗得一一，怪不得海洋公園如此舉世 聞名呢！ 一起讀。繁華的街市一一【銅鑼灣】香港的海洋公園真是讓人流連忘返，下面我們一起去繁華熱鬧的銅鑼灣逛逛！請同學(xué)們輕聲讀讀課文第四小節(jié)，想 想課文是從哪幾方面來寫銅鑼灣的？誰來讀？課文從哪幾方面來寫銅鑼

7、灣的？ 一起讀一讀。點擊圖：看看這些摩天大廈，跟我們平時看到的有什么 不一樣？這些高大的樓房，像魚鱗和梳子的齒一樣，一座挨著一 座密密地排列著，這就叫一一鱗次櫛比，齊讀，指名讀。商店里的商品一一琳瑯滿目，一起讀，“琳瑯滿目”是 說商品怎么樣？琳和瑯都是王字旁，表示美好的東西很多。 誰再來美美地讀讀這個詞？指名讀，齊讀。點擊圖：寬闊的街道上一一人流如潮，齊讀。讀著這個 詞，再看看這畫面，你還想到哪些詞？評價：同學(xué)們積累的詞語真多！你看，課文只用了這三個詞就寫出了銅鑼灣的熱鬧繁 華，誰再來讀好這一節(jié)？指名讀。評價：好熱鬧的街市呀！ 一起來讀?！疽雇淼南愀邸恳鼓唤蹬R，華燈初上，這時的香港又是怎樣的一

8、番景象 呢？誰來說說？到處都是燈光，這就叫燈的海洋。誰來讀？課文主要寫了哪兩個地方的燈呀？港灣里的燈是什么樣子的呢？請你讀，能用自己的話來 說說嗎？好漂亮，好美呀！請你再美美地讀一讀。馬路上的車燈又是怎樣的呢？你來讀，讀了這句話，你 知道了什么？為什么說這些車燈像閃光的長河？這些車燈 就像江河里的水一樣：奔流不息。能讀好它嗎？誰再來美美 地讀一讀？夜晚的香港真美呀！句我們一起讀，港灣里的燈，請女 同學(xué)讀；馬路上的車燈，請男同學(xué)讀。三、反思總結(jié)這么美的香港，我們也忍不住要贊嘆：點擊出示：香港，真是一顆無比璀璨的“東方之珠”。 讀。出示詞卡：無比璀璨誰來讀？學(xué)到現(xiàn)在，你能說說為什么把香港稱為無比璀璨的“東方之珠”嗎？學(xué)生交流。香港不僅美麗，而且現(xiàn)代化氣息濃郁，經(jīng)濟、科技、交 通、生活、娛樂都處在世界領(lǐng)先水平。讓我們再來贊一贊它! 齊讀最后一節(jié)。指板書總結(jié)：“東方之珠”這篇課文先總的告訴我 們香港有迷人的沙灘、著名的公園和繁華的街市，接著再具 體介紹了淺水灣、海洋公園、銅鑼灣及香