江蘇省射陽縣特庸中學七年級語文上冊閱讀訓練1蘇教版

1、七年級語文閱讀訓練日期班級姓名得分閱讀著名作家畢淑敏女士兒子的創(chuàng)意，完成下列問題：兒子在家里亂翻我的雜志。突然說：“我準備到日本旅游一次?！币驗樗?jīng)常異想天開，我置之不理。他很鄭重地說： “這上面寫著一個有關(guān)宗教博物館建筑的創(chuàng)意征文比賽。金牌獲得者，免費到日本觀光旅游。 ”說著，把一本海外刊物遞給我。我看也不看地說： “關(guān)于宗教，你懂得多少？關(guān)于建筑，你懂得多少？你還是好好做功課吧?！彼敛粴怵H地說： “可是我有創(chuàng)意啊，比如博物館里可以點燃藏香，給人一種濃郁的宗教氣氛。比如博物館里可以賣齋飯，讓人色香味立體地感受宗教。比如”我打斷他說： “別比如了。我記得你小時候連積木都搭不好，還侈談什么建筑

2、！ ”十幾歲的兒子好脾氣，不理睬我的挖苦。自語道：“在地面挖一個巨大的深坑，就要100米吧，然后把這個博物館蓋在底下”我說：“噢，那不成了地下宮殿？”兒子不理我，遐想著說：“博物館用透明的建筑材料砌成外墻，這樣，參觀的人們時時刻感到土地的存在，產(chǎn)生一種神秘感。地面部分設計成螺旋狀的飛梯，象征著人類將向宇宙探索”他在空中比劃了一個上大下小的圖形。我不客氣地打斷他： “挖到地下那么深的地方，會有水涌出來， 積成一個火山口樣的湖泊。想過沒有？還有你設計的飛梯，空中的螺旋狀，多么危險！還有”兒子擺擺手說： “媽媽，您說的問題都是問題。不過那是工程師們的事，不關(guān)我的創(chuàng)意。媽媽，您知道什么是創(chuàng)意嗎？那就是

3、最富于創(chuàng)造性的意見啊! ”他翻了我一眼說： “您是評委嗎 ?”我只好一笑了之。很長時間過去了，兒子收到了一個寫著他的名字并稱他為“先生” 的大信封。 是那家發(fā)起部門寄來的。我們拆開信，里面是一張請柬，邀請兒子到海外參加發(fā)獎儀式。兒子苦惱地說： “現(xiàn)在趕去也來不及了。再說他們也沒說清我是不是獲獎者。 ” 我說：“還不死心?。垦埬銋⒓影l(fā)獎，已是天大的面子。這同電視劇友情出演一樣，是助興之舉。 ”兒子思忖著說： “媽，您說這發(fā)獎會不會給所有可能獲獎的人都發(fā)請柬，到時候再突然宣布誰是真正的得主 ?”我說：“別想那么多了，重要的在于你已參與。”兒子皺起眉頭說： “參與固然重要，得獎也很重要?！蔽艺f：“

4、對于你，現(xiàn)在最重要的是做作業(yè)?！?不久， 接到了征文舉辦部門的第二封信。信中說， 我的兒子沒能去參加發(fā)獎儀式，他們深感遺憾。兒子得了創(chuàng)意銀牌獎，獎牌及獎金他們設法轉(zhuǎn)來。兒子放學回來，還沒摘書包，我就把信給他。他看了一眼，淡淡地說：“銀牌??？我想我是該得金牌的。一定是他們覺得我年歲小，一人到日本去不方便，商量了一下就說，算了，給他個銀牌吧?！蔽覇査骸澳銥槭裁催@么想到日本去呢？”他立刻來了精神，興致勃勃地說：“日本的游戲機最好玩了，我去了就可以買一臺回來玩啊?！?選自時文選粹2004 年第一輯，有刪改)1聯(lián)系選文語境，讀讀下面劃線的語句，說說你分別讀出了兒子怎樣的個性特點。(3 分 )兒子尚未參

5、加創(chuàng)意比賽，就對媽媽說：“我準備到日本旅游一次。” ( 兒子 ) 自語道：“在地下面挖一個巨大的深坑，就要 100 米吧， 然后把這個博物館蓋在底下”我問他： “你為什么這么想到日本去呢？”他立刻來了精神，興致勃勃地說：“日本的游戲機最好玩了，我去了就可以買一臺回來玩啊。”2請品味文中帶“”的“一笑了之”，從中你能品出這是怎樣的一位母親嗎？(3 分 )3兒子這么富有創(chuàng)意，必然有主客觀的原因，請你結(jié)合本文和事物的正確答案不止一個一文談談我們怎樣才能富有創(chuàng)造力。(4 分)4最后兒子的話出乎母親的意料，請你結(jié)合語境展開合理的想象，用一個成語 ( 或四字短語 )表現(xiàn)母親聽了后的心情或神情。(2分)5請在下面兩題中任選一題回答。(4 分)兒子如此執(zhí)著地參加創(chuàng)意征文比賽，其動機竟是為了能去日本買一臺游戲機回來玩。對兒子的好玩你是如何看待的 ?“對于一個學生來說， 我以為最好的創(chuàng)意莫過于一個好成績了。 ”你贊同母親的說法嗎 ? 為什么 ?21自信有創(chuàng)意 ( 富有想象力 )好玩 ( 稚氣未脫 )2 寬容；民主 ( 平等 ) 3“經(jīng)常異想天開” ( 富有想象力) ；閱讀面寬；好玩；有寬松、民主的家庭環(huán)境。4 如：目瞪口呆、瞠目結(jié)舌、啼笑皆非、哭笑不得。 5 玩是孩子的天性；玩也是激發(fā)孩子努力學習的一種動力；