從現(xiàn)在開始教學(xué)設(shè)計

1、21 從現(xiàn)在開始教學(xué)目標:1、認識9個生字，會寫出10個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會課文中蘊含的情趣和道理 。3、借插圖識字、了解課文內(nèi)容。4、感受按時間順敘的方法。使學(xué)生懂尊嚴別人的習(xí)慣，要尊重別人。教學(xué)重點:了解課文內(nèi)容，使學(xué)生懂得要尊重別人的生活習(xí)慣，要尊重別人。教學(xué)難點:初步感受課文按時間順序進行記敘的方法。第 一 課 時教學(xué)目標：1、認識9個生字，會寫出10個字，初步感知課文的內(nèi)容。教具準備：生字卡片、圖片。教學(xué)過程:（一）解題、導(dǎo)入新課。同學(xué)們，看了這個題目你想知道什么？（學(xué)生質(zhì)疑）（二）識字寫字。1、自由讀課文：畫出生字并借助拼音讀準字音。2、結(jié)合生活實際識字：光榮

2、之家、車輪、輪船、星期、日期、第一名、班主任、公式、鄭州。3、讀句子識字。（1）你們輪流當(dāng)“萬獸之王”，每個動物當(dāng)一個星期。（2）第一個上任的是貓頭鷹（3）每個動物都照自己習(xí)慣的方式過日子。（4）獅了見了，笑瞇瞇地說：“不用再往下輪了。我鄭重宣布，從現(xiàn)在開始，小猴子是萬獸之王了！”4、識字：朗讀課文，檢查識字效果。5、寫字指導(dǎo)：重點指導(dǎo)“之”，點不宜太大，捺要寫平，“第”竹字頭要寫小些?！拜啞钡能囎峙砸獙懻恍?。（三）初讀課文。初步了解課文的內(nèi)容。四、板書設(shè)計。之 輪 期 第 任 慣 式 瞇 鄭第二課時一、教學(xué)目標。了解課文內(nèi)容，使學(xué)生懂得要尊重別人的生活習(xí)慣，要尊別人。二、教具準備。圖片、生字卡片。三、教學(xué)過程。（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入：自讀課文，與學(xué)習(xí)伙伴交流體會。（二）朗讀感悟。1、出示圖片：獅子在開頭結(jié)尾分別宣布了兩個決定，讀一讀獅子說的話，看看兩個決定有什么聯(lián)系。2、學(xué)生讀后說出：前面說“每個動物當(dāng)一個星期”，后面卻說；“不用再往下輪了”，這是因為他認為小猴子已經(jīng)做得最好，并且已經(jīng)得到了動物的擁護。找一找，有哪些大小寫字母完全一樣。3、第二、三、四自然段：小組合作學(xué)習(xí)，任選一段，讀一讀，體會一下角色的特點，讀出語氣。4、朗讀四自然段：說說為什么小猴子的話音剛落，大伙立刻歡呼起來。（小猴子