數(shù)字與編碼》五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)廣角優(yōu)質(zhì)ppt課件

1、11011412315120119 匪警匪警查詢查詢火警火警急救中心急救中心消費(fèi)者贊揚(yáng)熱線消費(fèi)者贊揚(yáng)熱線誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)生活當(dāng)誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)生活當(dāng)中哪些東西運(yùn)用中哪些東西運(yùn)用了數(shù)字編碼？了數(shù)字編碼？ 有號(hào)碼、身份證號(hào)碼、郵有號(hào)碼、身份證號(hào)碼、郵政編碼、車牌號(hào)碼、街道的門政編碼、車牌號(hào)碼、街道的門牌號(hào)、學(xué)號(hào)等。牌號(hào)、學(xué)號(hào)等。數(shù)字與編碼數(shù)字與編碼數(shù)數(shù) 學(xué)學(xué) 廣廣 角角湖北省荊門市沙陽(yáng)縣五里鎮(zhèn)湖北省荊門市沙陽(yáng)縣五里鎮(zhèn)小學(xué)小學(xué)收收郵政編碼：郵政編碼：325206448268貼貼 郵郵票票 處處 浙江省瑞安市汀田高中浙江省瑞安市汀田高中1、郵政編碼都是由幾位數(shù)字組成的？、郵政編碼都是由幾位數(shù)字組成的？2、郵政編碼的數(shù)

2、字是按什么規(guī)律進(jìn)展編排的？、郵政編碼的數(shù)字是按什么規(guī)律進(jìn)展編排的？3、教材信封上的、教材信封上的“448268表示什么意思？表示什么意思？4、“528436是博文學(xué)校的郵政編碼。請(qǐng)根據(jù)剛剛是博文學(xué)校的郵政編碼。請(qǐng)根據(jù)剛剛自學(xué)的收獲回答：自學(xué)的收獲回答：528436這個(gè)郵政編碼傳達(dá)了什么這個(gè)郵政編碼傳達(dá)了什么信息？信息？448268(由六位數(shù)字組成由六位數(shù)字組成) 前兩位數(shù)字表示省直轄市、自前兩位數(shù)字表示省直轄市、自治區(qū)治區(qū)湖北省湖北省前三位數(shù)字表示郵區(qū)前三位數(shù)字表示郵區(qū)前四位數(shù)字表示縣市前四位數(shù)字表示縣市 最后兩位數(shù)字表示投遞局最后兩位數(shù)字表示投遞局 沙陽(yáng)縣郵局沙陽(yáng)縣郵局投遞局投遞局荊門郵區(qū)荊

3、門郵區(qū)五里鎮(zhèn)郵電支局五里鎮(zhèn)郵電支局1、郵政編碼都是由幾位數(shù)字組、郵政編碼都是由幾位數(shù)字組成的？成的？2、郵政編碼的數(shù)字是按什么規(guī)、郵政編碼的數(shù)字是按什么規(guī)律進(jìn)展編排的？律進(jìn)展編排的？3、信封上的、信封上的“448268表示什表示什么意思？么意思？ 1他們學(xué)校的郵政他們學(xué)校的郵政編碼是多少？它們是怎樣編碼是多少？它們是怎樣組成的？組成的？想一想想一想325206浙江省浙江省瑞安郵局瑞安郵局投遞局投遞局溫州郵區(qū)溫州郵區(qū)汀田郵電支局汀田郵電支局學(xué)校郵政編碼學(xué)校郵政編碼4、“325206是汀田實(shí)小的郵政編碼。請(qǐng)根據(jù)是汀田實(shí)小的郵政編碼。請(qǐng)根據(jù)剛剛自學(xué)的收獲回答：剛剛自學(xué)的收獲回答：325206這個(gè)郵政

4、編碼表這個(gè)郵政編碼表達(dá)了什么信息？達(dá)了什么信息？ 根據(jù)根據(jù)“325206這個(gè)郵政編碼，他能判別一下這個(gè)郵政編碼，他能判別一下我們?nèi)鸢财渌胤降泥]政編碼的哪幾位一定都是一我們?nèi)鸢财渌胤降泥]政編碼的哪幾位一定都是一樣的？是多少呢？樣的？是多少呢？ 在我們的日常生活中哪些地方會(huì)用在我們的日常生活中哪些地方會(huì)用到身份證呢？到身份證呢？ 身份證在我們的日常生活中有著重要的作身份證在我們的日常生活中有著重要的作用。每個(gè)公民一出生，就有一個(gè)身份證號(hào)碼，用。每個(gè)公民一出生，就有一個(gè)身份證號(hào)碼，公民身份證是每個(gè)公民獨(dú)一的、終身不變的身公民身份證是每個(gè)公民獨(dú)一的、終身不變的身份代碼，由公安機(jī)關(guān)按照公民身份號(hào)碼國(guó)

5、家規(guī)份代碼，由公安機(jī)關(guān)按照公民身份號(hào)碼國(guó)家規(guī)范編制。范編制。1、身份證編碼由幾位數(shù)字組成？、身份證編碼由幾位數(shù)字組成？姓名姓名 身份證號(hào)碼身份證號(hào)碼李輝李輝 442000 1998 1015 0312 陳娟陳娟 442000 1999 1226 0021 張亮張亮 442000 2000 0728 005X2、這三個(gè)身份證號(hào)碼哪幾位上的數(shù)字、這三個(gè)身份證號(hào)碼哪幾位上的數(shù)字一模一樣？都是多少？一模一樣？都是多少？ 姓名姓名 身份證號(hào)碼身份證號(hào)碼 李輝李輝 44 20 00 1998 10 15 03 1 2 陳娟陳娟 44 20 00 1999 12 26 00 2 1張亮張亮 44 20 00

6、 2000 07 28 00 5 X地址碼地址碼前前6位位出生日期碼出生日期碼第第7-14位位 順序碼順序碼 第第15-17位位校驗(yàn)碼校驗(yàn)碼第第18位位 省省市市區(qū)區(qū)年年月月日日所在地派所在地派出所代碼出所代碼性別性別檢驗(yàn)碼檢驗(yàn)碼第第17位位 表示性別，雙數(shù)的是女性，單數(shù)的是男性。表示性別，雙數(shù)的是女性，單數(shù)的是男性。 為了鑒別身份證能否真實(shí)有效，身份證還在最后加上了為了鑒別身份證能否真實(shí)有效，身份證還在最后加上了校驗(yàn)碼。公安系統(tǒng)對(duì)身份證的前校驗(yàn)碼。公安系統(tǒng)對(duì)身份證的前17個(gè)數(shù)字進(jìn)展了一種特殊的個(gè)數(shù)字進(jìn)展了一種特殊的運(yùn)算，并用運(yùn)算的結(jié)果去除以運(yùn)算，并用運(yùn)算的結(jié)果去除以11，用所得的余數(shù)作為校驗(yàn)

7、碼，用所得的余數(shù)作為校驗(yàn)碼，假設(shè)余數(shù)是假設(shè)余數(shù)是3，校驗(yàn)碼就是，校驗(yàn)碼就是3，假設(shè)沒(méi)有余數(shù)，那么校驗(yàn)碼為，假設(shè)沒(méi)有余數(shù)，那么校驗(yàn)碼為0。請(qǐng)大家猜一猜，假設(shè)余數(shù)是。請(qǐng)大家猜一猜，假設(shè)余數(shù)是10，那么校驗(yàn)碼是多少呢？，那么校驗(yàn)碼是多少呢？假設(shè)余數(shù)是假設(shè)余數(shù)是10，那么校驗(yàn)碼是，那么校驗(yàn)碼是XX是羅馬數(shù)字是羅馬數(shù)字10議一議：用數(shù)字編碼有什么議一議：用數(shù)字編碼有什么益處？益處？益處非常多：益處非常多：更簡(jiǎn)單、適用，更有序、好統(tǒng)計(jì)、不反復(fù)。更簡(jiǎn)單、適用，更有序、好統(tǒng)計(jì)、不反復(fù)。挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)1 1、郵政編碼是有由、郵政編碼是有由 位數(shù)字組成位數(shù)字組成的，最后兩位數(shù)字表示的，最后兩位數(shù)字表示 。六六投遞局投遞

8、局 2、身份證號(hào)碼的倒數(shù)第二位的數(shù)字是用來(lái)表、身份證號(hào)碼的倒數(shù)第二位的數(shù)字是用來(lái)表示示 ，單數(shù)表示，單數(shù)表示 ，雙數(shù)表示，雙數(shù)表示 。性別性別男男女女挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)2 曹教師的身份證號(hào)碼是曹教師的身份證號(hào)碼他能知道教。他能知道教師的哪些個(gè)人信息嗎？他能把知道師的哪些個(gè)人信息嗎？他能把知道的信息向大家引見(jiàn)一下嗎？的信息向大家引見(jiàn)一下嗎？ 答：曹教師是廣東省中山市人；性別：答：曹教師是廣東省中山市人；性別：男；男；1986年年11月月25日出生。日出生。 挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)3 找一找找一找: 有個(gè)小朋友叫小馬虎，在課前搜集有個(gè)小朋友叫小馬虎，在課前搜集了爺爺、奶奶、爸爸和媽媽四個(gè)人的身了爺爺、奶奶、爸爸和媽媽四個(gè)人的身份證號(hào)碼，但是不記得這四個(gè)號(hào)碼分別份證號(hào)碼，但是不記得這四個(gè)號(hào)碼分別是誰(shuí)的了，他們能幫幫他嗎？是誰(shuí)的了，他們能幫幫他嗎？ 1號(hào)號(hào)爺爺爺爺 2號(hào)號(hào)奶奶奶奶 3號(hào)號(hào)媽媽媽媽 4號(hào)號(hào)爸爸爸爸談?wù)勊@節(jié)談?wù)勊@節(jié)課的收獲。課的收獲。挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)4 請(qǐng)他設(shè)計(jì)一個(gè)編號(hào)方案，給請(qǐng)他