教師教學(xué)成績量化考核方案

1、精品文檔就在這里- 各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有-教師教學(xué)成績量化考核方案為進(jìn)一步調(diào)動教師的教學(xué)積極性，提高我校的整體教學(xué)質(zhì)量，更加科學(xué)、合理、全面地評估教師的教學(xué)工作。根據(jù)縣教育局督導(dǎo)評估方案和我校實際，制定本方案。教師的教學(xué)量化考核成績，是學(xué)校決定對教師評優(yōu)、晉級、獎懲、聘任的主要依據(jù)。教師的量化考核成績裝入教師個人業(yè)務(wù)檔案。一、教師教學(xué)量化考核成績的構(gòu)成教學(xué)考核 =教學(xué)過程考核（占 40% ） +教學(xué)質(zhì)量考核（占 60% ）+獎勵分 -應(yīng)扣分。二、教師教學(xué)過程考核項目及考評辦法（基本分為40 分）過程考核由師德師風(fēng)、計劃總結(jié)、備課上課聽課、出勤、

2、作業(yè)批改、完成臨時性工作等項目構(gòu)成。考核實行扣分制，扣完為止，不計負(fù)分。教師實得過程考核量化成績=基本分（ 40分）+獎勵分 -應(yīng)扣分。扣分標(biāo)準(zhǔn)如下：1、師德師風(fēng)。凡體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生；有嚴(yán)重的師德師風(fēng)問題。并造成嚴(yán)重負(fù)面影響且經(jīng)調(diào)查屬實每次扣 112 分。2、計劃總結(jié)。正式開學(xué)一周內(nèi)和放假前12 天分別寫好各類計劃總結(jié)，并按時交教導(dǎo)處，遲交每次扣 1分，缺交每次扣 25 分，拒交每次扣 8分。3、備課。課前必須備課，具備教案的基本要素寫詳案，教導(dǎo)處每學(xué)月檢查一次，并結(jié)合年級組教研組提供的平時檢查情況進(jìn)行考核。凡不按要求備課者，每次視情況扣3分及以下。4、上課。教師必須不斷提高課堂教學(xué)藝術(shù)

3、，努力提高課堂教學(xué)效益。教導(dǎo)處每期進(jìn)行12次教情調(diào)查，凡滿意率低于 70% 或家長、學(xué)生意見特別大并經(jīng)調(diào)查核實屬實的，每次扣13 分。5、聽課。聽課沒達(dá)到規(guī)定量差一節(jié)扣 1/5 分，弄虛作假抄聽課筆記每節(jié)扣1分。6、出勤。教師必須準(zhǔn)時到崗到點（含會議、集合、早晚自習(xí)等），遲到早退（以規(guī)定時間8分鐘為基準(zhǔn)，但出現(xiàn)安全事故責(zé)任由應(yīng)到崗人員自己負(fù)責(zé)）扣1/5 分，曠課扣 2分，累計。7、作業(yè)批改。以教導(dǎo)處、年級組、教研組檢查記載為依據(jù)，每少一次扣1/5分，累計。8、完成臨時性工作。必須無條件服從學(xué)校工作安排，完成教導(dǎo)處、年級組、教研組、質(zhì)量組交辦的臨時性工作。不服從者扣 5分，未完成者扣 2分。9、

4、在班務(wù)管理、學(xué)科教學(xué)、維護(hù)學(xué)校聲譽、臨時任務(wù)等工作中有突出貢獻(xiàn)者（須校行政、年級組、教研組、質(zhì)量組和相關(guān)人員集體討論且公示無異議）酌情獎勵110 分。三、教師教學(xué)質(zhì)量考核辦法（基本分 60 分）教師終結(jié)教學(xué)質(zhì)量以期末統(tǒng)考成績?yōu)榭己艘罁?jù)， 優(yōu)生率占 5分，平均成績占 45分，合格率占 10 分。教師終結(jié)教學(xué)質(zhì)量量化考核成績 =基本分（ 60分） +獎勵分 -應(yīng)扣分。量化標(biāo)準(zhǔn)如下：（一）、統(tǒng)考學(xué)科任課教師1、合格率。（10 分）任教學(xué)科合格率與縣平均合格率相比，波動幅度在 5 個百分點及以內(nèi)，可得基本分（ 10分）高于5個百分點每個百分點獎 1分；低于 10 個百分點每個百分點扣 1分。2、平均分

5、。（45 分）與縣平均分相比，有 3分的波動幅度，可得基本分（ 45分）；高于縣平均分每高 1分加考核分 1 分；低于縣平均分 5分每低 1分扣考核分 1分，均累計。3、優(yōu)生率。（5分）與縣平均優(yōu)生率相比，波動幅度在 5個百分點及以內(nèi)，可得基本分（ 5分）高于 5個百分點每個百分點獎 1分；低于 10 個百分點每個百分點扣 1分。（二）、非統(tǒng)考學(xué)科任課教師重點考查教學(xué)過程（占 80% ）；行政和質(zhì)量組根據(jù)教師上課情況進(jìn)行綜合考核（分別占10% ）。均公示無異議后記入考核表。-精品文檔 -精品文檔就在這里- 各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有-（三）、次加分任

6、教學(xué)科在學(xué)年統(tǒng)考中獲全縣前 1、 2、 3名分別獎 4、 6、 8分；班平總分在學(xué)年統(tǒng)考中獲全縣前1、2、3名分別獎 4、6、8分，但平均分特差（低于縣平均分 5分及以下）的學(xué)科教師不享受，其加分由平均分特優(yōu)（高于縣平均 8分及以上）的學(xué)科教師享受。（四）、其它加分經(jīng)驗文章、宣傳稿件（嚴(yán)禁抄襲，文責(zé)自負(fù)）在國家、省、市、縣發(fā)表（獲獎）依級別加2、4、6、8分。獲國家、省、市、縣、鄉(xiāng)各類獎勵或榮譽稱號依級別加5、4、3、2、1分。四、教師教學(xué)總考核分的生成A 總分 =B 教學(xué)過程考核分 +C 教學(xué)質(zhì)量考核分 +D 加分 -E 應(yīng)扣分 2011年秋教師教學(xué)成績考核方案（試行）為了深入貫徹落實豐教發(fā)

7、 200843 號、青教發(fā) 20095 號文件精神，及時檢驗我校教育教學(xué)質(zhì)量，多維度評價我校教師的教育教學(xué)及學(xué)生健康成長的狀態(tài)，積極探索如何構(gòu)建系統(tǒng)、科學(xué)、有效的教育質(zhì)量監(jiān)控體系，促進(jìn)學(xué)校全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提升教師職業(yè)道德與專業(yè)技能水平，特制訂此考核方案。一、指導(dǎo)思想檢測我校的教育教學(xué)質(zhì)量，全面了解教育教學(xué)現(xiàn)狀，促使教師主動改進(jìn)教育教學(xué)管理措施，提高教育教學(xué)質(zhì)量管理的科學(xué)文化水平，進(jìn)一步落實教育教學(xué)崗位責(zé)任制，促進(jìn)教育教學(xué)工作的全面發(fā)展。二、考核時間每學(xué)期期末。三、考核對象中心校各班的所有任課教師。四、考核學(xué)科按縣級期末統(tǒng)考科目為準(zhǔn)。五、考核方式采用統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷

8、、統(tǒng)一評比、統(tǒng)一分析的方式，對所有教師的教學(xué)成績進(jìn)行考核評價。六、考核辦法1、各班各學(xué)科學(xué)生筆試成績（四舍五入到整數(shù)）按如下計分：學(xué)生成分學(xué) 生分學(xué)生成分績值成績值績值90-101065-67540-443009085-899560-67035-39240-精品文檔 -精品文檔就在這里- 各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有-80-849055-56030-3419075-798550-5500-290470-748045-44092、各年級語文數(shù)學(xué)教師教學(xué)成績考核目標(biāo)：（1 ）各年級語數(shù)及品德、科學(xué)、英語最低及格率：一年級語數(shù)學(xué)科的目標(biāo)及格率為 82% ，二

9、至六年級語數(shù)學(xué)科為 11 年秋開學(xué)初各班定案人數(shù)的及格率基礎(chǔ)上升 5個百分點（若本期末考試及格率達(dá) 82% 但仍未達(dá)目標(biāo)及格率則不扣及格率底線積分），非語數(shù)學(xué)科及格率為 65% 。（2 ）各年級語文數(shù)學(xué)教師教學(xué)成績考核目標(biāo)為 2011 年秋期開學(xué)初核定的目標(biāo)段段分（學(xué)期中途正常的轉(zhuǎn)出、傷病等情況重新核算。 ）。3、年級語文或數(shù)學(xué)及格率達(dá)到 90% ，學(xué)校獎勵該年級該學(xué)科教師 300 元/ 人，年級語文或數(shù)學(xué)及格率達(dá)到 95% 及以上，學(xué)校獎勵該年級該學(xué)科教師 500 元/ 人。4、段分已達(dá) 80 分或雖已達(dá) 80 分但仍未達(dá)目標(biāo)段分者，教學(xué)積分記滿分，其教學(xué)獎金核算辦法為：若目標(biāo)段分低于 80

10、 分者，核算辦法為一般算法。若目標(biāo)分高于 80 分者，段分上升的教師的分值為上升段分 + 超出 80 分的分值；段分下降的教師的分值為超出80 分的分值，并參與提升獎的平均分配。5、獎項設(shè)置：總獎金分為三部分：（1 ）目標(biāo)獎?wù)?70% ；（2 ）及格率獎?wù)?15% ；（3）提升獎?wù)?15% 。目標(biāo)獎：學(xué)生成績平均分值，本期達(dá)到上期，得此獎，未達(dá)到上期者，差一分扣幣10 元，所扣的金額記入提升獎。及格率獎：各班語數(shù)學(xué)科學(xué)生成績及格率，本期達(dá)到95% ，獎幣 500 元； 90% ，獎幣 300 元；80-89% 獎幣 250 元； 70-79% 獎幣 200 元，此部分獎金從及格率獎中提取。及格

11、率獎金余下部分平均分配到年級語數(shù)學(xué)科，同年級語數(shù)學(xué)科分別根據(jù)本班及格人數(shù)占本年級同學(xué)科及格總?cè)藬?shù)的比例進(jìn)行分配（及格率在60% 以下者不予分配）。提升獎：學(xué)生成績平均分值，本期比上期有所提升（含段分達(dá) 80 分及以上但仍未達(dá)目標(biāo)段分者），按其提升分值所占總分值的比例參與分配此獎（含目標(biāo)獎中所扣的金額） 。6、積分折算達(dá)到段分目標(biāo)（含段分達(dá) 80 分及以上但仍未達(dá)目標(biāo)段分者） ，得目標(biāo)獎?wù)?，教育教學(xué)積分均記滿分 45 分；未達(dá)到目標(biāo)段分者，差 0.1 分，扣積分 0.1 分（目標(biāo)段分高于 80 分，期末成績段分低于80 分者，則以 80 分為基礎(chǔ)扣積分） 。另外及格率不達(dá)學(xué)校制定的最低及格率線者

12、，則在段分考-精品文檔 -精品文檔就在這里- 各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有-核的教學(xué)積分結(jié)果中扣 3 分（段分達(dá) 80 分及以上但仍未達(dá)目標(biāo)段分者除外） 。七、相關(guān)說明1、學(xué)生基數(shù)以定案人數(shù)為準(zhǔn)，轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出學(xué)生具備符合規(guī)定的手續(xù)，作加減，對無故流失的學(xué)生作 0分計算，經(jīng)縣級認(rèn)定的智殘學(xué)生不列入計算成績。2、以冒名頂替、排斥差生等各種弄虛作假的手段，經(jīng)舉報查實，一律記0分，并追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重者報上級作出處理。3 、語數(shù)學(xué)科實踐考核成績，進(jìn)行同年級評比，只考核獎金，達(dá)到年級平均分值獎50 元，（算法同筆試），不考核積分。未達(dá)平均但分值達(dá)80 ，獎

13、幣 40 元；未達(dá)平均但分值達(dá) 70 ，獎幣 30 元；未達(dá)平均但分值達(dá) 60 ，獎幣 20 元；未達(dá)平均且分值在 60 以下，不記獎。4、行政人員、工勤人員、任多學(xué)科教師、因病因公未任課人員結(jié)合相關(guān)制度考核。行政人員：按行政職務(wù)工作量折算，其獎金和積分均按教學(xué)工作和行政工作所占比例進(jìn)行考核。工勤人員：獨立考核，獎金為學(xué)校設(shè)立的的平均教學(xué)獎。積分按考核情況分“優(yōu)秀”“稱職”“基本稱職”“不稱職”。優(yōu)秀獎100 元，稱職獎 50 元，基本稱職不獎不扣，不稱職扣50 元。任多學(xué)科教師：任語數(shù)或雙語、雙數(shù)教師：獎金為雙科之和。積分視每科在同年級位次是否居前，兩科居前，記最高學(xué)科。一科居前，一科居后，

14、或雙科居后，積分核算辦法為：居后的學(xué)科與上期末段分相比較，差 2 分以內(nèi)，記高學(xué)科（或班級）積分；若差 2 分以上，則加 2 分后算出該班積分再算兩科（或兩班）的平均積分。既有語或數(shù)，又有其他學(xué)科， 只考核語、數(shù)及品德或科學(xué)學(xué)科 （其中語文或數(shù)學(xué)滿分記40 分，另一科滿分記 5 分）。品德或科學(xué)學(xué)科及格率達(dá)65% 則記 5 分，若及格率低于 65% ，以 5 個百分點為一個段每下降一段扣0.5 分。教學(xué)獎金考核辦法為：及格率達(dá)65% 75% 以下記獎金 300 元，及格率達(dá) 75% 85% 以下獎 350 元，及格率達(dá) 85% 95% 以下獎 400 元， 95% 以上記獎 500 元。專職非

15、語數(shù)： 以所任學(xué)科所有班級人數(shù)為準(zhǔn)進(jìn)行考核， 只考核及格率，教學(xué)積分計算辦法為：達(dá)65% ，教學(xué)積分記滿分 ，不達(dá) 65% 則教學(xué)積分滿分為 41 分，且差 1個百分點扣積分 0.5 分；教學(xué)獎計算辦法為：及格率達(dá) 65% ，則得目標(biāo)教學(xué)獎的平均數(shù)，多 1個百分點獎 20 元，低 1個百分點扣 10 元。若所任學(xué)科及格率在 85% 以上，則另獎 400 元/ 人。藝體教師：期末由教代會成員綜合考評后進(jìn)行排名，將藝體教師總?cè)藬?shù)按非藝體教師之比進(jìn)行對應(yīng)記教學(xué)積分（例如：藝體教師共8 人，非藝體教師共 40 人，則藝體教師與非藝體教師之比為1 ：5。第一名藝體教師的積分則為非藝體教師第一名的積分，第

16、二名藝體教師的積分則為非藝體教師第六名的積分） 。個人教學(xué)獎金 = 所有藝體教師用于考核的教學(xué)獎金之和 / 所有藝體教師的教學(xué)積分之和 *個人教學(xué)積分。因病因公請假未任課人員：不作考核，積分記“合格”，獎勵性績效工資按相關(guān)文件執(zhí)行。八、此方案解釋權(quán)歸學(xué)校教代會。-精品文檔 -精品文檔就在這里- 各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有-九、未盡事宜，由教代會及行政會討論決定。青龍鄉(xiāng)中心小學(xué)校2011 年 10 月常規(guī)管理考核（ 300 分，暫定 1 元 /分標(biāo)準(zhǔn)核發(fā)津貼）1、常規(guī)檢查（按 A 、B 、 C 三等分別發(fā)放 100、 80、 50 元常規(guī)工作獎金）學(xué)校

17、逐月對教師的常規(guī)工作進(jìn)行檢查，并按A 、 B 、C 三個等級評價，全部為A 級時為 100 分，各等級的賦分標(biāo)準(zhǔn)如下：ABC備課252014作業(yè)（含實訓(xùn)作品）201612教研1086評教453627總評等級A ： 88 分以上； B： 70 87； C： 70 分以下但如果在課堂實時抽查時，出現(xiàn)以下三種課堂的，本月常規(guī)檢查總評等級按C 級處理：上課無準(zhǔn)備或準(zhǔn)備不充分的課堂；照本宣科，講述不清，學(xué)生反映強烈的課堂。學(xué)生大面打瞌睡或組織松散紀(jì)律混亂甚至無人管理的課堂；2、課堂過程管理（100 分）學(xué)生聽課情緒低落，最多瞌睡人數(shù)超過5 人（含 5 人）的，每節(jié)次扣2 分。學(xué)生大面打瞌睡或組織松散紀(jì)律

18、混亂甚至無人管理的課堂，每節(jié)次扣10 分。上課使用通訊工具或產(chǎn)生通訊聲響的，每次扣2 分。未用普通話講課的每月扣5 分。課堂內(nèi)吸煙每次扣5 分，無特殊原因（手術(shù)后、孕婦等）坐著講課每次扣2 分。上課會客每次扣2 分。學(xué)生未進(jìn)課堂或中途離開課堂，教師沒有及時追查和報告，造成違紀(jì)或輕微安全事故的，每人次扣5 分。教師上課遲到、早退或擅自改自習(xí)課的每次扣20 分，曠課每節(jié)扣50分（遲到或早退時間超過1/3 節(jié)課的視為曠課），擅自調(diào)課每節(jié)減5 分。課堂內(nèi)發(fā)生糾紛沒有及時處理引起課堂秩序混亂的每次扣5 分。3、出勤（ 100 分）曠工每天減 60分，事假每天減 10 分，病假每天減4 分（因公受傷療養(yǎng)或

19、因病住院治療的除外），遲到或早退每次減 5 分；會議（含教研組組織的會議或教研活動）缺席每次減10 分，請假（公差除外）或遲到每次減5分。教師績效工資考核方案第一部分出勤（ 10%） 20 元 /分 一、規(guī)范要求：1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間。按時參加考勤，嚴(yán)格履行請假、銷假手續(xù)。教師有事情需提前向校長室請假，并履行相關(guān)手續(xù)，電話請假需要補齊相關(guān)手續(xù)，特殊原因請假需要提供相關(guān)證明。2、學(xué)校鼓勵教師出滿勤、干滿點，出成效。教職工在上班期間外出或參加有關(guān)會議，一律實行外出登記，寫明-精品文檔 -精品文檔就在這里- 各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有-因公因私外出原

20、因，以落實去向。凡不履行登記手續(xù)者按擅離崗位處理。病假必須出示醫(yī)院病假條。二、得分扣分標(biāo)準(zhǔn)1、一個月出滿勤得10 分。以學(xué)?？记诮y(tǒng)計數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。月內(nèi)遲到、早退、無故不參加例會、值班不到崗等累計2 次扣 1 分。一個月遲到早退累計3 次本項不得分，累計5 次年度考核為不合格。2、教師因私請短假（不多于半天）不多于2 次不扣分。多于2 次每次扣0.5 分。3、教師因私請假多于半天，須向校長請假。不多于2 次不扣分。多于2 次每次扣1 分4、月累計因私請假達(dá)一個3 天以上者按照請假時間與工作時間之比例進(jìn)行績效獎勵考核。5、婚假、病假、產(chǎn)假、護(hù)理假、喪假等按照學(xué)校內(nèi)部管理規(guī)定進(jìn)行休假。超出規(guī)定時間按照因

21、私請假處理。第二部分工作量（ 30%）一、規(guī)范要求主要考核教職工周工作量多少，周工作量包括實際上課節(jié)數(shù)和兼職工作折算。學(xué)校按實際確定平均工作量，滿課時數(shù)分值為 30 分。二、得扣分標(biāo)準(zhǔn)（班主任加8 分）1、標(biāo)準(zhǔn)工作量，根據(jù)教務(wù)部門下發(fā)的要求核定學(xué)校教師的工作量，學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)工作量為：2、滿工作量的得滿分。工作量超出的，由校長室核定計入加分。不足工作量部分扣分。3、因?qū)W校安排造成工作量不足的，視達(dá)到工作量。因個人意愿與學(xué)校協(xié)商減少工作量的，則相應(yīng)扣分。第三部分 教學(xué)過程（ 25% ）一 .備課：（ 6 分）1、具體要求：備課環(huán)節(jié)齊全，書寫工整，教案設(shè)計新穎，教學(xué)程序清晰，體現(xiàn)教改理念。體現(xiàn)備教材，備

22、學(xué)生活動，體現(xiàn)學(xué)科特點，環(huán)節(jié)齊全，教后反思具體充實，體現(xiàn)教學(xué)情況。2、評分方法：采取教研組評議、教導(dǎo)處考評、校長室總評方式，三者比例權(quán)重為3：4： 3。多次考評按平均分計算。優(yōu)秀得6 分，良好得5 分，一般得4 分，較差得3 分，不合格不得分。每缺一篇教案扣0.5 分。二、課堂教學(xué)（7 分）1、具體要求：教學(xué)目標(biāo)明確，重難點突出，教學(xué)環(huán)節(jié)完備，教法恰當(dāng)，符合課改要求；教師語言規(guī)范，精神飽滿，衣著整潔，教態(tài)自然，因材施教。2、評分辦法：采取教研組評議、教導(dǎo)處考評、校長室總評方式，三者比例權(quán)重為3：4： 3。優(yōu)秀得 7 分，良好得 6 分，一般得 5 分，較差的 4 分，不合格不得分，多次考評按平

23、均分計算。三、作業(yè)批改（ 6 分）1、相關(guān)要求：作業(yè)布置體現(xiàn)課標(biāo)要求，精選適量；體現(xiàn)教法，面向全體學(xué)生；作業(yè)批改及時，批語簡練具體，富有指導(dǎo)性，作業(yè)整潔，書寫規(guī)范，強調(diào)正確率。2、評分辦法：采取教研組評議、教導(dǎo)處考評、校長室總評方式，三者比例權(quán)重為3：4： 3。優(yōu)秀得 6 分，良好得 5 分，一般得4 分，較差得3 分，不合格不得分。多次考評按平均分計算。四、認(rèn)真組織學(xué)生成績考核，具備相關(guān)的命題能力（2 分）五、教師其它業(yè)務(wù)要求：（2 分）1、教師需保質(zhì)保量地完成學(xué)校或相關(guān)部門交給的各項任務(wù)，按時完成得滿分， 沒按時完成后補完成得一半分值。沒有完成不得分。2、教師不得私自調(diào)課，發(fā)現(xiàn)一次扣雙方各

24、2 分，調(diào)課由教導(dǎo)處安排，憑單上課；上課遲到15 分鐘視為曠課；3、教師應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于助人，替別人代課以臨時性津貼給付。每課時1 分，保質(zhì)保量上好課。4、教師按要求參加各種競賽與評比，無故不參加每次扣2 分。六、教技應(yīng)用（2 分）1、積極參加學(xué)校組織的教育技術(shù)研究活動（多媒體網(wǎng)絡(luò)課、電子白板研討課、各類應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)等），并能完成相關(guān)任務(wù)。應(yīng)用最新教育技術(shù)上課得1 分。不應(yīng)用不得分。2、各學(xué)科專任教師每月至少上交一件多媒體課件（每月期末上交），每學(xué)年利用多媒體設(shè)備開展教學(xué)活動的課-精品文檔 -精品文檔就在這里- 各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有-時數(shù)占總課

25、時數(shù)的40% 。達(dá)標(biāo)得 1 分。不達(dá)標(biāo)不得分第四部分成果占（ 25%）一、教學(xué)質(zhì)量（10 分）1、語文數(shù)學(xué)英語學(xué)科在期末考試中，語、數(shù)、英單科合格率達(dá)97%；在期末考試中，低年級語、數(shù)、英優(yōu)秀率分別達(dá)60%、70%、70%，中年級達(dá) 45%、50%、 50%，高年級達(dá) 30%、 40%、40%。各班級有特殊學(xué)生，可向?qū)W務(wù)處申請，會商同意后可不計分。達(dá)標(biāo)得 10 分。2、其他學(xué)科：按計劃認(rèn)真完成課程教學(xué)；在學(xué)校組織的考查科目質(zhì)量調(diào)查中，合格率達(dá)90%，優(yōu)秀率達(dá)40%；組織參加上級部門組織的各項相關(guān)比賽，輔導(dǎo)學(xué)生參加投稿。達(dá)標(biāo)得10 分二、學(xué)生進(jìn)步程度（5 分）在規(guī)定時間內(nèi)完成課時,按進(jìn)教學(xué)進(jìn)度執(zhí)

26、行。三、教科研（5 分 ）1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，閱讀相關(guān)書籍或理論文章，積極參加學(xué)校校本培訓(xùn)活動和上級組織各種形式的教科研培訓(xùn)活動，不無故缺席、遲到，并能按要求認(rèn)真準(zhǔn)備，積極踴躍發(fā)言。達(dá)到要求得1 分。2、及時上交各類教科材料。達(dá)到要求得1 分3、認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，積極參加各級各類的論文評比或課件評比活動。每月完成不少于一篇（次）參賽任務(wù)。達(dá)標(biāo)得 1 分。4、積極參加學(xué)校組織的向報刊雜志投稿活動（每月2-3 次），每月投稿不少于一次，并力爭被錄用。認(rèn)真組織學(xué)生參加各級各類競賽活動，引導(dǎo)學(xué)生積極向報刊雜志投稿，并爭取獲獎或被刊用。有論文發(fā)表得2 分。四、學(xué)生家長滿意度（5 分）學(xué)生民主測評滿

27、意率90%，家長滿意率90%，得滿分。學(xué)生民主測評滿意率80%，家長滿意率80%，得 4 分。學(xué)生民主測評滿意率70%，家長滿意率70%，得 3分。學(xué)生民主測評滿意率60%，家長滿意率60%，得 3 分。學(xué)生民主測評滿意率50%，家長滿意率50%，得 2分。滿意率低于50%不得分。第五部分師德（ 10%）一、師德標(biāo)準(zhǔn)（5 分）1、遵紀(jì)守法，積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；遵紀(jì)守法、服從學(xué)校安排，愛崗敬業(yè)、教書育人。2、工作態(tài)度端正，勇于創(chuàng)新，教育教學(xué)及教學(xué)科研成績突出。3、團(tuán)結(jié)協(xié)作、關(guān)愛集體、儀表端莊，談吐文雅，有教師風(fēng)范。二、其他規(guī)定（5 分）1、教師有違法違紀(jì)行為，違規(guī)有償家教，在校外違規(guī)兼課、兼職，違反其中一項規(guī)定，本項