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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南健康領(lǐng)域 測試題 一、填表領(lǐng)域子領(lǐng)域目標(biāo)健康身心狀況1、具有健康的體態(tài)2、情緒安定愉快3、具有一定的適應(yīng)能力動作發(fā)展1、具有一定的平衡能力,動作協(xié)調(diào)、靈敏2、具有一定的力量和耐力3、手的動作靈活協(xié)調(diào)生活習(xí)慣與生活能力1、具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣2、具有基本的生活自理能力3、具備基本的安全知識和自我保護能力 二、填空 1、健康是指人在( 身體 )、( 心理 )和( 社會適應(yīng) )方面的良好狀態(tài)。 2、發(fā)育良好的身體、愉快
2、的情緒、(強健的體質(zhì))、(協(xié)調(diào)的動作)、(良好的生活習(xí)慣)和(基本生活能力)是幼兒(身心健康)的重要標(biāo)志,也是其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)。3. “身心狀況”子領(lǐng)域包括 ( 身體 ) 和 ( 心理 )兩大方面。 4. 站、坐和行走姿勢是否正確直接關(guān)系到( 幼兒骨骼 ) 的發(fā)育與發(fā)展?fàn)顩r。5、3-4歲幼兒力量與耐力方面應(yīng)具有的能力:能雙手懸空抓杠吊起 (10秒左右) ;能單手將沙包向前投擲 ( 2米左右 );能單腳連續(xù)向前跳 (2米左右) ;能快跑 (15米左右) ;能行走1公里左右。途中可適當(dāng)停歇。
3、 二、判斷:1、日常生活中鼓勵幼兒多走路、少坐車;自己上下樓梯,自己背書包。(對)2、指南在目標(biāo)部分別對34歲、45 歲、56 歲三個年齡段中期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么,大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理期望。(錯)(末期) 3、保證幼兒的戶外活動時間一般不少于兩小時,其中體育活動時間不少于1小時,提高幼兒適應(yīng)季節(jié)變化的能力。(對) 4、 對于拍球、跳繩等技能性活動,不要過于要求數(shù)量,更不能機械訓(xùn)練。(對)5、5-6歲手的動作靈活協(xié)調(diào)的目標(biāo)是,能沿邊線較直的畫出簡單圖形,或能邊線基本對齊地折紙,會用筷子吃飯,
4、能沿輪廓線檢出由直線構(gòu)成的簡單圖形,邊線吻合。(錯)(正確答案是能根據(jù)需要畫出圖形,線條基本平滑,能熟練使用筷子,能沿輪廓線剪出由曲線構(gòu)成的簡單圖形,邊線吻合且平滑,能使用簡單的勞動工具或用具。)三、選擇:1、保證幼兒每天睡( C)小時,其中午睡一般應(yīng)達到2小時左右。午睡時間可根據(jù)幼兒的年齡、季節(jié)的變化和個體差異適當(dāng)減少。 A、8-10小時 B、10-11小時 C、11-12小時 D、12小時以上2、3-4歲年段幼兒連續(xù)看電視時間不超過(B)分鐘。A、10分鐘 B、15分鐘 &
5、#160;C、20分鐘 D、25分鐘 3.如何鍛煉幼兒適應(yīng)生活環(huán)境變化的能力:( AB )A、注意觀察幼兒在新環(huán)境中的飲食、睡眠、游戲等方面的情況,采取相應(yīng)的措施幫助他們盡快適應(yīng)新環(huán)境。B、經(jīng)常帶幼兒接觸不同的人際環(huán)境,如參加親戚朋友聚會,多和不熟悉的小朋友玩,使幼兒較快適應(yīng)新的人際關(guān)系。C、幼兒每天的戶外活動時間一般不少于兩小時,其中體育活動時間不少于1小時,季節(jié)交替時要堅持。D、氣溫過熱或過冷的季節(jié)或地區(qū)應(yīng)因地制宜,選擇溫度適當(dāng)?shù)臅r間段開展戶外活動,也可根據(jù)氣溫的變化和幼兒的個體差異,適當(dāng)減少活動的時間。 4、 下列典型表現(xiàn)中
6、屬于45歲年齡段幼兒的是:( BCD ) A能熟練地用勺子吃飯; B每天按時睡覺和起床,并能堅持午睡; C認(rèn)識常見的安全標(biāo)志,能遵守安全規(guī)則; D 能連續(xù)自拋自接球; E.會自己系鞋帶; F.表達情緒的方式比較適度,不亂發(fā)脾氣。 5
7、、 下列典型表現(xiàn)中屬于56歲年齡段幼兒的是: ( ABEF ) A會自己系鞋帶 ; B能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動半小時以上; C有較強烈情緒反應(yīng)時,能在成人提醒下逐漸平靜下來; D 能以匍匐、膝蓋懸空等多種方式鉆、爬; E主動飲用白開水,不貪喝飲料; F、能沿輪廓線剪出由曲線構(gòu)成的簡單圖形,邊線吻合且平滑。 四、簡答題:1、45歲情緒安定愉快的具體目標(biāo)是什么?答:經(jīng)常保持愉快的情緒,不高興時能較快緩解 。需要不能滿足時能夠接受解釋,不亂發(fā)脾氣。 愿意把自己的情緒告訴親近的人,一起分享快樂或求得安慰。2、健康領(lǐng)域幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的特點和指導(dǎo)要點?答
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