考場(chǎng)上不得不知道的“潛規(guī)則”

1、考場(chǎng)上不得不知道的“潛規(guī)則”就來(lái)與大家一起總結(jié)梳理一下關(guān)于高考的那些事兒。 更多高考資 訊請(qǐng)關(guān)注高考欄目！考生需注意帶好相關(guān)證件，千萬(wàn)別忘記盡量提早出行，千萬(wàn)別遲到看清考場(chǎng)地址，千萬(wàn)別走錯(cuò)遵守考場(chǎng)規(guī)則，千萬(wàn)別違紀(jì)緩解考生壓力：家長(zhǎng)、老師應(yīng)該這么做考試在即，如何調(diào)適好心理、保持恰當(dāng)?shù)挠紶顟B(tài)非常重要， 作為離考生最近也是考生最信任的人，教師和家長(zhǎng)在臨考階段需要協(xié) 同配合，共同營(yíng)造積極良好的迎考氛圍。教師：教書(shū)育人兩不誤兩促進(jìn)教師要給予考生積極心理支持，不要制造緊張氛圍；要鼓勵(lì)學(xué)生 發(fā)現(xiàn)潛力，不要透支學(xué)生動(dòng)力要指導(dǎo)學(xué)生掌握方法 ；要構(gòu)建和諧師生關(guān)系，不要忽視溝通交流要幫助確立合適目標(biāo)， 不要簡(jiǎn)單拔

2、苗助長(zhǎng)；要多傳遞思想與智慧，不要只灌信息知識(shí)要關(guān)注 學(xué)生學(xué)習(xí)心態(tài)，要善于互動(dòng)教學(xué)相長(zhǎng)，不要只看教學(xué)成績(jī)。家長(zhǎng)：引導(dǎo)人生講科學(xué)講規(guī)律家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子樹(shù)立信心，不要粗暴指責(zé)抱怨；不要過(guò)度看重分 數(shù)要營(yíng)造溫馨家庭氛圍，不要加重焦慮情緒；要正視孩子考試結(jié)果，不要以成敗論英雄 ；要調(diào)控好自己的情 緒，不要傳遞緊張壓抑要尊重孩子想法感受，不要武斷簡(jiǎn)單否定；要發(fā)現(xiàn)孩子潛力特長(zhǎng)，不盲目與別的孩子攀比?？忌仨氈赖目紙?chǎng)“潛規(guī)則”等待發(fā)卷時(shí)應(yīng)該做什么？考生要提早15分鐘進(jìn)入考場(chǎng)，熟悉一下考場(chǎng)內(nèi)陌生的環(huán)境。 坐在座位上，盡快進(jìn)入角色。調(diào)整一下迎戰(zhàn)姿態(tài)：文具擺好，眼鏡摘 下擦一擦。把這些動(dòng)作權(quán)當(dāng)考前穩(wěn)定情緒的“心靈體

3、操”。提醒自己做到“四心”：一是保持“靜心”，二是增強(qiáng)“信心”，三是做題“專 心”，四是考試“細(xì)心”。在進(jìn)入考場(chǎng)后等待發(fā)卷的時(shí)間里，如果你心理高度緊張，不妨 做做考場(chǎng)鎮(zhèn)靜操：先緩緩地吸氣，想象著吸進(jìn)的空氣經(jīng)鼻腔一直到小 腹內(nèi);在吸氣的同時(shí)，小腹慢慢鼓起，鼓到最大限度略作停頓，然后 小腹回收，想象著小腹內(nèi)的空氣再經(jīng)腹腔、胸腔、口腔，最后慢慢地、 均勻地從口中呼出。呼氣的同時(shí)，心中默念次數(shù)”1、第二次仍重復(fù)上述過(guò)程，與此同時(shí)心中默念“ 2如此反復(fù)做10次左右， 時(shí)間約為1分鐘，情緒就會(huì)鎮(zhèn)靜自若。拿到考卷后5分鐘，應(yīng)做什么？（填寫(xiě)個(gè)人信息）拿到考卷后5分鐘內(nèi)一般不允許答題，考生應(yīng) 先在規(guī)定的地方寫(xiě)好

4、姓名和準(zhǔn)考證號(hào)、考試號(hào)。（觀察試卷信息）對(duì)試卷作整體觀察，看看這份試卷的名稱是否正確、共多少頁(yè)、頁(yè)碼順序有無(wú)錯(cuò)誤、每一頁(yè)卷面是否清晰、完整， 同時(shí)聽(tīng)好監(jiān)考老師的要求(有時(shí)監(jiān)考老師還會(huì)宣讀更正錯(cuò)誤試題)。這 樣做的好處是可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)試卷錯(cuò)誤， 以便盡早調(diào)換，避免不必要的 損失。(認(rèn)真看題目)最后整體認(rèn)讀試卷，看試卷分幾個(gè)部分、總題量 是多少、有哪幾種題型等等，對(duì)全卷作整體把握，以便盡早定下作戰(zhàn) 方案。對(duì)全卷作整體感知后，重點(diǎn)看一兩道比較容易的甚至一望便知結(jié)論或一看就能肯定答得出來(lái)的題目， 看著這些題目，自己的情緒便 會(huì)進(jìn)一步穩(wěn)定下來(lái)。這時(shí)切忌把注意力集中在生題難題上， 否則會(huì)越 看越緊張，越看越

5、沒(méi)信心，答好考卷的心情就沒(méi)有了。答題的一般流程是什么？答題一般有四個(gè)步驟：(1)審題，理解題目條件和要求；(2)回憶和重現(xiàn)有關(guān)知識(shí)；(3)在知識(shí)和題目的要求之間建立知識(shí)結(jié)構(gòu)；(4)表達(dá)解題過(guò)程，呈現(xiàn)題目答案。答題前要縱覽全卷，做到胸有全局。注意力還要高度集中，快速、準(zhǔn)確地從頭至尾認(rèn)真讀題，一句一句地讀。對(duì)不容易理解的或關(guān) 鍵性的字句，要字斟句酌，反復(fù)推敲。要做到：(1)認(rèn)真揣摩題意，明確題目要求；(2)對(duì)容易的題要仔細(xì)考慮是否有迷惑因素，防止麻痹輕敵 ；(3)對(duì)難題、生題要注意冷靜分析題目本身所提供的條件和要求之間的關(guān)系。做題時(shí)要先易后難，增強(qiáng)自信心，要先做基本題，即填空題、 判斷題，再做中檔

6、題，最后做綜合題；或者先做自己擅長(zhǎng)的題，最后 再集中精力去做難題。要避免兩種不良傾向：(1)心神不定，不知從哪個(gè)題目做起，誤了時(shí)間；(2)在某一題上花過(guò)多的時(shí)間，影響做其他題目。要做到會(huì)多少答多少，即使是沒(méi)有把握也要敢于寫(xiě)，碰碰運(yùn)氣 也無(wú)妨。最后認(rèn)真檢查，要檢查試卷要求、檢查答題思路、檢查解題步 驟、檢查答題結(jié)果，千萬(wàn)不要提前交卷。答題小技巧，這些規(guī)律助得分做選擇題有哪些規(guī)律？做選擇題有以下四種基本方法：(1)回憶法，即直接從記憶庫(kù)中提取要填空的內(nèi)容；(2)直接解答法，多用在數(shù)理科的試題中，根據(jù)已知條件，通過(guò) 計(jì)算、作圖或代入選擇依次進(jìn)行驗(yàn)證等途徑，得出正確答案；(3)淘汰錯(cuò)誤法，把選擇題各選

7、擇項(xiàng)中錯(cuò)誤的答案排除，余下的 便是正確答案；(4)猜測(cè)法，有時(shí)你會(huì)碰到一些拿不準(zhǔn)或是超出你的能力范圍的 題目，如果這些題目沒(méi)有注明選錯(cuò)倒扣分的話， 猜測(cè)能為你創(chuàng)造更多 的得分機(jī)會(huì)。當(dāng)你面對(duì)一道讓你毫無(wú)頭緒的題目時(shí)，可以先空在那里，在考 試即將結(jié)束前利用檢查時(shí)間重新考慮， 若仍沒(méi)有頭緒，可填上你的第 一感覺(jué)選中的代碼。答案整體上有個(gè)規(guī)律：即每一選項(xiàng)的出現(xiàn)次數(shù)大致相同。當(dāng)時(shí) 間過(guò)于緊張而你又有不少題空著不會(huì)做時(shí)， 不如通觀前面所選，找那 些出現(xiàn)最少的字碼選上，這也不失為一種應(yīng)試技巧吧。做文字題有什么技巧？高考文字表述題是一個(gè)?？汲Ｐ碌目键c(diǎn)，但萬(wàn)變不離其宗，它 始終緊扣對(duì)學(xué)生篩選、抽象、概括、整合信

8、息能力的全方位考查的要 求。那么，怎樣才能科學(xué)、準(zhǔn)確、高效地解答這類試題呢？這里以近年高考語(yǔ)文試題為例，談?wù)勥@方面的一般規(guī)律。(1)審析題干，坐標(biāo)定位。高考試題題干設(shè)置，限定了考生答題 的內(nèi)容，指示著思維的方向。解題時(shí)要仔細(xì)審析題干，弄清題目要求， 然后以要求為坐標(biāo)來(lái)定位，根據(jù)上下文的意脈，尋找答題的信息，這 樣答題才能有的放矢。(2)整體閱讀，搜索提取。高考語(yǔ)文閱讀題，不單考查對(duì)段落和 某些主旨句、關(guān)鍵句、關(guān)鍵詞的理解闡釋，還要考查對(duì)全文內(nèi)容的總 體把握。(3)理清文脈，舉綱張目。高考現(xiàn)代文閱讀主觀試題，在強(qiáng)調(diào)整 體閱讀的同時(shí)，必須緊緊把握文章的主旨，抓住文章的線索，理清文 章的脈絡(luò)，這樣才

9、能舉綱張目。(4)優(yōu)化整合，準(zhǔn)確答題。答題扣緊文本，優(yōu)化整合，方能準(zhǔn)確高效。(5)注意回答論述題的技術(shù)性細(xì)節(jié)。一是字跡清晰，卷面整潔。 二是條理清晰，切合采分點(diǎn)。三是在主要內(nèi)容答完后，要概括性地總 結(jié)前面的論述內(nèi)容并能結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活從正反兩方面加以分析和解釋。 四是保證不離題的一個(gè)竅門(mén)就是在最后的總結(jié)中運(yùn)用試題詞句，這樣能再一次加深評(píng)分者的印象，你會(huì)從中深得裨益。遇到這些“狀況”，不要慌發(fā)現(xiàn)題目做錯(cuò)怎么辦？發(fā)現(xiàn)題目做錯(cuò)了，首先不能慌張。不妨先放下筆，用 30秒至1 分鐘的時(shí)間，讓自己的心緒稍事平靜。然后認(rèn)真查找分析出現(xiàn)錯(cuò)誤的 原因。一般而言，考試時(shí)會(huì)出現(xiàn)四類錯(cuò)誤：(1)全盤(pán)皆錯(cuò);(2)局部錯(cuò)誤;

10、(3) 過(guò)程出錯(cuò);(4)結(jié)果錯(cuò)了。找到錯(cuò)誤的癥結(jié)所在，拿出橡皮輕輕地擦去相應(yīng)的錯(cuò)誤部分， 此時(shí)平和的心境和輕柔的手法切不可少， 因?yàn)楸ＷC卷面整潔而無(wú)破損 也很重要。在提筆改錯(cuò)前，應(yīng)該將答題步驟在腦中做一個(gè)相對(duì)全面、 周密的思考，時(shí)間許可的話，不妨在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)，哪怕是綱要式的， 都可以避免新的錯(cuò)誤出現(xiàn)。遇到生題和超范圍題目怎么辦？遇到生題和超范圍題目，千萬(wàn)不要焦慮，更不能亂了陣腳?？?試遵循的是公平競(jìng)爭(zhēng)原則，你難別人也難，命運(yùn)不會(huì)特別眷顧某人。 這時(shí)，要在心理上藐視之，在“戰(zhàn)術(shù)”上重視之。如果確實(shí)遇到超出自己的能力范圍的題目，有兩種方法可以解決：(1)努山回顧它與書(shū)本哪些知識(shí)有聯(lián)系；(2)從題

11、干中找依據(jù)。我們前面說(shuō)過(guò)，很多題目的題中不僅含有知識(shí)要點(diǎn)，也提示著 答題的方法、過(guò)程和情感態(tài)度與價(jià)值觀，答題時(shí)可依據(jù)這些提示，打 開(kāi)思路，以便順利地解決問(wèn)題。生題和超范圍題目實(shí)在做不出， 可擱置一邊，先做會(huì)做的題目， 保證已做出的題目的正確率，然后再考慮生題和超范圍題目。能寫(xiě)多 少是多少，哪怕是列了個(gè)提綱、寫(xiě)了個(gè)算式，因?yàn)榭荚囀前袋c(diǎn)給分的。 如確實(shí)做不出，干脆就放棄。發(fā)現(xiàn)時(shí)間來(lái)不及怎么辦？考生在考場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠用，緊張是正常的。但你不能因?yàn)?緊張就不知所措，你首先需要做的是調(diào)整緊張心態(tài)，消除緊張情緒， 可以這樣安慰自己：“我已經(jīng)做了這么多了，剩下的畢竟是少數(shù)，我 做得慢，自然準(zhǔn)確率就高?！薄?/p>

12、我來(lái)不及，別人也會(huì)是這樣的。”調(diào)整好自己的情緒后，想想答題卡有沒(méi)有填好，如果沒(méi)有填， 先填答題卡，并耐心檢查一遍。再整體看一看還有幾道題目沒(méi)有做， 它們的難易如何，各題的分值是多少，如果做需要多長(zhǎng)時(shí)間。接著根 據(jù)所剩的時(shí)間來(lái)安排，正常情況是先做容易的、花時(shí)間少的題目，如 果題目的分值比較高，又是自己能做的，那要首先考慮將它做出來(lái)。發(fā)現(xiàn)時(shí)間來(lái)不及時(shí)，往往還剩一兩道甚全兩三道大題目，這時(shí) 最忌諱的是按順序在一道題目上花大量的時(shí)間去思考。 應(yīng)該采取的最 佳方案是：每道題目中，將你一下子就能做出來(lái)的部分都做一做，這 樣花時(shí)間少，而且卷子是按步給分，你會(huì)在很短的時(shí)間內(nèi)得比較多的 分。如果做完這些還有較多時(shí)間，再依次做相對(duì)容易的題目。倘若剩 下的是想一時(shí)半會(huì)兒也做不出的題目， 要學(xué)會(huì)放棄，將剩下的時(shí)間用 來(lái)檢查，將更有利于你得分。不小心損壞了試卷或答題卡怎么辦？考生如不小心損壞了考試卷子或答題卡，應(yīng)立即向監(jiān)考老師報(bào) 告，征得監(jiān)考老師同意后，調(diào)換考場(chǎng)的備用試卷或備用答題卡。考生 拿到調(diào)換后的試卷和答題卡后，不要急于答題，首先應(yīng)按最初的要求 在試卷和答題卡上寫(xiě)下（填寫(xiě)）姓名、考號(hào)，最后再認(rèn)真核對(duì)一遍，以 防漏填、錯(cuò)填