大學(xué)生畢業(yè)后的去向選擇問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告

1、大學(xué)生畢業(yè)后的去向選擇問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告班級(jí)：電氣132 姓名：董俊輝 學(xué)號(hào)：20211208621、 調(diào)查背景 對(duì)于每一個(gè)在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們?cè)诋厴I(yè)時(shí)面臨著多種選擇：就業(yè)、留學(xué)、讀研或自己創(chuàng)業(yè)等等，每個(gè)人都必須做出自己的抉擇。如果我們大學(xué)生在剛進(jìn)大學(xué)是就能未雨綢繆、有針對(duì)性地做好知識(shí)與能力的準(zhǔn)備，就能使自己在畢業(yè)時(shí)的劇烈競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主動(dòng)，使自己的職業(yè)生涯開展贏在起跑線上。2、 調(diào)查目的 對(duì)每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，及早規(guī)劃自己的將來(lái)，對(duì)決定自己的將來(lái)的主客觀因素進(jìn)行分析、總結(jié)和測(cè)定，確定奮斗目標(biāo)，才能在競(jìng)爭(zhēng)劇烈的環(huán)境中處于不敗之地。針對(duì)這一社會(huì)現(xiàn)象，我們展開了關(guān)于大學(xué)生畢業(yè)去向問(wèn)題的調(diào)查。3、 調(diào)查對(duì)象本校各

2、級(jí)大學(xué)生4、 數(shù)據(jù)分析1、 總體分析： 由調(diào)查結(jié)果得到，選擇考研的有占22%；選擇就業(yè)的占56%；選擇自主創(chuàng)業(yè)的10%，選擇考公務(wù)員的占10%。具體到各個(gè)年級(jí)，可以發(fā)現(xiàn)各年級(jí)的考研和就業(yè)占的比重都相當(dāng)大。其中大二各方向相差最懸殊，以考研和就業(yè)為主。大一和大三各方向相差相對(duì)小一些。由此可以看出，年級(jí)的不同、學(xué)習(xí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)積累的不同，對(duì)待未來(lái)的態(tài)度和意愿也有不小的差異。2、 考研方向調(diào)查結(jié)果分析： 在本次調(diào)查中，考研占總體的比例為22%，就此可以看出考研的學(xué)生在總體中所占的比例比擬大，考研已經(jīng)成為大學(xué)生畢業(yè)去向意愿的主要方向。其中大一的選擇考研的比例為33.33%，二年級(jí)約20%，三年級(jí)約0%，四

3、年級(jí)約0%，總體上看，考研的比例隨著年級(jí)的升高呈遞減趨勢(shì)。經(jīng)過(guò)整理分析，我們得出以下結(jié)果：（1） 選擇考研的原因是： 一些學(xué)生認(rèn)為可以豐富知識(shí)，學(xué)無(wú)止境；一些學(xué)生認(rèn)為專業(yè)不過(guò)硬，考研尋出路；一些學(xué)生是由于父母親朋的要求；一些學(xué)生認(rèn)為工作競(jìng)爭(zhēng)壓力大，需要考。（2） 什么時(shí)候準(zhǔn)備考研比擬適宜： 有18.75%的學(xué)生已經(jīng)準(zhǔn)備了一年以上的時(shí)間，有12.5%的學(xué)生準(zhǔn)備了約有半年的時(shí)間，有31.25%的學(xué)生沒(méi)有準(zhǔn)備，但有復(fù)習(xí)方案，還有37.5%的學(xué)生沒(méi)有復(fù)習(xí)方案。從以上數(shù)據(jù)分析說(shuō)明，大多數(shù)的學(xué)生還沒(méi)有開始準(zhǔn)備考研，主要因?yàn)樗麄兡昙?jí)還比擬低，他們認(rèn)為從大三上學(xué)期準(zhǔn)備比擬好，此時(shí)專業(yè)已經(jīng)明晰，對(duì)考研逐漸明朗，

4、準(zhǔn)備起來(lái)針對(duì)性較強(qiáng)。3、就業(yè)方向調(diào)查結(jié)果分析 在所有被調(diào)查者中，選擇畢業(yè)后直接工作的比例有56%，其中，大三的學(xué)生占14.29%，大二的學(xué)生占64.29%，大一的學(xué)生占17.86%。從中可以看出，大二同學(xué)的工作意愿明顯高于大一、大三。大一的比例比大三的還高的原因，是剛?cè)氪髮W(xué)的新生覺得大學(xué)畢業(yè)后的工作前景會(huì)很好，而大三的同學(xué)對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)有所了解。4、 考公務(wù)員方向調(diào)查結(jié)果分析 在本次調(diào)查中，考公務(wù)員占總體的比例為10%，就此可以看出考公務(wù)員的學(xué)生在總體中所占的比例比擬小。整理分析，得出以下結(jié)果：1選擇進(jìn)入行政事業(yè)單位的主要原因是：工作環(huán)境好、待遇地位高、家庭影響、熱愛這個(gè)職業(yè)等。2考公務(wù)員的

5、前期準(zhǔn)備工作：有些同學(xué)認(rèn)為可以在各種新聞媒介上收集備考信息；有些同學(xué)認(rèn)為可以購(gòu)置復(fù)習(xí)資料備考；有些同學(xué)準(zhǔn)備報(bào)名參加培訓(xùn)班。五、結(jié)果分析1、畢業(yè)生自身存在的問(wèn)題1大學(xué)生對(duì)畢業(yè)之后各種選擇的前景關(guān)注的比擬少。在調(diào)查中了解到，大學(xué)生對(duì)各種信息的關(guān)注還是比擬少的，只有38%的同學(xué)表示有仔細(xì)想過(guò)畢業(yè)后去向的問(wèn)題，而56%的同學(xué)只是偶爾想想。 總結(jié)照成這方面的原因是因?yàn)閷W(xué)生現(xiàn)在仍在安逸，舒適的校園中生活，對(duì)劇烈的社會(huì)生活沒(méi)有足夠的了解。在經(jīng)濟(jì)上仍依賴父母，忘卻了就業(yè)壓力帶來(lái)的緊張感，而且學(xué)校提供的未來(lái)指導(dǎo)不到位。（2） 大學(xué)生個(gè)人能力存在缺陷，自我認(rèn)識(shí)缺乏。（3） 大學(xué)生整體素質(zhì)有下降趨勢(shì)。4大學(xué)生自身定

6、位偏頗。都希望找收入高、待遇好的單位。2、針對(duì)大學(xué)畢業(yè)生存在的問(wèn)題提出的建議1努力提升自身的綜合素質(zhì)，包括素質(zhì)與能力。除素質(zhì)外，還需要注重能力的培養(yǎng)，能力是一個(gè)人素質(zhì)的外在表現(xiàn)，是在社會(huì)中直接產(chǎn)生作用的那局部?jī)?nèi)容，當(dāng)前社會(huì)大學(xué)生必須盡可能培養(yǎng)自己，處理信息的能力、處理人際關(guān)系的能力、系統(tǒng)看待事物的能力、處理好人與資源的能力、運(yùn)用技術(shù)的能力等。2加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐。大學(xué)生可利用假期積極參加社會(huì)實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力，積累工作經(jīng)驗(yàn)。3正確定位。當(dāng)前大學(xué)生的道路選擇應(yīng)當(dāng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，根據(jù)市場(chǎng)實(shí)際狀況更新觀念，轉(zhuǎn)換思路，到最適合自己的道路上努力前進(jìn)，而不應(yīng)過(guò)分關(guān)注前景，金

7、錢及地理位置等，只有這樣才能充分發(fā)揮自己的聰明才智，最終實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。6、 結(jié)論 大學(xué)生應(yīng)更加客觀地看待自己，樹立理性的開展觀，把自己的人生道路規(guī)劃好；對(duì)未來(lái)的估計(jì)應(yīng)該比擬客觀；把精力放在提高綜合素質(zhì)上，努力所自己培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞娜瞬牛贿€要特別注意人生規(guī)劃，因?yàn)椋髮W(xué)生要想選擇適合自己的道路，并有所作為，就必須在一入學(xué)時(shí)就自覺地把學(xué)習(xí)同今后的人生追求緊密地聯(lián)系起來(lái)，建立起合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)科學(xué)的思維方式，提高自己的實(shí)用技能，我們大學(xué)生不應(yīng)該是市場(chǎng)上的弱勢(shì)群體，不應(yīng)該存在沒(méi)有人生規(guī)劃沒(méi)有方向的問(wèn)題！ 大學(xué)生畢業(yè)后的去向選擇問(wèn)卷調(diào)查親愛的同學(xué)：您好！我們正在做一項(xiàng)關(guān)于大學(xué)生畢業(yè)后去向選擇的問(wèn)卷調(diào)

8、查，希望您能如實(shí)填寫。謝謝您的配合! 1、 性別是：( ) B.女 2、您所在的年級(jí) A大一 3、您想過(guò)畢業(yè)后關(guān)于開展方向的事情嗎？ 4、影響您畢業(yè)后去向的因素有多項(xiàng)選擇 5.您的性格特點(diǎn) E.其他 6.您畢業(yè)后打算的去向是 A、準(zhǔn)備考研 B、就業(yè) C、自主創(chuàng)業(yè) D、考公務(wù)員 E.其他 7. 對(duì)于考研，您的選擇是 8. 您周圍朋友的考研意向 E,沒(méi)有9.您認(rèn)為考研有怎樣的優(yōu)勢(shì)？可多項(xiàng)選擇 10.您考研的目的是() A.豐富知識(shí)，學(xué)無(wú)止境 B.專業(yè)不過(guò)硬，考研尋出路 E.工作競(jìng)爭(zhēng)壓力大，需要考 11.您是通過(guò)什么方式了解考研信息的？可多項(xiàng)選擇 12.您對(duì)考研的時(shí)間準(zhǔn)備？ C.沒(méi)有準(zhǔn)備，但又復(fù)習(xí)方案 13. 您考研的困擾？可多項(xiàng)選擇 14.您覺得考研應(yīng)該具備哪些品質(zhì)可多項(xiàng)選擇 15. 您對(duì)考研做了哪些準(zhǔn)備？可多項(xiàng)選擇 A. 自主學(xué)習(xí) 16.您希望學(xué)校在