42小學(xué)蔣海虹課題中期實施過程補充稿

1、 小學(xué)英語學(xué)科滲透法治教育教學(xué)設(shè)計的研究實 施 過 程 匯 報 補 充 稿 烏市第四十二小學(xué) 蔣海虹（一）實施階段（2017.8.27.2017.12.30.）一、實施過程即研究階段：圍繞課題的研究目標(biāo)，按實施方案的要求，有計劃，有步驟地開展研究，通過集體備課研討、聽課、評課、反思悟課研討、課題研究經(jīng)驗交流會和階段總結(jié)會等形式，推進研究的進程，重點從以下幾方面進行：1.加強學(xué)生需求分析研究。1.1、做了調(diào)查問卷，問卷中提及了學(xué)生的英語教學(xué)活動中是否應(yīng)該滲透有法治教育內(nèi)容，有多數(shù)學(xué)生認(rèn)為是有必要的，根據(jù)對四年級5班的研究對象的觀察和訪談，根據(jù)學(xué)生的實際需求來確定教學(xué)內(nèi)容，問卷調(diào)查英語學(xué)科法治教育

2、內(nèi)容，查閱國內(nèi)在英語學(xué)科滲透法治教育中的教學(xué)設(shè)計存在的問題，分析產(chǎn)生問題的原因。 在觀察量表中反映出學(xué)生和家長都很重視學(xué)生的行為規(guī)范，在校內(nèi)和校外的日常表現(xiàn)，愿意配合老師一起完成孩子的法治教育觀念。(請參看大屏表格）。2.加強語言學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定研究語言學(xué)習(xí)目標(biāo)包括語言技能2.1.研究的對象：小學(xué)四年級學(xué)生。2.2.課題研究的方法(1)行動研究法：我教授了新標(biāo)準(zhǔn)colours一課， 在課中的拓展環(huán)節(jié)中我將交通安全的知識，“紅燈停，綠燈行，黃燈等候”的交通法規(guī)貫穿于總結(jié)階段，孩子們受益匪淺，也受到領(lǐng)導(dǎo)的贊許,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提高了，也為創(chuàng)建文明城市做了宣教，讓法治觀念從小在孩子心中深根。3.加強真實

3、行動目標(biāo)的設(shè)計研究設(shè)置真實行動目標(biāo)首先要確定話題，在確定話題之后，要考慮使用的語言，考慮設(shè)置什么情景，要達到什么目的，采用什么樣的行動，最后達到什么結(jié)果。4.加強學(xué)習(xí)活動類型的選擇研究： 對不同學(xué)段的學(xué)生，要選擇不同的適合他們學(xué)習(xí)的活動，比如在一堂可得教學(xué)活動中，教師要考慮結(jié)合學(xué)生的實際選擇哪些是真實的活動，哪些是游戲性活動，哪些是操練性活動，哪些是拓展性活動，在選擇活動的類型以及學(xué)生活動的形式是否是符合教學(xué)目標(biāo)主題。例如：2017年9月30日在市級英語骨干班中做課繪本閱讀課Where were you， Bert?在教學(xué)設(shè)計中在設(shè)定了三維目標(biāo)情感目標(biāo)中滲透了如何具有誠實品質(zhì)的人。培養(yǎng)學(xué)生如何

4、做一個誠實守信的人，反響較好。（見我上課的圖片）5.加強評價方案的設(shè)計研究 在整體的教學(xué)過程中，過程評價和總結(jié)評價是交替實施的，在課堂教學(xué)過程中，則主要是涉及過程評價，在教學(xué)過程中，教學(xué)和評價應(yīng)該融為一體。6.我認(rèn)為教學(xué)設(shè)計應(yīng)包括如下基本內(nèi)容：(1)、提出英語教學(xué)滲透法治教育的基本理念；(2)、實施系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計程序；(3)、了解學(xué)生的實際需求；(4)、研究切合實際的教學(xué)策略；(5)、改善學(xué)生學(xué)習(xí)行為的教學(xué)過程；(6)、組織必要的教學(xué)資源；(7)、構(gòu)成有利于過程監(jiān)控的教學(xué)評價。7.2017年10月5日形成初步的教學(xué)設(shè)計的模式：(1).知識目標(biāo)：能聽懂會說句型“I am going to.”的句

5、型結(jié)構(gòu)，熟知單詞的讀寫。(2).技能目標(biāo)：能熟練運用“Don't shout in .”表達自己的意愿。(3).情感目標(biāo)：在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助他們樹立信心；教會學(xué)生學(xué)會表達“如何去某處”，以及如何與人交往的思想。(4).學(xué)習(xí)策略目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極主動參與學(xué)習(xí)和大單開口說英語的習(xí)慣；并培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好說的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行程有效的學(xué)習(xí)策略。(5).文化意識目標(biāo)：滲透愛護國家風(fēng)景名勝的意識。課例We are going to visit Hainan.8.2017年10月5日形成初步的教學(xué)設(shè)計的模式，見小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計表(見大屏教學(xué)設(shè)計表）2017年10月12日在英語研討室開展讀書

6、交流會，集中學(xué)習(xí)從英語學(xué)科中如何滲透法治教育的教學(xué)設(shè)計的策略進行歸納、分析，總結(jié)。（見大屏?xí)畧D片）2017年10月28日在英語研討室沙區(qū)督學(xué)下校聽課，聽了我的一節(jié)Don't shout in the library. 從英語學(xué)科中如何滲透法治教育的教學(xué)設(shè)計的策略進行梳理，并提出了中肯的意見（見大屏我的照片）二、開題以來取得的研究成果:理論成果：(1)研討了小學(xué)英語教學(xué)滲透法治教育的有效做法：(2)在校園環(huán)境中營造“愛護環(huán)境”的語言氛圍。精心布置校園和每層教學(xué)樓，班級的環(huán)境，把學(xué)校營造一個愛國、守法、知禮、誠實、守信的全方位的視讀環(huán)境，讓愛護家園和學(xué)校的英語學(xué)習(xí)活動從課堂延伸到整個校園

7、，把學(xué)生的接受性語言技能從課堂內(nèi)走向課堂外。課題研究的實踐成果（1）在9月23日烏魯木齊市創(chuàng)建“文明校園的活動中”我校全體師生的共同努力下，我校被評為“市級文明校園”的關(guān)榮稱號，并得到上級領(lǐng)導(dǎo)鐘華副秘書長很高的贊譽。（2）在小學(xué)英語學(xué)科中滲透法治教育的教學(xué)設(shè)計表和調(diào)查內(nèi)容表。（3）在小學(xué)英語學(xué)科中滲透法治教育的教學(xué)設(shè)計案例集。（4）小學(xué)英語學(xué)科中滲透法治教育的教學(xué)示范課結(jié)合教材內(nèi)容進行法治教育教學(xué)設(shè)計和學(xué)習(xí)成果評價表。 并且緊密聯(lián)系學(xué)生生活，寓于生活，用于生活。(三)所遇到的問題和困惑：1、下一步的研究中存在的問題：課題研究的面不廣，需要更具學(xué)科特色。關(guān)于法治教育在小學(xué)英語教學(xué)中的滲透，我感覺

8、按照固定的教學(xué)套路上課束縛個性，限制了自身特點的發(fā)揮，如何發(fā)揮法治教育的實效性和操作性，讓法治教育潛移默化，還有待我們在實踐中思考提煉。2、教師的科研能力有待完善提高，課題研究的成果來自教師的不斷實踐和自我反思，但形成書面材料時缺乏理論支撐，會出現(xiàn)胸中千言，下筆一句的尷尬局面，說明我的理論素養(yǎng)以及科研能力還有待完善。（三）下一步階段研究計劃：1加強課題的專項研討工作，將常態(tài)課、隨堂課和其他各形式的研討課與研究課題的探索緊緊相連。2.研究重點內(nèi)容是滲透法治教育的英語教學(xué)設(shè)計模式、策略、方法和途徑，論證課題，將課題研究中的做法和總結(jié)整理成書面材料，進一步加強過程性資料的收集。擬采取有效的教學(xué)設(shè)計形

9、成的途徑:例如課例事實、案例、數(shù)據(jù)、策略等，證明是有效的教學(xué)設(shè)計。本課題的研究肯定還存在這樣或那樣的問題，懇望專家、領(lǐng)導(dǎo)多加指導(dǎo)，使我們的課題研究科學(xué)有序地發(fā)展，為確保本課題順利結(jié)題創(chuàng)造條件。 烏市第四十二小學(xué) 蔣海虹表一：課堂學(xué)習(xí)成果評價量表（60）班別_ 姓名：_ 得分:_評價項目評  價  標(biāo)  準(zhǔn)等級（權(quán)重）分自評小組評教師評優(yōu)秀良好一般較差知識與技能1、聽、說、讀、寫6個四會單詞；聽、說、認(rèn)讀3個三會單詞；會運用兩個句型。108532、能根據(jù)聽到的聲音認(rèn)讀詞匯。108533、在游戲中用英語進行簡單的交際。108534、增強記憶能力和反應(yīng)能力。8642操作

10、技能1、了解他人的喜好，積極與小組成員合作，有效記憶所學(xué)的食物詞匯，探索適合自己的記憶方法。108532、會運用已學(xué)的相關(guān)句型。10853情感態(tài)度1、學(xué)生通過哼歌謠、參與活動和游戲等，對英語學(xué)習(xí)充滿興趣；86422、增強積極參與交流的意識，樹立學(xué)好英語的自信心。108533、滲透法治學(xué)習(xí)的有關(guān)內(nèi)容并區(qū)別了解有關(guān)法規(guī)。8642課堂調(diào)查：書面寫出你在學(xué)習(xí)本節(jié)課時所遇到的困難，向教師提出較合理的教學(xué)建議。8642我這樣評價我自己：伙伴眼里的我：老師的話：注：1.得分為自評、互評、教師評總分之均值。2.“我這樣評價我自己”、“伙伴眼里的我”以及“老師的話”都是針對課堂學(xué)習(xí)情況的概括性評判和描述。2.課堂小組協(xié)作學(xué)習(xí)評價系列表表二：小組協(xié)作互評表（40分）編號題目成員成員成員