2021教育教學(xué)實(shí)習(xí)工作總結(jié)范本

1、2021教育教學(xué)實(shí)習(xí)工作總結(jié)范本給大家?guī)淼?021教育教學(xué)實(shí)習(xí)工作總結(jié)范本5篇,希望能幫助到大家! 2021教育教學(xué)實(shí)習(xí)工作總結(jié)1 教育實(shí)習(xí)是師范院校教育教學(xué)工作的重要組成部分,是加強(qiáng)教育教學(xué)實(shí)踐性,培養(yǎng)合格師資的一個(gè)必不可少的重要環(huán)節(jié),是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,提高綜合素質(zhì),成為合格人民教師的基礎(chǔ)。對于我們促進(jìn)了解中學(xué)教育,穩(wěn)固專業(yè)教育思想,培養(yǎng)教育教學(xué)工作的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神具有重要作用。我們藍(lán)田城關(guān)中學(xué)實(shí)習(xí)小組從九月八日到十月二十三日進(jìn)展了近兩個(gè)月的教育和教學(xué)實(shí)習(xí),現(xiàn)將個(gè)人實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下: 一、實(shí)習(xí)班主任工作 1、日常工作 (1)每天7:40去教室催促早讀,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成大聲朗讀的好習(xí)慣。

2、(2)每天與班主任交流討論班級管理工作及當(dāng)天班級工作安排。 (3)每天下午自習(xí)課及晚自習(xí)去教室監(jiān)視并為學(xué)生答疑解惑。 (4)定期開班干部會(huì)議。了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等方面情況。 體會(huì):實(shí)習(xí)班主任工作瑣碎,在班級管理中培養(yǎng)一只優(yōu)秀的班干隊(duì)伍很重要。還要與原班主任多方面交流,才能做好班級管理工作。 2、組織活動(dòng) (1)班會(huì)情況: 1、第三周開展小學(xué)學(xué)習(xí)方法交流會(huì)為主題的班會(huì)。這次班會(huì)課是我來主持。本次活動(dòng)邀請了我實(shí)習(xí)小組成員王有聯(lián),黎發(fā)玲與學(xué)生交流高中學(xué)習(xí)經(jīng)歷方法和建議,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能擺正心態(tài),勇往直前。 體會(huì):學(xué)生的思想教育是一個(gè)長期的過程,所以在平時(shí)就要注意培養(yǎng)。另外,要善于發(fā)現(xiàn)班里一些學(xué)生

3、的特長。 3、實(shí)習(xí)第六周開展永不言棄,沖向期中主題班會(huì)。本次班會(huì)主要是以鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)期中考試為主,因?yàn)橛行W(xué)生在前階段的學(xué)習(xí)情況不是很理想,對自己失去決心,沒有心思復(fù)習(xí)。我以個(gè)人經(jīng)歷及著名人物的故事,鼓勵(lì)學(xué)生重新樹立決心,從現(xiàn)在開始珍惜每分每秒來復(fù)習(xí)。 體會(huì):考試之前的鼓勵(lì)是無比有必要的。在班里構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氣氛。讓學(xué)生重視每一次考試,全力以赴。這樣才能更好地發(fā)揮每一次考試所起的作用。 (2)班干部培養(yǎng) 實(shí)習(xí)第二周先組織班里科代表開會(huì)。了解班里同學(xué)各科目的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況。另外一個(gè)是強(qiáng)調(diào)科代表的職責(zé)。包括以下幾方面: 收發(fā)作業(yè) 做教師與同學(xué)之間的橋梁 起帶頭作用,營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氣氛。 這一次

4、會(huì)議取到了較好的結(jié)果。很多科代表都變得比較積極,主動(dòng)和教師交流班里同學(xué)的學(xué)習(xí)情況及處理方法。 體會(huì):學(xué)生會(huì)議以班里的某些現(xiàn)象談起,引起班干部的注意與反思。師生共同討論處理的方法。 4、學(xué)生個(gè)別教育情況:深入了解的有兩個(gè)學(xué)生。 學(xué)生1:經(jīng)常不完成作業(yè),自己控制能力很差。我利用晚修的時(shí)間和他談了幾次話,他也跟我說了他自己的困惑。他說經(jīng)常管不住自己,每次在班里的時(shí)候我都會(huì)特別注意他的舉動(dòng),也要經(jīng)常提示他該做什么事了。慢慢地,他也有所改良,早讀會(huì)翻開書來看,晚修也會(huì)做做作業(yè),而不是像以前一樣。 學(xué)生2:留級生,成績較差。此學(xué)生不會(huì)違反課堂紀(jì)律,然而有點(diǎn)急躁,平時(shí)很少和其他同學(xué)交流。他說自己無法靜下心來

5、學(xué)習(xí),覺得自己是留級生,很丟臉。我建議他以但丁的名言 "走自己的路,讓別人說去吧來鼓勵(lì)自己,克制心理陰影,他保證努力嘗試,心態(tài)也在持續(xù)改善。 體會(huì):要當(dāng)好一個(gè)班主任,必須了解班里的每一個(gè)學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。特別對于后進(jìn)生,一定要先開掘這些學(xué)生的閃光點(diǎn),找到與學(xué)生之間的共同話題,從賞識教育方面出發(fā),拉近師生之間的距離。而且要有耐心,多對學(xué)生進(jìn)展鼓勵(lì),慢慢感化學(xué)生。 二、教學(xué)工作 1、具體情況: (1)虛心學(xué)習(xí)聽課 開始的第一周和第二周主要都是見習(xí)聽課。第一周我自習(xí)聽了指導(dǎo)教師的課,并做好聽課記錄,記下指導(dǎo)教師上課的特色。并與教師討論教學(xué)方法及個(gè)人想法。另外,在后期也經(jīng)常去聽隊(duì)員的

6、講課,大家互相學(xué)習(xí),互提意見。 體會(huì):俗話說,臺上一分鐘,太小十年功。別看教師上課在講臺上講得如此沉著,但上課前是做了長時(shí)間準(zhǔn)備了,這在我們后期上臺講課深有體會(huì)。另外,每個(gè)指導(dǎo)教師都有自己教學(xué)方面的有點(diǎn),虛心學(xué)習(xí)才能有所提高。指導(dǎo)教師按照課程標(biāo)準(zhǔn),時(shí)時(shí)表達(dá)出學(xué)生為主體,教師為引導(dǎo)者的教育思想。注意營造一個(gè)良好的課堂氣氛。從開始的導(dǎo)入到每個(gè)知識點(diǎn)的教授,都不得偷懶,要盡量想一些好的講授方法來吸引學(xué)生,讓學(xué)生緊緊跟著自己的思路走。 2021教育教學(xué)實(shí)習(xí)工作總結(jié)2 時(shí)光如梭,一年的實(shí)習(xí)期即將完畢。在這一年里,在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任

7、務(wù)。下面我把本年度的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。 一、師德表現(xiàn) 這一學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)以律己,熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中更是時(shí)時(shí)辰刻嚴(yán)格要求自己。一年來,我還積極參加各類政治義務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)的教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。 二、教育教學(xué)情況 在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn): 1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),難點(diǎn)。并注重參閱各種資料,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,并持續(xù)歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。 2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,

8、注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。 3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)。 4、堅(jiān)持聽課,注意學(xué)習(xí)組里教師的教學(xué)經(jīng)歷,努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié),對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不只如此,還抓住每次外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī),揚(yáng)長避短,收獲不少。 5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。 6、扎實(shí)自己的根本功。通過向老教師、幫教教師的學(xué)習(xí),切實(shí)提高自己的根本功。 三、班主任工作情況 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的磨煉與培養(yǎng),讓我一個(gè)普教畢業(yè)生

9、一進(jìn)校就擔(dān)任班主任,一年的工作使我認(rèn)識到作為一名班主任的重要性。班主任除了了維持好正常的教學(xué)秩序,保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想情況,全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)無比注重與學(xué)生的交流,通過與學(xué)生談心,家訪等各種手段,排除了學(xué)生思想上的顧慮,處理他們的實(shí)際困難,以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。現(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。 以上是我一學(xué)期來的工作總結(jié),在一年的工作中,無論是教學(xué)工作還是班主任工作,我都覺得自己存在著很多的缺乏,比方,合理統(tǒng)籌的能力有待提高,教學(xué)管理工作中不夠嚴(yán)格,方案意識不強(qiáng),與家長間的聯(lián)系不夠嚴(yán)密,缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。在為期

10、一年的新教師培訓(xùn)課的學(xué)習(xí)過程中,我確實(shí)成長了不少,學(xué)到了很多專業(yè)內(nèi)外的知識,認(rèn)識到自己的一些缺乏。正所謂: "有那么改之,無那么加勉!既然看到了自己的缺乏,我將積極修正。在今后的工作中,我將會(huì)多調(diào)整心態(tài),多反省自己,多進(jìn)展教學(xué)后反思,多向老教師取經(jīng)和學(xué)習(xí)防止走多彎路,從多角度多方法看問題,讓自己真正地快速成長起來。 2021教育教學(xué)實(shí)習(xí)工作總結(jié)3 經(jīng)過這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)、工作,圓滿完成了教育教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù),到達(dá)了預(yù)期的目的?，F(xiàn)在對這段實(shí)習(xí)生活的感想以及收獲心得總結(jié)如下: 第一方面:教學(xué)工作 本次實(shí)習(xí)以課堂教學(xué)為中心,努力提高教學(xué)質(zhì)量。我教的是高中二年級語文,要教好這個(gè)課我們要花費(fèi)很大的精

11、力,因而我要以十二分的努力,勤勤懇懇的做好我的工作。我以實(shí)習(xí)班級為單位把任務(wù)落實(shí)到位。指導(dǎo)教師為我的備課、上課的把關(guān)檢查,并提出具體改良意見。在課堂教學(xué)實(shí)習(xí)過程中,我努力鉆研教學(xué)大綱和教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,獨(dú)立寫出了質(zhì)量較好的教案,并在預(yù)講和試講中得到逐步提高。楊書勤教師身體力行,嚴(yán)格把關(guān),根本上做到周一到周五上課語文課的時(shí)候聽課,其他的時(shí)間備課。 在實(shí)習(xí)上課時(shí),我能夠把握教學(xué)大綱,熟悉掌握教材,靈活運(yùn)用教學(xué)方法,注意啟發(fā)性和學(xué)生動(dòng)態(tài),教態(tài)自然,語言清晰流暢,所有學(xué)生都能按照要求完成課后作業(yè),板書清楚規(guī)整,講授比較準(zhǔn)確生動(dòng),取得了較好的教學(xué)效果,受到學(xué)生的歡送。 為使學(xué)生的所學(xué)得到穩(wěn)固,在不增加學(xué)生

12、負(fù)擔(dān)的前提下,我要求課后布置一定作業(yè),我以組為單位集體進(jìn)展批改,盡量做到全批全改,增強(qiáng)了教學(xué)效果。為充分發(fā)揮我的積極性,早讀和晚自習(xí),實(shí)習(xí)班主任教師都是和學(xué)生在一起共同學(xué)習(xí),早讀要求學(xué)生讀英語,背誦語文課文。晚上輔導(dǎo)學(xué)生作題,及時(shí)處理學(xué)生遇到的難題,深受學(xué)生的歡送。 我在聽課后進(jìn)展評議,做好標(biāo)準(zhǔn)的聽課記錄。原那么上聽課數(shù)不少于12節(jié),可是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了這個(gè)數(shù)字。 另外我還進(jìn)展互相聽課,聽取哈師大其他四位同學(xué)的課,在聽課中大家認(rèn)真作好筆記,下課后為同學(xué)提出建議,就這樣大家互相學(xué)習(xí),揚(yáng)長避短。通過幾次講課的經(jīng)歷,我認(rèn)為自己的課堂駕馭能力有了很大提高,不但可以良好地控制授課時(shí)間,也能夠適時(shí)地調(diào)動(dòng)起學(xué)

13、生的積極性,使課堂氣氛活潑起來。 第二方面:班主任工作 根據(jù)實(shí)習(xí)方案,本次實(shí)習(xí)除了教學(xué)實(shí)習(xí)外,還要實(shí)習(xí)班主任工作。班主任工作第一周主要是見習(xí),早晚檢查學(xué)生自習(xí)、督察清潔區(qū)和寢室衛(wèi)生,查看課間操等;實(shí)習(xí)班主任的我首先在原班主任的指導(dǎo)下全面掌握班級情況,熟悉學(xué)生和班干組成情況,了解學(xué)生的特點(diǎn),以營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為目標(biāo),努力促進(jìn)學(xué)生的安康成長。 我在負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)視早自習(xí)、晚自習(xí)和課間操的情況,維持課堂紀(jì)律,檢查衛(wèi)生值日,做好學(xué)生的思想工作的同時(shí),還積極指導(dǎo)學(xué)生的課外活動(dòng),如籃球等。在實(shí)習(xí)中,我能以身作那么,關(guān)懷學(xué)生,和學(xué)生打成一片,受到實(shí)習(xí)學(xué)校師生的稱贊和好評。 對于班主任工作,要深入了解實(shí)習(xí)班

14、級情況,主動(dòng)熱情協(xié)助班主任教師搞好本班工作和活動(dòng)。還要虛心學(xué)習(xí)本班班主任教師正確的教育思想,細(xì)心觀察他用什么方法了解學(xué)生,怎樣掌握學(xué)生的心理特點(diǎn),怎樣因勢利導(dǎo),動(dòng)之以情,曉之心理,導(dǎo)之以行,持之以恒地做好學(xué)生教育工作的。 原班主任教師在指導(dǎo)我班主任工作時(shí)說,在班主任工作中要一直要堅(jiān)持 "一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),就是在處理班級事務(wù)時(shí),尤其是獎(jiǎng)懲方面,對優(yōu)秀的學(xué)生和后進(jìn)生應(yīng)使用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。通常優(yōu)秀的學(xué)生易受到偏愛,而后進(jìn)生那么時(shí)時(shí)使教師產(chǎn)生偏見,所以班主任 "執(zhí)法一定要公允,要一碗水端平。如果處理有偏頗,那么會(huì)助長優(yōu)秀學(xué)生的壞習(xí)慣和驕傲的性情,壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心。還有就是,我的懲罰制度一定要

15、適當(dāng),盡量不要傷害學(xué)生的自尊心。這也不是我實(shí)習(xí)教師所能處理好的,一切的安排,我都還是聽學(xué)校教務(wù)處的,我不能越過他的管理界限。 和學(xué)生做朋友:這是我大家的第一個(gè)感受。我教的是高二的學(xué)生,年紀(jì)也不比我小多少。我在上課與辦公的時(shí)間以師生關(guān)系相待,但在平時(shí)我就以學(xué)長,朋友相稱。這樣我關(guān)系也很融洽,也就沒有什么代溝了。在實(shí)習(xí)的開始階段,學(xué)生都有點(diǎn)怕我,不敢主動(dòng)和我談話。后來,我的實(shí)習(xí)教師利用課間和放學(xué)的時(shí)間主動(dòng)找學(xué)生聊天,問他的生活,學(xué)習(xí),和他討論一些比較感興趣的問題,比方音樂、電影等。我都希望在課堂上他尊稱我為教師,在課后他把我當(dāng)成大哥哥。 在與學(xué)生的交往過程中,我覺察那些學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生(特別是一些

16、自費(fèi)上來的學(xué)生)都有點(diǎn)自卑,對他談話,我要語氣要柔和一點(diǎn),多給一點(diǎn)鼓勵(lì),在剛開始的時(shí)候,他不敢抬頭看你,漸漸地他會(huì)用真誠的眼光看著你。我相信現(xiàn)在的差生不會(huì)是永遠(yuǎn)的差生,我應(yīng)該給每個(gè)學(xué)生以鼓勵(lì)、以希望,讓他覺得自己的前途是一片光明的。我的付出,也會(huì)有點(diǎn)成效。在我實(shí)習(xí)快要完畢的時(shí)候,我顯著的看到了那些所謂差生的轉(zhuǎn)變。 我在實(shí)習(xí)期間有三周是實(shí)習(xí)班主任工作,在第一周同學(xué)的工作是熟悉班里的同學(xué)與日常工作,按原班主任的要求進(jìn)展管理。及時(shí)掌握學(xué)生的性格與思想情況,為日后的具體工作打基礎(chǔ)。其后是按原班主任的意思找班上個(gè)別同學(xué)談心,大家積極的開始發(fā)現(xiàn)問題并處理問題。特別是要經(jīng)常和班委會(huì)的學(xué)生聯(lián)系,經(jīng)過他及時(shí)反映

17、班上的事情,這不只與班上學(xué)生建立了良好的互信關(guān)系與師生友誼。也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和原班主任的一致認(rèn)可與好評。 通過班主任實(shí)習(xí),使我對中學(xué)生有了更為恰當(dāng)?shù)牧私?對班主任工作有了更為真實(shí)的體驗(yàn),鍛煉了我對問題的協(xié)調(diào)、組織能力。 實(shí)習(xí),不只是我人生中一段珍貴的記憶,更是我另一段人生的起點(diǎn),我相信在未來的路上我會(huì)做的很好?？偟膩碚f,我的這次實(shí)習(xí)是勝利的,是成功的。通過實(shí)踐,同學(xué)學(xué)到了豐富的知識與珍貴教學(xué)經(jīng)歷以及管理才能,無論我日后能否擔(dān)任教師工作,這都將是我人生路上的一筆珍貴財(cái)富!在另一方面,我在湘中科技學(xué)校為中文系、為學(xué)院贏得了肯定與贊揚(yáng)。然而這一切的成功,都是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師的關(guān)懷與幫助分不開的,今天

18、為我的明天鋪路,我將在明天為你今天的付出作出最大的驗(yàn)證與報(bào)答。 2021教育教學(xué)實(shí)習(xí)工作總結(jié)4 四個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活注定會(huì)成為我記憶中最難忘的一部分。我離開了大學(xué)校園,來到了章京營子小學(xué),在這段日子里,我以一名實(shí)習(xí)教師的身份去生活,去學(xué)習(xí),現(xiàn)在回首走過的路程,我感慨頗多,并做出了如下總結(jié): 務(wù)實(shí)工作 謙虛勤奮 在教學(xué)工作方面,可以說我沒有任何經(jīng)歷,這就要求我務(wù)實(shí)工作,謙虛勤奮 我們在章京營子小學(xué)實(shí)習(xí),都有自己的指導(dǎo)教師。我的 "師傅于教師是小學(xué)校長,是一名教學(xué)經(jīng)歷豐富的優(yōu)秀教師。于教師認(rèn)真負(fù)責(zé),在她的指導(dǎo)下我學(xué)到了許多。我積極聽課,跨學(xué)科地去聽課,學(xué)習(xí)各個(gè)教師的長處,從而逐步構(gòu)成自己的

19、風(fēng)格。我認(rèn)真?zhèn)湔n,請指導(dǎo)教師去聽并指出我的缺乏,從而盡快提高自己的水平。我參加每周的教研組活動(dòng),和教師們共同研究英語課題,并發(fā)表自己的意見,從中受益頗多。課余時(shí)間我會(huì)給學(xué)生補(bǔ)課輔導(dǎo),每天晚上我都會(huì)來到辦公室,開辟 "第二課堂,處理學(xué)生們提出的問題,在此過程中,我也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在專業(yè)知識上的缺乏,實(shí)現(xiàn)了和學(xué)生的共同提高。同時(shí),我還注意學(xué)習(xí)班主任日常工作。我經(jīng)常和優(yōu)秀班主任交流,從中學(xué)習(xí)管理班級的根本方法,了解了主題班會(huì)的實(shí)施步驟及重要性。我也屢次找到教育主任溝通,了解管理及教育學(xué)生的各種途徑。同時(shí)我也不忘和學(xué)生們多談話,把握他們的學(xué)習(xí)情況及心理狀態(tài)。總之,自己需要學(xué)習(xí)的地方太多太多,我虛

20、心向許多教師請教,充分利用每一分鐘,爭取在最短的時(shí)間里取得最快的進(jìn)步,教學(xué)及教育水平都能夠得到提高。 開展活動(dòng) 服務(wù)學(xué)校 我是一名實(shí)習(xí)教師,也是一名大學(xué)生,為了展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌及年輕人的活力,積極開展活動(dòng),努力服務(wù)學(xué)校就變得很有必要。開展活動(dòng)還需 "合時(shí)適合,我認(rèn)為頂崗初期,不易急于求成, "為 搞活動(dòng)而搞活動(dòng),那樣容易影響當(dāng)?shù)貙W(xué)校的正常教學(xué)秩序,引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的反感。熱心助人文明禮貌,離開大學(xué),來到外地實(shí)習(xí),我明白文明禮貌的重要性。在日常生活中,我注意細(xì)節(jié),彬彬有禮,熱心助人。教師們有事外出,我會(huì)幫助代課或看看自習(xí)。有的教師電腦不大會(huì)用,我那么會(huì)幫著打打字,查些

21、資料?？倓?wù)后勤處需要外出購物,我就成了采購員和幫運(yùn)工。雙山子集市到了,有的教師大包小包買東西回來,我也會(huì)跑過去,幫助拎袋子。這都是細(xì)節(jié),是小事,然而細(xì)節(jié)決定成敗,做好小事才可以成就大事。 一隊(duì)之長 顧全大局 我想說: "一隊(duì)之長需要八面玲瓏。我得處理好與隊(duì)友的關(guān)系,與領(lǐng)隊(duì)教師的關(guān)系,還要配合指導(dǎo)教師教學(xué),積極與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交流。同時(shí)還要保持與其它各點(diǎn)聯(lián)系,經(jīng)常向外語學(xué)部匯報(bào)工作,每周向家里報(bào)聲平安,最重要的是調(diào)整好自己心態(tài)。以上足足八方面的人際關(guān)系,要想每一方面都處理好,確實(shí)需要很大的努力。我想說我的精力有限,然而我的努力無限。我保持積極心態(tài),把各個(gè)方面的工作做到最好。我應(yīng)該站到一個(gè)更高

22、的位置上,去思考,去做事,而不應(yīng)該考慮自己的得失和小集體的利益。我們開展了一系列有意義的活動(dòng),在這些活動(dòng)中,我都充當(dāng)了主要負(fù)責(zé)人,能夠負(fù)責(zé)此類的集體活動(dòng),一學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)讓我成長了許多,學(xué)到了許多,這是我一筆珍貴的人生財(cái)富。4個(gè)月的日子里,我游覽了新地方,結(jié)識了新朋友,豐富了閱歷,增長了見識,開闊了眼界。在逝去的日子里,我保持樂觀向上的心態(tài),迎接了在青龍的每一天。在未來的歲月中,我會(huì)更加努力進(jìn)取,積極對待人生的每一分鐘。 2021教育教學(xué)實(shí)習(xí)工作總結(jié)5 很幸運(yùn),這次實(shí)習(xí)的學(xué)校是我的母校_中學(xué),帶著興奮沖動(dòng)的心情,三年后我再次踏入_中學(xué)了,而這次扮演的角色不再是學(xué)生,而是生物實(shí)習(xí)教師。在實(shí)習(xí)期間

23、,我主要是在教學(xué)工作、班級管理、教育調(diào)研這三方面學(xué)習(xí)。 在教學(xué)工作中,我的指導(dǎo)教師是鄧教師和竇教師,而我負(fù)責(zé)的班級是高一(14)(16)班,擔(dān)任高一(16)班的副班主任。在實(shí)習(xí)過程中,我上了核酸、細(xì)胞中糖類與脂質(zhì)、細(xì)胞核3節(jié)新課,重復(fù)課15節(jié);檢測細(xì)胞中糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn),2節(jié)重復(fù)課;評講月底模仿考試卷,5次重復(fù)課;課外活動(dòng)3節(jié),制造葉脈書簽;監(jiān)考物理、數(shù)學(xué)、英語、生物4門學(xué)科。 在上課中,每一次我要準(zhǔn)備好教案、教學(xué)課件,然后請指導(dǎo)教師指導(dǎo)課件并進(jìn)展試講。試講過后根據(jù)指導(dǎo)教師的意見進(jìn)展修改,接著進(jìn)入真正的課堂。每次上課的時(shí)候,指導(dǎo)教師都會(huì)坐在課室后面,做評課筆錄,下課后馬上給我建議進(jìn)展修改

24、。長期的這樣訓(xùn)練,我不再對上課產(chǎn)生恐懼感覺,反而更喜歡上課。這次的實(shí)習(xí)中,教學(xué)中我學(xué)習(xí)最深的有四點(diǎn): 1、需要通過教師用書、教材、練習(xí)冊詳細(xì)分析教材,確定重難點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo); 2、講課時(shí),語言要有針對性,簡明通俗,可聯(lián)系生活中例子; 3、以學(xué)生為主導(dǎo),讓學(xué)生積極參與課堂活動(dòng),可通過提問、練習(xí); 4、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維能力,從提問入手。 在實(shí)驗(yàn)課中,進(jìn)展預(yù)實(shí)驗(yàn)是無比必須的。在檢測細(xì)胞中糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)中,將糖類與蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)原理講清楚是無比重要的,而且學(xué)生也經(jīng)常混淆這兩種有機(jī)物鑒定的步驟。在實(shí)驗(yàn)過程中,有些學(xué)生的試驗(yàn)結(jié)果并不是所想的一樣,那就需要我們教師提前做好準(zhǔn)備。 評講試卷是我第一次的經(jīng)歷,本來以為評講試卷是很簡單的事情,然而事情并非如此。由于試卷是比較簡單的,所以只需要用一節(jié)課的時(shí)間就要把試講評講完畢。評講試卷前,我先需要查看每個(gè)班每選擇題的正確率,正確率一般低于70%就需要評講,但有時(shí)也需要結(jié)合題目、學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)展判斷。對于非選擇題,就需要查看每個(gè)同學(xué)每一道題目的得分,將得分較低的題目進(jìn)展詳細(xì)評講。然而在評講試卷的時(shí)候,卻不是這樣的,我卻語言比較啰嗦,沒有一針見血把問題說出來,導(dǎo)致時(shí)間不夠,經(jīng)過第一次的教訓(xùn),我之后的4個(gè)班評講試卷都有很大的進(jìn)步。 課外活動(dòng)中,主要