個(gè)人護(hù)眼計(jì)劃教學(xué)設(shè)計(jì)

1、個(gè)人護(hù)眼計(jì)劃教學(xué)設(shè)計(jì) 尖山農(nóng)場(chǎng)小學(xué) 何艷云 教學(xué)目標(biāo)： （1 1）讓學(xué)生了解保護(hù)眼睛的知識(shí)和方法，使他們養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。 （2 2）能根據(jù)個(gè)人情況，制定護(hù)眼計(jì)劃。 （3 3）培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)眼睛、珍愛(ài)身體、熱愛(ài)生活的情感。 教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解保護(hù)眼睛的知識(shí)和方法， 教學(xué)難點(diǎn)：能根據(jù)個(gè)人情況，制定護(hù)眼計(jì)劃。 教學(xué)流程： 一、導(dǎo)入： 師：教育部和衛(wèi)生部的調(diào)查顯示， 目前我國(guó)學(xué)生的近視率已經(jīng)居世界第二位， 中 小學(xué)生的近視率已經(jīng)超過(guò) 35%35%。因近視而致盲的人數(shù)已達(dá) 30 30 萬(wàn)人。聽(tīng)了這組數(shù) 據(jù)，我們應(yīng)該怎么做 生：珍惜我們的眼睛。 板書(shū)：珍惜我們的眼睛 師：眼睛是心靈的窗口， 是人類直接

2、了解客觀世界的視覺(jué)器官， 而視力的好壞直 接影響著我們的學(xué)習(xí)和生活， 這節(jié)課就讓我們一起為了眼睛的健康來(lái)制定一份護(hù) 眼計(jì)劃吧！ 師：板書(shū)課題：個(gè)人護(hù)眼計(jì)劃 二、新課： 師：課前老師讓大家搜集了保護(hù)眼睛的相關(guān)資料， 大家準(zhǔn)備好了嗎誰(shuí)來(lái)匯報(bào)一下： 如何才能保護(hù)好我們的眼睛呢 師：引導(dǎo)學(xué)生從行為習(xí)慣、食物、運(yùn)動(dòng)三個(gè)方面來(lái)匯報(bào)。 生：讀寫(xiě)姿勢(shì)做到 “三個(gè)一 ” 生：認(rèn)真做眼保健操。 生：不在強(qiáng)光和弱光下看書(shū)、寫(xiě)字。 生：多吃含 VAVA、VCVC 的食物。 生：多吃瘦肉、禽肉、動(dòng)物的內(nèi)臟、魚(yú)、蝦、奶類、蛋類、豆類。 生：多吃胡蘿卜、青椒、菜花、橘子、杏、柿子等水果。 生：多吃含鈣食品 生：常轉(zhuǎn)動(dòng)眼球。

3、 生：多做球類運(yùn)動(dòng)。 師：適時(shí)小結(jié)并板書(shū)。 師：了解這么多保護(hù)眼睛的方法，那你自己平時(shí)的用眼情況又是怎樣的呢（大家 可以回想一下自己平時(shí)的行為，對(duì)照正確的用眼方法和同桌交流一下， 自己 在哪些方面做得不夠好。） 生：結(jié)合自己平時(shí)的行為習(xí)慣找出并匯報(bào)自己做得不夠好的方面。 生：平時(shí)的讀寫(xiě)姿勢(shì)不正確。 生：看電視時(shí)距離電視機(jī)太近。 生：玩電腦的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。 生：喜歡躺著看書(shū)。 生：常用臟手揉眼睛。 師：看來(lái)同學(xué)們?cè)谟醚鄯矫嬗泻芏嘧龅貌缓玫牡胤健?那么，你們想不想改掉這些 不好的做法 生：想。 師：為了讓我們的眼睛更健康，我們就根據(jù)自己的情況來(lái)制定一下 個(gè)人護(hù)眼計(jì) 戈 V V在制定之前，先請(qǐng)大家看一下

4、教材中的護(hù)眼計(jì)劃。 師：出示自己制定護(hù)眼計(jì)劃，并引導(dǎo)學(xué)生觀察計(jì)劃是從哪幾方面來(lái)制定的。 生：仔細(xì)觀察師制定的計(jì)劃內(nèi)容。 師：制定好了計(jì)劃，我把它貼在墻上，就行了嗎 生：不行。 師：還得要怎樣 生：行動(dòng)、實(shí)施。 師：對(duì)，還得要使計(jì)劃得到落實(shí)、真正的去實(shí)施計(jì)劃。否則就變成了一紙空文。 師：好，現(xiàn)在大家就針對(duì)自己的情況開(kāi)始制定你的護(hù)眼計(jì)劃吧，記住在制定 前一定要先想清你做的不好的地方，打算今后從哪些方面來(lái)采取護(hù)眼行動(dòng)。然后 再落筆制定。也可以和同桌交流一下，聽(tīng)聽(tīng)別的的意見(jiàn)再制定。 生：動(dòng)手制定護(hù)眼計(jì)劃。 師：巡視并適時(shí)點(diǎn)撥。 師：誰(shuí)來(lái)讀一讀你的護(hù)眼計(jì)劃。你打算把它貼在哪請(qǐng)誰(shuí)幫助監(jiān)督 生：匯報(bào)自己制定

5、的護(hù)眼計(jì)劃、貼在哪、請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫助監(jiān)督。 三、 拓展延伸：師生互動(dòng)：護(hù)眼五絕招。 四、 總結(jié)： 師：不良的用眼習(xí)慣是青少年形成近視的罪魁禍?zhǔn)祝?所以只有養(yǎng)成良好的用眼習(xí) 慣，才能避免近視或使近視得到抑制或改善。就讓我們?cè)谏钪幸詫?shí)際行動(dòng)愛(ài)護(hù) 好自己的眼睛，讓眼睛更明亮吧！ 師：眼睛是我們內(nèi)心通向世界的窗口。 它讓我們看到美麗的大自然、看到小鳥(niǎo)在 樹(shù)上歌唱、看見(jiàn)漂亮的彩虹橫掛在天空，一切都是那么的美好，因?yàn)槲覀冇幸浑p 明亮的眼睛，才能看到這美好的一切可是，在我們的生活中，還有一部分人， 他們已經(jīng)無(wú)法看到這色彩斑斕的世界， 但我們可以向他們伸出我們的手， 幫他們 做一些力所能及的事情，你們?cè)鈫?生：愿意。 師：老師相信你們都是樂(lè)于助人的好孩子，是愛(ài)的小