機(jī)器人教學(xué)-4生活與科技——門和鎖

1、編號： 教學(xué)方案設(shè)計(jì)表 日期： 2012 年 6 月 13 日 課程名稱生活與科技之門和鎖課時60分鐘教學(xué)對象5+教材教具工程套裝9656 教學(xué)目標(biāo)身體動作（精細(xì)動作技能，手眼協(xié)調(diào)）。形成同一性（自我意識和自我控制），發(fā)展社會關(guān)系（合作和輪流，聽從指令，解決沖突，發(fā)展和同伴及成人的關(guān)系），發(fā)展自我表達(dá)（想象和創(chuàng)造），具體知識（垂直和水平方向，設(shè)計(jì)，問題解決和計(jì)劃，運(yùn)輸，建筑，機(jī)器和機(jī)械裝置）重點(diǎn)認(rèn)識和理解鉸鏈和鎖的基本結(jié)構(gòu)理解鉸鏈?zhǔn)侨绾芜B接門并使它旋轉(zhuǎn)的 通過積木搭建去理解鉸鏈的工作原理玩樂高，學(xué)英語：門：door詞匯旋轉(zhuǎn) 鉸鏈 鎖 垂直學(xué)與教的主要過程教學(xué)調(diào)整或生成記錄一：聯(lián)系：1. 還記得

2、我們在早期結(jié)構(gòu)中有一節(jié)課講到房子的知識嗎？回顧一下房子主要有那幾個部分組成的？（地基，四面墻，門和窗戶，房頂）2. 這幾個部分都很重要，那么如果我們想要到房子里面去，從哪個地方進(jìn)去呢？（門）3. 看看我們教室的門，請問這扇門為什么可以自由的開關(guān)呢？它是怎么樣被固定在門框里的？（有一個東西連接門和門框并且可以合頁的）4. 我們先來認(rèn)識一下什么叫做鉸鏈：合頁是用來連接兩個固體，并允許兩者之間做轉(zhuǎn)動的機(jī)械裝置。鉸鏈可能由可移動的組件構(gòu)成，或者由可折疊的材料構(gòu)成。5. 通過實(shí)際的事物我們來了解一下，發(fā)現(xiàn)有兩個鐵片，中間用什么把他們連接起來？（像軸一樣的鐵棍）6. 鉸鏈一般都是用在哪里？（它可以用于櫥柜

3、門，窗子，門等）。7. 它有什么樣的特點(diǎn)：普通合頁的缺點(diǎn)是不具有彈簧鉸鏈的功能，安裝鉸鏈后必須再裝上各種碰珠，否則風(fēng)會吹動門板。另外還有脫卸鉸鏈，旗鉸，H鉸等特殊鉸鏈它們根據(jù)各種特殊需求的木門可以拆卸安裝，很方便，使用時受方向限制，分左式，右式。8. 看看門上還有什么？（門鎖：門鎖就是用來把門鎖住以防止他人打開這個門的設(shè)備，這種設(shè)備可能是機(jī)械的，也可能是電動的，電動需要電能。）9. 門鎖都會有哪些部分：兩個把手同時工作，鎖芯，鎖槽等）10. 通過實(shí)踐我們來探討一下門鎖是如何將門鎖上的。二：建構(gòu)：1. 今天我們一起來建構(gòu)出門和門鎖的結(jié)構(gòu)模型。2. 首先我們可以選擇利用兩個紅色長梁當(dāng)做門，那么剛剛

4、了解到鉸鏈，可以利用一根長軸作鉸鏈合頁中間的軸，這樣紅色就可以圍繞長軸轉(zhuǎn)動。3. 將門框搭建好，需要給門安裝門鎖，通過實(shí)物我們可以選擇利用曲柄做把手，內(nèi)外皆有。選擇一個曲柄做鎖芯，鎖芯的曲柄與門把手的曲柄安裝方向相反，這樣利用積木建構(gòu)出鎖槽，可以將門鎖好。4. 嘗試著讓門鎖好，然后嘗試著打開門，看看能否將門鎖住。三：反思：1 搭建的模型中，鉸鏈的位置在哪？我們選擇利用哪些積木來體現(xiàn)的？2 把手在工作的時候，是否一起工作的？為什么？（因?yàn)橛幸桓S連接）四：延續(xù)：1. 搭建一座房子或者一個箱子，利用門和鎖來連接起來。2. 房子里可以放哪些東西？根據(jù)我們之前學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)。件附注備家長說明會尊敬的家長

5、你好，下面我來介紹一下本節(jié)課的主要內(nèi)容。今天我們的教學(xué)內(nèi)容是5歲生活與科技主題中的第4節(jié)課門和鎖。本節(jié)課的主要內(nèi)容有3個知識點(diǎn)：認(rèn)識和理解鉸鏈和鎖的基本結(jié)構(gòu)理解鉸鏈?zhǔn)侨绾芜B接門并使它旋轉(zhuǎn)的 通過積木搭建去理解鉸鏈的工作原理通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓孩子在3個方面得到了提高：知識目標(biāo)：首先讓小朋友思考為什么門可以自由的轉(zhuǎn)動，是通過鉸鏈將門和門檻連接起來，鉸鏈：合頁是用來連接兩個固體，并允許兩者之間做轉(zhuǎn)動的機(jī)械裝置。鉸鏈可能由可移動的組件構(gòu)成，或者由可折疊的材料構(gòu)成。門鎖門鎖就是用來把門鎖住以防止他人打開這個門的設(shè)備，這種設(shè)備可能是機(jī)械的，也可能是電動的，電動需要電能。門鎖有兩個把手同時工作，鎖芯，鎖槽等。技能目標(biāo)：首先讓小朋友思考為什么門可以自由的轉(zhuǎn)動，是通過鉸鏈將門和門檻連接起來，鉸鏈：合頁是用來連接兩個固體，并允許兩者之間做轉(zhuǎn)動的機(jī)械裝置。普通的鉸鏈?zhǔn)怯袃蓧K鐵片分別安裝在門和門框上，中間利用一根軸連接起來。建構(gòu)目標(biāo)：通過動手去建構(gòu)門和鎖，建構(gòu)門鎖的時候發(fā)現(xiàn)門內(nèi)外的把手是同時工作的，并且鎖芯的方向與門把手的方向相反，鎖芯可以鎖在鎖槽里。今天這節(jié)課每個小朋友都有著不同的表現(xiàn)，在知識和建構(gòu)上都有著不同