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文檔簡介

1、.教師集體備課教案植物與我們的生活教學目標： 知識與技能： 1、能制定計劃，采用走訪、等形式中的兩種以上的方法進行調(diào)查，了解一種植物的生產(chǎn)、加工、以及成為我們食物的過程；能用排序、分類的方法處理收集到的信息，并將整理的信息記在記錄本上；能用自己的語言簡述本小組的研究過程和結(jié)果。2、積極與小組同學合作；樂于傾聽其他組的研究情況，并進行評議；尊重其他同學的不同觀點和評議。3、了解人的衣、食、住、行都離不開植物，并能舉出生活中利用植物的例子。過程與方法：制定計劃，采用走訪、等形式中的兩種以上的方法進行調(diào)查，了解一種植物的生產(chǎn)、加工、以及成為我們食物的過程情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生的合作精神重點難點：

2、能用排序、分類的方法處理收集到的信息，并將整理的信息記在記錄本上學法指導：觀察法、比較法、小組學習法教學準備：搜集植物與人類生活相關的其他資料，如：美化環(huán)境（觀賞植物）、衣（棉花、桑葉）、?。ńㄖ?、家具）行（草鞋、行道樹、花壇）等方面以及茶葉、中草藥等特殊用途的植物。課時安排：一課時學習過程： 第一課時 一、導入新課一、導入：師：同學們，你們看老師帶來了什么？各種各樣的果實看到這些果實，你有什么問題提出？生：可以吃嗎？生：是從哪里來的？它的植物是什么樣的？它怎樣吃？師：好的，同學們，你們提出的問題我們可以一起解答。二、      &#

3、160; 選擇一種植物，了解它的一生。1、            出示一份研究計劃 2、            分小組，制定自己的研究計劃。3、            教師提供各種提供信息的資料4、     &

4、#160;      各小組交流。三、        了解植物與人類的關系1、            討論：植物和我們有哪些聯(lián)系？2、            匯報：生活食物、穿衣居住走路           藥用制成藥 作業(yè)：查閱有關種植技術的發(fā)展。  板書設計 植物與我們的生活一、 神奇多姿的植物二、 豐富多彩的植物世界三、 植物資源的保護四、 學做小吃的步驟學習反思：小組交流時氣氛熱烈，小組交流的方式非常適合這樣的課，因為孩子們這方面知識很豐富，如果采用舉手發(fā)言的方式，但想必會讓許多孩子喪失許多表達的機會。這樣，就可以讓他們有充足

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