團(tuán)隊(duì)?wèi)敉馔卣鬼?xiàng)目

1、團(tuán)隊(duì)?wèi)敉馔卣鬼?xiàng)目一、飛鴿傳信參與人數(shù) :15,20 人 1 組時(shí)間 :20 分鐘場(chǎng)地: 不限道具: 每組 1 張數(shù)字卡片游戲規(guī)則1、培訓(xùn)師將學(xué)員們按照 15,20 人 1 組分成若干組。2、培訓(xùn)師告訴學(xué)員們這是一個(gè)傳遞信息的游戲，但是在傳遞信息的過程中， 不可以使用語言。現(xiàn)在各組有 5 分鐘時(shí)間來討論自己組內(nèi)傳遞信息的方式、使用的 一些信號(hào)、信號(hào)代表的意義等。3、培訓(xùn)師安排各組學(xué)員按照一前一后的方式排成一排。等隊(duì)伍排好以后，將 一個(gè)四位數(shù)的卡片發(fā)給隊(duì)尾的學(xué)員，但是他只能翻著放，不可以看。等所有的組都 拿到卡片之后，培訓(xùn)師說“開始”，他們才可以看卡片上的內(nèi)容，并開始傳遞信 息，但是在傳遞信息的時(shí)

2、候，前面的隊(duì)員不可以回頭?？茨膫€(gè)組信息傳遞得最快、 最準(zhǔn)。游戲編排目的在不知道信息內(nèi)容的前提下，先確定一些信息傳遞交流的方式和含義，這需要 學(xué)員們對(duì)人們的日常行為有一個(gè)仔細(xì)的分析，將一些常用的表達(dá)進(jìn)行轉(zhuǎn)換。然后， 在傳遞信息的過程中，就需要學(xué)員們相互之間的配合和理解了。而且，如果人數(shù)越多，隊(duì)伍越長(zhǎng)，那么要想準(zhǔn)確地傳 遞信息就越發(fā)的困難。1、培養(yǎng)學(xué)員們的溝通交流能力，提高他們的交流技巧。2、激發(fā)學(xué)員的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。相關(guān)討論1、你們?cè)谝婚_始討論的時(shí)候，制定了怎樣的溝通規(guī)則，在比賽中用到的有哪 些，沒有用到的有哪些 ?2、在傳遞信息的過程中，你覺得最大的困難是什么，有什么解決方法?3、如果先知道傳遞的信

3、息是數(shù)字，你們又會(huì)制定怎樣的溝通規(guī)則 ?4、在溝通中，你覺得最重要的是什么 ?5、這個(gè)游戲?qū)δ阋院蟮墓ぷ骱蜕钣惺裁匆饬x ?游戲主要障礙和解決1、因?yàn)橐婚_始大家都不知道信息傳遞的內(nèi)容是什么，也不知道信息傳遞的方 式是怎樣的，所以只能對(duì)一些常用的交流內(nèi)容作出規(guī)定，比如是與否、數(shù)字等。等 到要傳遞信息的時(shí)候，因?yàn)閭鬟f的方式是從背后到前面，這時(shí)知道信息的人要站在 接受信息的人的角度，用他最容易理解的方式表達(dá)給他。而且接受信息的人與傳遞 信息的人要反復(fù)溝通確認(rèn)，在沒有問題了之后，再開始往下傳。要不然，盲目地追 求快，如果其中一個(gè)環(huán)節(jié)錯(cuò)了，就會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)，結(jié)果將是失敗的。2、在這個(gè)游戲中，各組使用的數(shù)字卡

4、片內(nèi)容可以是相同的，也可以是不同的。根據(jù)難度情況，也可以將數(shù)字位數(shù)增加或者減少。此外，還 可以將傳遞信息的內(nèi)容變成人名，比如某位知名的歌星或電視電影明星。在難度加 大的情況下，可以考慮讓傳遞、接受信息的兩名學(xué)員采用面對(duì)面的溝通方式，但是 前面的還沒有接受信息的學(xué)員不可以看。二、高空懸崖參與人數(shù) :10 個(gè)人一組時(shí)間 :15 分鐘場(chǎng)地: 空地（最好帶防護(hù)措施 ）道具: 水桶，麻繩游戲規(guī)則1、選擇一塊有橫粱的空地，然后將繩子系在橫梁上，另一端垂在地面上，同 時(shí)在地面上畫 2 條線，線的中間部位代表懸崖。2、大家的任務(wù)就是要求所有的人都能從懸崖的這端到達(dá)懸崖的另一端，同時(shí) 他們要運(yùn)送一桶水過去，一組

5、一桶?？梢越柚槔K的幫助 （ 記住要保證兩條線的距 離，不借助麻繩的幫助是不可能跳過的 ） ，在此過程中，水不能灑出來，同時(shí)人不 能掉下懸崖。游戲編排目的 團(tuán)隊(duì)的合作精神和集體的榮辱意識(shí)可以通過一些“高談闊論”產(chǎn)生，亦可通過 一些身體力行的小游戲培養(yǎng)，但大多數(shù)時(shí)候，后者反而能達(dá)到更好的效果。1、突出團(tuán)隊(duì)成員相互幫助和提攜的重要性。2、突出安排和實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的重要性。相關(guān)討論1、你們組的任務(wù)是怎樣完成的 ?誰來擔(dān)負(fù)最艱難的任務(wù)運(yùn)水桶 ?應(yīng)該安排 在什么時(shí)機(jī) ?2、本游戲可以給你什么樣的啟示 ?游戲主要障礙和解決1、游戲是集體任務(wù)，單靠一人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要想大家都完成任務(wù)， 就需要大家的合作，比如說讓運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)的人先做，這樣會(huì)給大家起一個(gè)示范作 用，再比如讓身體素質(zhì)好的人帶水桶，將他安排在中間的位置，這樣既有了經(jīng)驗(yàn)， 又可以保證一旦失敗還有下一個(gè)。2、這個(gè)游戲和平時(shí)的工作是相通的，當(dāng)我們需要合力完成同一件任務(wù)時(shí)，老 手幫助新手，前輩提攜后生都是非常重要的。大家一定要互相幫助，不要吝于把自 己的知識(shí)告訴同伴，因?yàn)橹挥写蠹?/p>