可數(shù)名詞單復(fù)數(shù)變化規(guī)則實(shí)用教案

1、可數(shù)名詞單復(fù)數(shù)變化可數(shù)名詞單復(fù)數(shù)變化(binhu)(binhu)第1頁(yè)/共25頁(yè)第一頁(yè)，共26頁(yè)。第2頁(yè)/共25頁(yè)第二頁(yè)，共26頁(yè)。第3頁(yè)/共25頁(yè)第三頁(yè)，共26頁(yè)。 1 How many rabbits are there? 2. How many foxes are there? 3. How many sloths are there? Lets Pk!One rabbitOne foxSeven sloths第4頁(yè)/共25頁(yè)第四頁(yè)，共26頁(yè)。How many balls are there?32 balls第5頁(yè)/共25頁(yè)第五頁(yè)，共26頁(yè)。 How many faces are the

2、re? Ten/eleven/twelve/thirteen faces第6頁(yè)/共25頁(yè)第六頁(yè)，共26頁(yè)。ANSWER A、0-2張B、2-5張 C、6-7張D、8-9張E、10-11張F(tuán)、12-13張測(cè)試結(jié)果：A、你確定(qudng)你不是來(lái)搞笑的?B、同志仍需努力！C、也就算個(gè)正常人吧！D、聰明哦！E、絕頂聰明！ F、非人類(lèi)第7頁(yè)/共25頁(yè)第七頁(yè)，共26頁(yè)。第8頁(yè)/共25頁(yè)第八頁(yè)，共26頁(yè)?？蓴?shù)名詞單復(fù)數(shù)變化可數(shù)名詞單復(fù)數(shù)變化(binhu)(binhu)規(guī)則規(guī)則 1)直接在單詞后面 +s book-books; dog-dogs 2)元音字母（a,e,i,o,u）+y,直接+s boy-b

3、oys； 輔音字母+y, 變y為i+es story-stories 3) 以s/x/sh/ch結(jié)尾，在單詞后面+es bus-buses; fox-foxes; dish-dishes; watch-watches 4)以字母o結(jié)尾的單詞：“黑人”吃“土豆”，“英雄(yngxing)”吃“番茄”后面+es,其他+s negro-negroes; hero-heroes; potato- potatoes; tomato-tomatoes 第9頁(yè)/共25頁(yè)第九頁(yè)，共26頁(yè)。 可數(shù)名詞變化可數(shù)名詞變化(binhu)(binhu)規(guī)則規(guī)則二、特殊單詞man-menwoman-womenfoot-f

4、eettooth-teethgoose-geesechild-children男女腳牙鵝孩子，需要(xyo)你來(lái)單獨(dú)記Japanese/sheep/Chinese/fish/deer單復(fù)數(shù)同行：日本的綿羊中國(guó)的魚(yú)，還有一只小小鹿Germany-德國(guó)German德國(guó)人Germans德國(guó)人（復(fù)數(shù)） 第10頁(yè)/共25頁(yè)第十頁(yè)，共26頁(yè)。 試試身手(shnshu)( ) 1.Some _ came to our school yesterday. 四川廣安A German B Germans C Germany B正確答案： B，題目意思是有一些德國(guó)人昨天來(lái)我們學(xué)校(xuxio)了。解析：根據(jù)語(yǔ)意通順

5、原則，排除C選項(xiàng)德國(guó)，再根據(jù)關(guān)鍵詞some可知，后面+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。 A選項(xiàng)是可數(shù)名詞單數(shù)形式，應(yīng)改成 Germans C 選項(xiàng)是德國(guó)的意思，選這個(gè)句子意思不通順。( ) 2. How many _ can you see in the picture? 山東(shn dn)菏澤 Five. A kangaroo B kangaroos C kangarooes 正確答案：B，你能在圖片里面看見(jiàn)幾只袋鼠？ 5只。解析：?jiǎn)柧淅锩鎕ow many 詢問(wèn)數(shù)量，并且詢問(wèn)的是可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)。 A選項(xiàng)kangaroo是可數(shù)名詞單數(shù)形式，應(yīng)改成kangaroos. C選項(xiàng)沒(méi)有這個(gè)用法B第11頁(yè)/共25頁(yè)第十

6、一頁(yè)，共26頁(yè)。第12頁(yè)/共25頁(yè)第十二頁(yè)，共26頁(yè)。 Are you ready?( ) 1. How many _are there in the basket? A potato B apple C tomatoes D eggC正確答案： C，題目意思是籃子里有多少個(gè)西紅柿?解析：根據(jù)關(guān)鍵詞how many，得知 詢問(wèn)(xnwn)可數(shù)名詞的復(fù)數(shù) A選項(xiàng)是可數(shù)名詞單數(shù)形式，應(yīng)改成 potatoes B選項(xiàng)是可數(shù)名詞單數(shù)形式，應(yīng)改成apples D選項(xiàng)也是可數(shù)名詞單數(shù)形式，應(yīng)改成 eggs2. What would you like to drink, Tom and Jack? _, p

7、lease? A Two cup of coffee B Two cups of coffee C Two cups of coffees D Two cup of coffees (B)正確答案：B，題目意思是你們想喝點(diǎn)什么？?jī)杀Х?kfi)解析:根據(jù)關(guān)鍵詞coffee為不可數(shù)名詞，前面不能直接帶數(shù)字，表達(dá)數(shù)量要借助量詞解析：A選項(xiàng)cup后面要+s C選項(xiàng)coffee后面不能加s，因?yàn)榭Х?kfi)是不可數(shù)名詞 D選項(xiàng)cup沒(méi)加s， coffee后面不能加s一、寫(xiě)出下列(xili)單詞的復(fù)數(shù)形式。book class monkey family kangaroo 二、選擇正確答案。第13頁(yè)

8、/共25頁(yè)第十三頁(yè)，共26頁(yè)。第14頁(yè)/共25頁(yè)第十四頁(yè)，共26頁(yè)。不可數(shù)名詞表示數(shù)量：借助量詞,常見(jiàn)的搭配有：a piece of music 一段樂(lè)曲a piece of paper 一張紙a piece of good news 一則好消息a piece of bread 一片面包a bag of rice 一袋米a bottle of wine 一瓶酒a cup of tea 一杯茶a glass of orange/beer 一杯橙汁/啤酒a piece of cake 一塊蛋糕a pair of glasses/trousers/shoes/gloves/pants/socks一副

9、眼鏡、一條褲子、一雙鞋、一副手套、一條褲子、一雙襪子只能(zh nn)修飾可數(shù)名詞的詞：few(幾乎沒(méi)有), a few(幾個(gè))， many(許多) , a large number of(許多）只能(zh nn)修飾不可數(shù)名詞：little(幾乎沒(méi)有), a little(幾個(gè)), much(許多)， a great deal of(許多)既能修飾可數(shù)名詞又能修飾不可數(shù)名詞的詞：some(一些), a lot of/lots of(許多)第15頁(yè)/共25頁(yè)第十五頁(yè)，共26頁(yè)。第16頁(yè)/共25頁(yè)第十六頁(yè)，共26頁(yè)。本堂課課程內(nèi)容小結(jié)本堂課課程內(nèi)容小結(jié)(xioji)(xioji)1. 可數(shù)名詞單

10、數(shù)變?yōu)閺?fù)數(shù)變化規(guī)則2. 1)直接在單詞后面+s，3. dog-dogs；book-books; cat-cats4. 2)元音字母(zm)（a,e,i,o,u)+y結(jié)尾，直接+s5. boy-boys; toy-toys6. 輔音字母(zm)+y結(jié)尾，改y為i+es, 7. dictionary-dictionaries; candy-candies; story-stories8. 3)以s, x, sh, ch結(jié)尾+es9. bus-buses; box-boxes: dish-dishes; watch-watches10. 4)以o結(jié)尾的單詞，只需記住黑人吃土豆，英雄吃番茄后面+es,

11、其余+s11. negro-negroes; potato-potatoes; hero-heroes; tomato-tomatoes12. 第17頁(yè)/共25頁(yè)第十七頁(yè)，共26頁(yè)。 可數(shù)名詞變化可數(shù)名詞變化(binhu)(binhu)規(guī)則規(guī)則二、特殊(tsh)單詞man-menwoman-womenfoot-feettooth-teethgoose-geesechild-children男女腳牙鵝孩子，需要你來(lái)單獨(dú)記Japanese/sheep/Chinese/fish/deer單復(fù)數(shù)同行：日本的綿羊中國(guó)的魚(yú)，還有一只小小鹿Germany-德國(guó)German德國(guó)人Germans德國(guó)人（復(fù)數(shù)）

12、第18頁(yè)/共25頁(yè)第十八頁(yè)，共26頁(yè)。不可數(shù)名詞表示數(shù)量：借助量詞,常見(jiàn)的搭配有：a piece of music 一段樂(lè)曲 a piece of paper 一張紙a piece of bread 一片面包a bag of rice 一袋米a bottle of wine 一瓶酒a cup of tea 一杯茶a glass of orange/beer 一杯橙汁/啤酒a pair of glasses/trousers/shoes/gloves/pants/socks一副眼鏡、一條褲子、一雙鞋、一副手套(shuto)、一條褲子、一雙襪子只能修飾可數(shù)名詞的詞： many(許多) , 只能修飾

13、不可數(shù)名詞：much(許多)既能修飾可數(shù)名詞又能修飾不可數(shù)名詞的詞：some(一些), a lot of/lots of(許多)第19頁(yè)/共25頁(yè)第十九頁(yè)，共26頁(yè)。第20頁(yè)/共25頁(yè)第二十頁(yè)，共26頁(yè)。HomeworkHomework一、填入所給名詞(mng c)的正確形式填空。 1. I have two _ (knife) 2. There are many _ here. (box) 3. There are many _ on the road. (bus) 4. Many _ are dancing now. (boy) 5. The _ are playing football

14、now.(child)knives boxes buses boys children 第21頁(yè)/共25頁(yè)第二十一頁(yè)，共26頁(yè)。二、選擇正確二、選擇正確(zhngqu)(zhngqu)答案。答案。 1、They come from different _ A. country B countriesC. a country D countrys 2、There is no _ in the plate. A. apples B. oranges C. rice D. eggs 3、There are four _ and two_ in the group.A Japanese, Germen

15、 B Japanese, GermansC Japanese, Germens D Japanese, German 4、The boys have got _ A. two bread B. two breads C. two pieces of bread D two piece of bread5、 There _ some _ in the river.A. is, fish B. are, fishs C. is, fishs D are, fish第22頁(yè)/共25頁(yè)第二十二頁(yè)，共26頁(yè)。6. We should clean _ twice a day.A our tooth B o

16、ur tooths C teeth D our teeth7. There _ two _ in the box.A is, watch B are, watches C are, watch D is, watches8.In that picture there are many _ and two _.A sheep, foxes B sheeps, fox C sheeps, foxes D sheep,foxs9. He bought _. A two pairs of shoes B two pair of shoes C two pairs of shoe D two pair of shoe10. I want to buy _.A two bottles of ink B two bottle of ink C two bottle of inks D two bottles of i