中華講師網(wǎng)-孫云曉談家庭教育

1、孫云曉談家庭教育孫云曉：忠告天下父母三句話，三個(gè)建議，我想這是最重要的第一句話，教育的核心是培養(yǎng)健康人格。第二句話，好的關(guān)系勝過許多教育。第三句話叫做：習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)。第一句話，教育的核心是培養(yǎng)健康人格。孩子只要把學(xué)習(xí)搞好了，別的什么都不要你管，這是多么可怕的話。我說這句話 是教育荒廢的宣言。就是最重要的教育被忽略了，因?yàn)榻逃暮诵牟皇莻魇谥R(shí)，而是 人格的培養(yǎng)。什么是人格的培養(yǎng)？什么是人格？我講的很具體，講五個(gè)指標(biāo)。什么叫健康人格？ 五條：第一條自信；第二條友善，有愛心；第三條有責(zé)任感，對(duì)家庭、對(duì)自己、對(duì)他人 有責(zé)任感；第四條善于自我管理，自己的生活會(huì)管理；第五條有抗挫折能力，因?yàn)槿松?

2、一定有挫折，要扛得住。有這五條的孩子，或者有三條，那個(gè)孩子就是人格健康，這樣 的孩子才是真正讓你放心的。但是你想一想，倒過來說又讓你擔(dān)憂了，如果有這五條： 第一條自卑；第二條冷漠；第三條沒有責(zé)任心，油瓶倒了也不扶；第四條生活亂七八糟; 第五條脆弱不堪，受不得挫折，受不得委屈。有這五條的孩子就麻煩了，有三條就夠難 辦了。所以什么叫健康人格，什么叫不健康人格，重不重要？我的觀點(diǎn)是， 對(duì)孩子以表?yè)P(yáng)為主永遠(yuǎn)是對(duì)的，它肯定符合教育規(guī)律。但是我要跟 大家說一句不同的話，我認(rèn)為 對(duì)孩子不能沒有批評(píng)也永遠(yuǎn)是對(duì)的。我的觀點(diǎn)是，沒 有批評(píng)的教育是不負(fù)責(zé)任的教育，是缺鈣的教育，是危險(xiǎn)的教育。一句話，無批評(píng)教育 是偽

3、教育。今天大家是不是有一個(gè)感覺，今天的孩子受不了批評(píng)，我們做父母的不 敢批評(píng)，不會(huì)批評(píng)。我忠告天下父母，我們的孩子總有一天會(huì)倒霉的。你一聽真不吉利。我這個(gè)是大實(shí) 話，什么意思呢？總有一天我們的孩子可能會(huì)受到委屈、受到冤枉、受到打擊、挫折， 幾乎沒有一個(gè)孩子可以完全幸免。好了，有這樣的可能，你的孩子能不能受得起，如果 你的孩子只能聽表?yè)P(yáng)，不能受批評(píng)，那你的孩子就是危險(xiǎn)的。所以說，我們的孩子一定 要進(jìn)行抗挫折的訓(xùn)練和教育?，F(xiàn)在國(guó)際社會(huì)創(chuàng)造培養(yǎng)一種什么？培養(yǎng)一種彈性的人。培養(yǎng)彈性的兒童，什么叫彈 性？就是心理健康，像彈簧一樣，受到壓力給壓下去，過一會(huì)他自己回來了，有一種自 我調(diào)節(jié)的能力。父母是孩子成

4、長(zhǎng)的路標(biāo)，你一定要讓他知道有些事情是不行的。抽煙可以嗎？喝酒 可以嗎？不可以。吸毒更不可以。必須得告訴他，有些事是不可以的。是不是?。克?說，通過這樣培養(yǎng)孩子的健康人格。這是我忠告天下父母的第一句話，叫做：教育的核心是培養(yǎng)健康人格。現(xiàn)在我講第二句話，叫做：好的關(guān)系勝過許多教育。改變教育從改變關(guān)系開始，改變孩子從改變父母開始，改變明天從改變今天開始 我講這個(gè)好的關(guān)系，關(guān)系好壞決定教育的成敗。孩子的表情寫滿了成長(zhǎng)的密碼，你不要以為孩子每一天快樂的上學(xué)，快樂的放學(xué)， 不一定，孩子的每一天都充滿了未知，每一天都可能發(fā)生你根本想不到的事情，你要多 問、多聽。我說兒童教育的藝術(shù)首先就是傾聽的藝術(shù)有的父母

5、聽孩子講一句話，就有一 百句話等著孩子。孩子看見你這么能說，老是說他，他就不跟你說了。孩子只要不說話, 什么問題都解決不了。 你說貓和兔子都這么聰明， 你說孩子是什么？?jī)和茄芯看笕说?專家。你可不要小看孩子。我們?cè)谌珖?guó)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，好多父母想不到，中小學(xué)生對(duì)父母最 不滿意的是什么事？說話不算話。我們中國(guó)有一句話，帶孩子叫哄孩子，你到字典查一下，哄字后面是一個(gè)什么字，就是 騙。孩子的事要和孩子商量。再小的事也 要跟孩子商量。我們的法律規(guī)定，一切跟兒童有關(guān)的事情，都要跟孩子商量，當(dāng)然要根 據(jù)孩子的成熟程度適當(dāng)?shù)穆犎『⒆拥囊庖姟，F(xiàn)在我給大家講第三句話，非常關(guān)鍵的一句話：習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)。一個(gè)著名的兒

6、科教授跟我說， 你對(duì)別人講話，一句話重復(fù)三遍就等于對(duì)別人的折磨。訓(xùn)子千遍不如培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣。什么意思呢？沒有一個(gè)孩子不想成為好孩子，也沒有 一個(gè)孩子不想學(xué)習(xí)好。他需要的是幫助，不是嘮叨，嘮叨不能解決問題。什么叫習(xí)慣呢？習(xí)慣是人的一種穩(wěn)定的自動(dòng)化的行為，用心理學(xué)的語(yǔ)言，習(xí)慣是刺 激與反響之間的穩(wěn)固鏈接。一個(gè)人的動(dòng)作70%以上都是習(xí)慣動(dòng)作。習(xí)慣動(dòng)作的形成他是神經(jīng)系統(tǒng)的改變，是一天一天的形成的，很復(fù)雜的。山東人有吃餃子的習(xí)慣，湖南人、湖北人有吃辣椒的習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣是非常強(qiáng)大的 力量，你培養(yǎng)孩子最重要的方法就是習(xí)慣的培養(yǎng)。日本的教育家說得好，家庭是習(xí)慣的 學(xué)校，父母是習(xí)慣的老師。父母的本領(lǐng)要用在孩子習(xí)慣

7、的培養(yǎng)上。所以說，你教育孩子 的秘訣就在于，兒童教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣，家庭教育最大的本領(lǐng)就是培養(yǎng)習(xí)慣。今天我給大家講了忠告天下父母三句話。三句話是有關(guān)系的，你看，教育的目標(biāo)是 培養(yǎng)健康人格，教育的條件是好的關(guān)系，教育的方法是培養(yǎng)習(xí)慣。這三句話您記住了，慢慢的去實(shí)踐，你會(huì)發(fā)現(xiàn)您就掌握了兒童教育的真諦。有好的條件，有好的方法去實(shí)現(xiàn) 好的目標(biāo)，培養(yǎng)健康人格，這就是兒童教育最重要的內(nèi)容。我覺得全部?jī)和逃氖姑?可以概括為八個(gè)字：那就是 發(fā)現(xiàn)兒童，解放兒童 。21世紀(jì)的父母要與孩子一起成長(zhǎng), 甚至要向孩子學(xué)習(xí)，與孩子一起成長(zhǎng)。不要說，我來教育你，你好好聽，其實(shí)比孩子更需要成長(zhǎng)的是父母，因?yàn)槟阋逃＝?/p>

8、天的父母特別需要學(xué)習(xí)。國(guó)際社會(huì)學(xué)界認(rèn)為，好的家庭教育是三代人的互動(dòng)。現(xiàn)代心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，人在 10歲以前，對(duì)父母是一個(gè)崇拜的年齡，10歲以前是很好教育的，因?yàn)楹⒆影迅改府?dāng)英雄。 但是10歲到20歲就進(jìn)入一個(gè)輕視父母的年齡，20 歲到30歲開始對(duì)父母有一點(diǎn)理解，30歲到40歲對(duì)父母有一些愛心，人到 40歲以后， 才能深刻理解父母，才會(huì)相信平平淡淡才是真。懲罰教育也好、批評(píng)教育也好，它不是打罵，更不是侮辱，而是喚醒孩子心中沉睡 的巨人，它的方法是讓孩子對(duì)自己的過失承當(dāng)責(zé)任。怎么做？我覺得剛剛您提的問題非 常好。當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，你要讓孩子根據(jù)自己的能力，適當(dāng)?shù)某挟?dāng)責(zé)任，這是最 根本的方法。那么

9、在這個(gè)問題當(dāng)中，其實(shí)更普遍的方法，更多的方法，我給大家講一個(gè) 這樣的問題，要讓孩子學(xué)會(huì)等待，要孩子學(xué)會(huì)克制自己的欲望。對(duì)這個(gè)問題我作一個(gè)重 要的補(bǔ)充。今天的教育的問題是對(duì)孩子的要求容易輕易滿足，甚至過度滿足，要什么給 什么，要一個(gè)給兩個(gè)，馬上要馬上就給。這種教育是很糟糕的。這種教育的結(jié)果，大家 發(fā)現(xiàn)沒發(fā)現(xiàn)，比我們小的時(shí)候，多了非常豐富的物質(zhì)條件， 但是今天的孩子感覺不快樂， 為什么不快樂？過度滿足的孩子就不快樂。社會(huì)心理學(xué)有一個(gè)理論，叫飽享剝奪理論，什么叫飽享剝奪理論？就是當(dāng)你給他的 東西超過他的需求的時(shí)候，他就不會(huì)感到快樂。我舉一個(gè)例子，孩子愛吃巧克力，給你 一塊巧克力，好吃嗎？好吃。再給你

10、一塊，好吃嗎？好吃。你給他五塊，他都說好吃。 你看他那么愛吃，你給他一盒子，吃吧，二十塊，他越吃越不好吃，吃到最后，脾氣很 大，真討厭，怎么給我這么多巧克力，巧克力怎么這么難吃，我真痛苦！這就叫飽享剝 奪。人需要一種期盼、等待，今后建議大家培養(yǎng)孩子習(xí)慣等待。比方說，學(xué)術(shù)的詞叫 延遲滿足。孩子說：爸爸你給我什么東西吧。你說：這個(gè)東西現(xiàn)在只能給你一個(gè)，要再 過10天，才能再給你另外一個(gè)?；蛘哒f：最近不能給你，現(xiàn)在咱們家經(jīng)濟(jì)不太好，我 們要到1個(gè)月之后或者到什么什么時(shí)候才給你。讓孩子知道得到一個(gè)東西并不容易，我要等待。學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)克制，對(duì)小孩子非常重要。你要讓你的孩子成為一個(gè)理性一點(diǎn)，能夠克制一點(diǎn)

11、的人，這是一個(gè)最常見的方法， 就是讓他學(xué)會(huì)等待，延遲滿足，而不要過度滿足。另外，懲罰孩子或批評(píng)孩子，要根據(jù)孩子不同的年齡采取不同的方法，比方說對(duì)于 幼兒，他和別人搶東西、打架，美國(guó)人的方法是把他們強(qiáng)行的分開，然后讓他在椅子上 坐著，坐下不許動(dòng)，你坐在這好好想你做得對(duì)不對(duì)。 坐十分鐘，讓孩子在平安的條件下，隔離坐在那十分鐘，這就是對(duì)他的一種懲罰。當(dāng)然年齡大了以后還可以用別的方法，但 是不要打，不要罵，一定要讓他承當(dāng)一定的責(zé)任，這樣多了之后，孩子會(huì)慢慢覺得我能 負(fù)責(zé)任，我是有責(zé)任感的，碰到問題我知道該怎么解決，我通過成認(rèn)錯(cuò)誤、抱歉，我能 夠解決問題，他同樣會(huì)體驗(yàn)到一種自信心，一種快樂，一種自我解決問題的快樂，這就 是很重要的懲罰。有很多種方法。對(duì)中學(xué)生來說，其實(shí)最重要的教育