最新語言學概論練習題

1、精品文檔精品文檔語言學概論作業(yè) （二）一、名詞解釋1 、語法形式：語法形式是語法意義在語言中的外部表現(xiàn)，是語法意義的外部標志，表現(xiàn)語法意義的形 式就是語法形式。2、語法手段：語法手段就是表達語法意義的語法形式概括成的類別。3 、語法范疇：語法范疇是通過詞的變化形式表現(xiàn)出來的語法意義概括出來的類別。4 、社會方言：社會方言是社會內部不同年齡、性別、職業(yè)、階級、階層的人們在語言使用上表現(xiàn)出來的 一些變異，是言語社團的一種標志。1、語法的（組合規(guī)則）和（聚合規(guī)則）構成一種語言的語法規(guī)則。 2、語法單位主要有 （ 語素 詞 詞組 句子 ） 。 3、句子按其語氣可以分為陳述、疑問、祈使、感嘆等不同的類型

2、，例如 述句" 什么書他都喜歡看。" 是（陳）。4從意義和作用看，詞可以分為（實詞5語法研究通常以詞為界，詞以上的規(guī)則叫（ 6根據在詞中的不同作用，一般把語素分成（詞根 如"學習" 中的兩個語素是（詞根 ）， "being"綴 ）。7根據語素在詞中的不同作用， 把詞根和詞綴叫作 （ 語素。）和（ 虛詞），詞以下的規(guī)則叫（）、（ 詞綴ing 是（詞尾句法中的構詞8由詞根語素按一定的規(guī)則組合起來構成的詞，稱為（ 構成的詞稱為（ 派生詞 9（主謂 ）、（ 述賓 ）、（里最基本的結構格式。10體現(xiàn)語法形式的語法手段主要有 （ 11幾種句子格式

3、表示相同或相近的結構意義， 的結構意義，稱為（ 句法多義 12從語法結構角度分類，一般把世界上的語言分為（孤立語 語 ）、（ 復綜語 ）四種類型，漢語屬于（ 孤立語 三、單項選擇）。）。12述補復合詞）、（ 偏正選詞、詞序、虛詞、形態(tài)變化稱為（句法同義）。）兩大類。詞法 ）、（ 詞尾 ） ），"reader" 中的語素， 把詞尾叫作 （）。三類， er 是（變詞。由詞根語素和詞綴組合起來）、（ 聯(lián)合 ）是語言）。同一個句子表示幾種不同屈折語下列說法正確的是（ B ） 語法的組合規(guī)則是潛在的 語法的組合規(guī)則存在于書面語言中C ）在語言中處于樞紐地位，一般把作為分析語法結構的最

4、重要的語法單位。 句子 B. 詞組 C. 詞 D. 語素ACA）。）、（ 粘著 語法的聚合規(guī)則是潛在的D 語法的聚合規(guī)則存在于書面語言中5 、混合語：兩種或幾種語言，在一定社會條件下，互相接觸而產生的混雜語言、填空3對英語單詞 "workers" 的分析，（ D ）是正確的Awork 是詞干 B er 是詞尾Cs 是詞綴，嚴格說是后綴D work和 er 都是構詞語素4下列各組詞中全都屬于復合詞的一組是（B）A領導 大街 reader B 國家月球railwayC老師 刷子 unlike D 考慮作家classmate5下列說法（ D ）是正確的A" 離開、環(huán)境

5、比擬、協(xié)議 " 都是派生詞 B "study. look. think.door"都是派生詞C" 變化、廣義、扒手、左手 "都是復合詞D" 留心、傷心、老鼠、 impossible" 都是合成詞 6下列詞組中全都屬于述賓結構的一組是（C ）A 太陽紅 月兒明 I read the bookB 吃干凈 放在一邊 the sun risesC 看電影 種莊稼 to play footballD 金色的年華 紅五月 to leave a good memory 7下列詞組（ B ）的結構與 "我的故鄉(xiāng) " 相同

6、。the red sun a warm welcome 祖國富強 人民幸福發(fā)現(xiàn)了敵人的哨兵折斷了獵人的槍A 休息幾天 太可笑 B C to waken me to tell her D 8下列詞組只有（ D ）沒有歧義。A 兩個朋友送的花瓶BC 看打球的小女孩D9英語動詞 "be" 有八種變化形式，下列句子中，只有（B ）使用正確。A He be good child. B I am a teacher.C They is peasant.D You was workers.10俄語、漢語、日語三種語言所屬的語法結構類型按次序是（D ）A 粘著語-屈折語-孤立語BC 孤立語

7、-屈折語-粘著語D 屈折語 - 粘著語 - 孤立語 屈折語 - 孤立語 - 粘著語11下列句子符合英語語法規(guī)則的是（D)AHe am a studentes.BShe is a students.CI were a student.DYou are a student.12英語名詞后面加上詞尾s 或 es ，這種變化屬于語法范疇中的（ B）變化。A.性B .數C .格D 體13與"春光明媚 "結構相同的組合是（ C ）A.陽光的溫暖 B .馬上開始 C . The sun rise. D . Worker and peasant.14下列句子有歧義的一句是（B）。A.那里的

8、茶花很多。B 那里的杜鵑很多。c.那里的月季很多。D 那里的玫瑰很多。15英語 "He writes a letter "中動詞 writes 中的 s 表示的語法意義是（ C）。A.性B .數C .人稱D .格四、分析題1 用層次分析法分析下列句法結構（1） 這 是 一 個 鮮 花 盛 開 的 村 莊 ）這是一個鮮花盛開的村莊|_|主謂|_|2述賓|_|偏正|_|偏正|_|主謂（2） 非常熱愛祖國和人民的英|_|述賓|_|_|偏正偏正|_|聯(lián)合b. 非 常 熱愛祖國和人民的英雄|_|偏正|述賓|偏正聯(lián)合變換下列句子，使其具有句法同義關系雄（1） 激流沖垮了堤岸激流把堤岸沖

9、垮了。堤岸被激流沖垮了。（2）老王同志按時完成了組織上交給他的任務老王同志按時把組織上交給他的任務完成了。組織上交給老王的任務他按時完成了3用變換方法區(qū)分下列句法多義的句子（ 1） 咬死了獵人的獵狗（2）三個少數民族學生a. 那條咬死了獵人的獵狗非常兇猛。b. 野豹咬死了獵人的獵狗。c. 三個少數民族的學生站滿了操場。d. 少數民族的三個學生是玉姬、哈桑、庫爾班五、問答題1、 漢語用“男、女” “雌、雄”“公、母”“陰、陽”等表示事物的“性別” ，能說明漢語有“性”的 語法范疇嗎？2、語言發(fā)展的原因和特點是什么？一，原因：社會因素（外因） 1，社會發(fā)展帶動語言的發(fā)展， 2，社會的統(tǒng)一和分化導致

10、了語 言的發(fā)展， 3， 社會的接觸推動語言的發(fā)展 4，社會的發(fā)展使語言日趨精密，日益完善。心理因素（外因） ：思維是諸多的心理因素中對語言的發(fā)展影響最大的因素。語言結構要素 互相影響（內因） ：語言是一個符號系統(tǒng)， 它內部的各要素經常處于對立統(tǒng)一的關系之中。 相互間保持一種平衡狀態(tài)。 如果其中一個要素因社會條件 發(fā)生了變化，平衡受到破壞，其他 各要素就得隨之做出調整，達到新的平衡。這種平衡，打破，平衡模式 的不斷出現(xiàn)。就促使 語言不斷地發(fā)展。3、語音演變規(guī)律有哪些特點？受純語音性條件的限制而發(fā)生整齊一致的變化： 語音演變根據一定的語音條件而發(fā)生， 所有語言符號中凡 符合該語音條件的音要變一起變， 語法語義條件不起作用。 （如在尖團合流的變化中，只要符合聲母是精組 和見組、韻母是細音的語音條件，都合流為舌面前聲母；不論含有這些聲母的字是名詞性的、動詞性的、 形容詞性的，也不管它們表達了什么語義。）（2）系統(tǒng)性：同一個語音變化往往涉及因某個區(qū)別特征相同而聚合的一組音。如尖團合流中同屬于舌尖前音的ts、ts'、s等音一起變化，同屬于舌面后音的k、k'、x等音也一起變化。 時間和地域的限制： 語音演變是一種可能的變化而不是必然的變化。 它只在一定的時間和地域范圍內起 作