《項羽之死》導(dǎo)學(xué)案

1、 項羽之死導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、梳理文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，積累并掌握常見的文言字詞和句式。2、分析文章塑造人物性格的方法，歸納人物性格特征，學(xué)會客觀地評價歷史人物。學(xué)習(xí)重點難點： 學(xué)習(xí)多側(cè)面展示人物性格的方法，學(xué)會客觀地評價歷史人物。課時安排：三課時教學(xué)過程： 第一課時一、預(yù)習(xí)檢查 本文節(jié)選自         ，作者       ，字        ，是  

2、60;     時期偉大的的      家、    家      家。史記原名        ，是我國第一部          。全書共        篇，全書由_、_、 _ 、_、_五部分

3、組成， （ （敘述歷代帝王的歷史）、 （敘述貴族王侯的歷史）、_（歷代諸侯之外名官名人的事跡）、_（各個歷史時期的簡單大事記）、_（記載典章制度，天文地理）。 記載了從黃帝到漢武帝太初四年約        年的歷史。魯迅先生曾贊譽史記：“ ， ”。二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音。給劃線字注音。垓下（ ） 駿馬名騅（ ） 歌數(shù)闋（ ） 美人和（ ）之 麾下（ ） 潰圍（ ） 騎能屬者（ ） 田父紿曰（ ） 刈（ ）旗 披靡（ ） 瞋目（ ） 辟（ ）易 三、再讀課文，整體感知用四字短語概括出課文描寫的三個場面 、 、 。4、

4、 合作探究第一段 （一）、齊讀第一段，結(jié)合注釋，疏通文意，確定重點字詞、句（通假字、重要詞語、詞類活用、特殊句式等），并加以理解和記憶。重點詞語補充注釋：盡：完，沒有了。 重：量詞，層。 夜：名作狀，在夜晚 楚歌：名作動，唱楚歌。 四面楚歌：比喻陷入四面受敵、孤立無援的境地。 幸：被寵幸 從：使跟從 慷慨：古義：悲憤激昂；今義：充滿正氣，情緒激昂。 為：作 蓋：勝過，超過 歌：名作動，唱 闋：樂曲每終了一次叫闋，可譯作“遍” 泣1：眼淚 泣2：哭（二）、垓下歌釋義力拔山兮氣蓋世！時不利兮騅不逝！騅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何 ！譯文：力量能拔山啊，英雄氣概舉世無雙，時運不濟呀騅馬不再往前闖！騅

5、馬不往前闖啊可怎么辦，虞姬呀虞姬，怎么安排你呀才妥當(dāng)？（三）、探究第一段內(nèi)容1、概括垓下之圍主要寫了哪兩個情節(jié)。 2、垓下之圍刻畫項羽的形象用了哪些描寫方法？表現(xiàn)了項羽怎樣的性格特點？ 3、四面楚歌之時，項羽驚而起，起而飲，飲而歌，歌而泣。有人說項羽失天下的最后時刻所心疼的只有女人和寶馬，你同意這種看法嗎？ 第二課時合作探究二、三兩段一、齊讀第二、三段，結(jié)合注釋，疏通文意，確定重點字詞、句（通假字、重要詞語、詞類活用、特殊句式等），并加以理解和記憶。重點詞語注釋：（一）、第二段：于是：在這種情形下。 潰：沖破（包圍） 南：名作狀，向南 走：逃跑 平明：天亮 乃：才 以：帶領(lǐng) 左：名作動，向左走

6、 及：趕上，追上 而：連詞，表修飾 東：名作動，向東跑 乃：僅僅，只 歲：年 脫：逃脫，逃出 當(dāng)：面對，抵擋 破：打敗，攻克 卒：終于 亡：使滅亡 麾下壯士騎（qí）從者八百余人（定語后置） 騎（qí）能屬者百余人耳 （定語后置） 漢騎追者數(shù)千人(定語后置）（2） 、第三段：山東：古今異義 為：擔(dān)任 瞋目：瞪大眼睛 叱：大聲呵斥 亡：損失 何如：“如何”，怎么樣 二、探究第二、三段內(nèi)容 1、概括二、三段主要情節(jié) 2、 從項羽主演的“潰圍、斬將、刈旗”的快戰(zhàn)中，你看到項羽是怎樣的人？_第三課時1、 合作探究第四段（一）、齊讀第四段，結(jié)合注釋，疏通文意，確定重點字詞、句（通假字

7、、重要詞語、詞類活用、特殊句式等），并加以理解和記憶。重點詞語補充注釋：乃：就 東：名作狀，向東 地方：古今異義 古：土地方圓今：名詞王：名作動，稱王 無以：沒有的辦法 愿：希望 何為：“還干什么呢”、"為什么呢"。 且：況且 還：回來父兄：古義：父老兄弟；今義：父親，哥哥。 長者：指有德行的人 獨：僅僅，只 購：買 德：名作動，做好事（二）探究第四段內(nèi)容 項羽在烏江邊拒渡、贈馬、賜頭，表現(xiàn)了哪些性格特點？ 二、總結(jié)全文故事人物形象語言寫法垓下之圍多愁善感驚、起、飲、歌、泣動作、語言東城快戰(zhàn)勇猛、自負(fù)天之亡我，非戰(zhàn)之罪！“遂”動作、語言、場面烏江自刎知恥重義笑答、“吾為若德

8、”“遂自刎”神態(tài)、動作、語言、對比3、 技巧賞析見學(xué)習(xí)指導(dǎo)p4四、課堂練習(xí)：（一）、完成課后練習(xí)二、三題（二）、項羽該不該過江東，歷來意見不一。下列三首詩的評價一樣嗎？談?wù)勀愕目捶ā?夏日絕句（南宋）李清照 題烏江亭（唐）杜牧生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄， 勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。至今思項羽，不肯過江東 江東子弟多才俊，卷土重來未可知 烏江亭 （北宋）王安石 百戰(zhàn)疲勞壯士哀，中原一敗勢難回。 江東弟子今雖在，肯與君王卷土來？ 這三首詩代表了三種不同的意見。李清照認(rèn)為項羽不應(yīng)該過江東。這位經(jīng)歷宋室南遷的女詞人，非常痛恨宋王朝一味軟弱退讓，為了求和喪失氣節(jié)的行為。所以思及千年以前的項羽，尤其推崇

9、其不肯過江、知恥重義的男兒氣節(jié)。在李清照的眼中，不肯過江東的項羽才是一個真正的英雄，是不以成敗論英雄的代表。杜牧認(rèn)為項羽應(yīng)該過江東。理由是：大丈夫當(dāng)有所為有所不為，真正的男兒應(yīng)當(dāng)能屈能伸、忍辱負(fù)重。兵家勝敗本來就難以預(yù)料，如果項羽渡過烏江，在江東子弟的扶持下，卷土重來都是有可能的，那歷史可能就是另外一種樣子。這種觀點背后的英雄觀就是“勝者王侯敗者寇”。王安石認(rèn)為項羽沒有必要過江東。項羽中原一敗，已經(jīng)喪失了元氣，東山再起已經(jīng)很難了，這是客觀事實：即使過了江東，江東子弟還會不會再追隨他，這也很難說。正如宋人胡仔苕溪漁隱叢話評杜牧題烏江亭時所云：“項氏以八千人渡江，敗亡之余，無一還者，其失人心為甚，

10、誰肯復(fù)附之？其不能卷土重來，決矣！”王安石評論的重點不在項羽該不該過江東的問題，而在于能不能東山再起的問題。既是不能，自然也談不上該不該了。五、相關(guān)鏈接： （一） 楚漢爭霸鴻門宴 陳勝、吳廣起義失敗后，楚地義軍分兩路攻秦。項羽在關(guān)東殲秦軍主力；劉邦乘隙攻入咸陽。依據(jù)楚懷王“先入定關(guān)中者王之”的約定，劉邦欲稱王關(guān)中，派兵駐守函谷關(guān)，同時，宣布廢除秦朝苛政，與關(guān)中父老“約法三章”。項羽破釜沉舟殲滅秦軍主力，率諸侯軍40萬、秦軍降卒20萬直奔關(guān)中，中途，項羽恐秦降卒嘩變，將他們?nèi)靠託ⅰＴ晔?，項羽進駐鴻門，意圖消滅劉邦集團，劉邦自料力量不敵，親赴鴻門，表示誠意，動搖了項羽決心，戰(zhàn)爭沒有立即爆發(fā)

11、。 西楚霸王 同年二月，項羽裂土分封18個諸侯王，恢復(fù)封建割據(jù)，自立為西楚霸王，定都彭城。封劉邦為漢中王，定都南鄭，將關(guān)中分為三部，封秦降將分別為王，企圖將劉邦困鎖在邊險地。劉邦采納蕭何建議，還定三秦，東向以爭天下的方略，忍忿前往漢中，途中燒毀所過棧道，并借此表示無東向之意，以麻痹項羽。戰(zhàn)爭開始 五月，田榮于齊地起兵反楚，劉邦以項羽殺害楚懷王為口實，聯(lián)絡(luò)各地諸侯王，率聯(lián)軍56萬攻楚，一舉襲占楚都彭城。項羽自率精兵3萬疾馳南下，乘劉邦陶醉于勝利，以少勝多，大敗漢軍，收復(fù)彭城。劉邦僅率數(shù)十騎突出重圍，連老婆孩子都不顧，逃回滎陽。楚河漢界 劉邦戰(zhàn)敗，諸侯紛紛背漢向楚，為擺脫被動局面，劉邦爭取英布，重

12、用韓信、彭越，從各方面聯(lián)合反楚力量，有利地形，分兵扼守險要。三年十月，韓信一反常規(guī)，背水設(shè)陣，大敗趙軍。四年十一月，又大破齊、楚聯(lián)軍于濰水之濱，平定齊地，從東、北兩面形成對楚軍的戰(zhàn)略包圍態(tài)勢，直接威脅楚大后方。四年八月，楚軍糧盡，劃鴻溝為界，東歸楚、西屬漢。四年九月，項羽遵約東撤，劉邦遂背約，向楚軍突然發(fā)起戰(zhàn)略追擊，五年十月，劉邦追擊楚軍至河南太康南，因韓信、彭越按兵不動，未如期會師，遭楚軍擊，大敗，被迫堅壁自守。劉邦從張良計，分別給韓、彭割地封王。烏江自刎 十二月，調(diào)集各路大軍40萬人，將10萬楚軍包圍于垓下。楚軍兵少食盡，屢戰(zhàn)不勝，夜聞楚歌四起，軍心瓦解。項羽率800騎突圍南逃，劉邦派兵追

13、擊。項羽逃至烏江兵敗自刎。  （二）、積累與項羽有關(guān)的成語 取而代之：公元前210年，秦始皇巡游經(jīng)過會稽（今江蘇紹興），項羽也隨眾人前往觀看觀望中，項羽不禁脫口而出：“彼可取而代之也”只此一語，就表現(xiàn)出項羽的宏偉大志和英雄氣概。釋義：排除別人或別人的事物而代替其位置。先發(fā)制人：陳勝起義后，會稽太守殷通也想乘機反秦，他召見項羽時說，現(xiàn)在是滅秦的好時機，我聽說先發(fā)制人，后發(fā)則被人所制，我想和你早點共同起兵。出身貴族的項羽豈肯委身于人下，按照計劃，項羽殺死了聲稱“先發(fā)制人”的殷通，收集了他的部下，公開樹起了起義大旗。釋義;先動手以制伏對方；先于對手采取行動以獲得主動。破釜沉舟：公

14、元前208年，秦將章邯指揮秦軍主力合圍巨鹿，項羽率兵前往解救，為了表現(xiàn)置之死地而后生的決心，項羽帶領(lǐng)全部軍隊渡過漳河，“皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心”。釋義：比喻下決心，不顧一切干到底。以一當(dāng)十：項羽率軍斷秦軍糧道，與秦軍進行了九次激烈的較量，“楚戰(zhàn)士無不以一當(dāng)十”秦?fù)p兵折將，項羽乘勝追擊，逼使章邯率其殘部投降。釋義：一個人抵擋十個人，形容勇敢善戰(zhàn)，以少勝多。沐猴而冠：滅秦之后，項羽引軍入咸陽，大肆燒殺，咸陽火三日不絕，謀臣勸項羽說：“關(guān)中山河四塞險阻，土地肥美，可以作為霸王之都?！倍椨鹨浴案毁F不歸故里，如同夜間穿錦綾走路，沒有人知道”為借口加以拒絕。勸他的人感嘆道：“人們說楚人是沐猴而冠，果真不假。” 項羽聞聽此言，就殺了說這話的人。釋義：沐猴戴帽子，裝成人的樣子。比喻裝扮得像個人物，而實際并不像。四面楚歌：因剛愎自用和性情殘暴而失去謀臣和百姓的支持，項羽最終在“楚漢之爭”中敗下陣來，在垓下（今安徽靈壁南）被漢高祖軍隊圍得水泄不通。夜間軍營四面皆楚歌，項羽大驚，見大勢已去，率眾殺出重圍，逃至烏江邊，因自覺“無顏見江東父老”，項羽有船不渡，自刎身亡。釋義;比喻四面受敵，處于孤立危急的困境。江東父老：“項