-3走遍天下書為侶1

1、敦化六小學(xué)敦化六小學(xué) 邵春艷邵春艷新課標(biāo)人教版五年級(jí)上冊(cè)語文“侶侶”是伴侶的意思，是伴侶的意思，表示的是最親愛的朋友。表示的是最親愛的朋友。“走遍天下書為侶走遍天下書為侶”意意思是：一個(gè)人周游世界，思是：一個(gè)人周游世界，書是最好的伴侶。書是最好的伴侶。學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：（第一課時(shí)）（第一課時(shí)）1.認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)生字。正確讀寫詞語。 2.正確、流利地朗讀課文。 3.聯(lián)系上下文理解本課詞語，初步理解課文內(nèi)容。 侶侶 娛娛 盒盒 豫豫 趟誦趟誦 零編零編 某某我會(huì)讀：我會(huì)讀：侶侶l （伴侶）（伴侶） 娛娛y（娛樂）（娛樂） 盒盒h（盒子）（盒子） 趟趟tng（一趟）（一趟）誦誦sng（背誦

2、）零（背誦）零lng （零食）（零食）編編bin（編寫）（編寫） 某某mu（某種）（某種）豫豫y（毫不猶豫（毫不猶豫）伴伴侶侶 環(huán)繞環(huán)繞 娛娛樂樂 一一盒盒 感嘆感嘆 周游周游一一趟趟 背背誦誦 零零食食思考思考 編編寫寫 品味品味片段片段 忽略忽略 某某種種 意義意義 方式方式 毫不猶毫不猶豫豫 一點(diǎn)也不遲疑，很堅(jiān)決果斷。文中指在常人難以作出選擇的問題上，自己會(huì)堅(jiān)決地選擇一本書，表達(dá)了對(duì)書喜愛的程度，鮮明地亮出了自己的觀點(diǎn)。理解詞語：理解詞語：毫不猶豫：毫不猶豫：說說作者選擇一本書陪伴自己 旅行的理由是 什么？一是作者對(duì)書有濃厚的感情，一是作者對(duì)書有濃厚的感情，把書視為自己的摯友和家園，把書

3、視為自己的摯友和家園，帶上自己最珍愛的東西出行，帶上自己最珍愛的東西出行，是一件快事。是一件快事。二是不管看上多少遍，總能從二是不管看上多少遍，總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新的東西，得到一本書中發(fā)現(xiàn)新的東西，得到新收獲，給人以不盡的精神享新收獲，給人以不盡的精神享受。受。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：（第二課時(shí)（第二課時(shí) ）1.理解課文內(nèi)容,體會(huì)作者選擇一本書陪伴自己旅行的理由及反復(fù)讀書的方法,并受到啟發(fā)。2. 背誦課文第七自然段。 自學(xué)提示：自學(xué)提示：請(qǐng)大家自由朗讀課文，思考：1.作者一遍又一遍地讀那一本書的方法是什么？她的讀書方法對(duì)你有什么啟示？2.文中哪些部分給你的印象最深，有感情地讀一讀，并談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

4、3、做書上課后第3題。（7分鐘后我們來交流。） 作者作者“一遍又一遍地一遍又一遍地讀那本書讀那本書”的方法是的方法是什么？她的讀書方法什么？她的讀書方法對(duì)你有什么啟示？對(duì)你有什么啟示？ 首先首先我會(huì)思考，故事中的人為什么這樣做,作家為什么要寫這個(gè)故事。然后然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過頭來品味我最欣賞的一些片段,并問問自己為什么喜歡它們。我還會(huì)還會(huì)再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些做完這些，我會(huì)把從書中學(xué)到的東西列個(gè)單子。最后最后 ，我會(huì)想象作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷 首先我會(huì)思考，故事中的人為什么這樣做,作家為什么要寫這個(gè)故事。然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把

5、這個(gè)故事編下去，回過頭來品味品味我最欣欣賞的一些片段,并問問自己為什么喜歡它們。我還會(huì)再讀其他部分，并從中找到我并從中找到我以前忽略的東西以前忽略的東西。做完這些，我會(huì)把從書中學(xué)到的東西列個(gè)單子列個(gè)單子。最后 ，我會(huì)想象想象作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷 方方 法法首先：首先：然后：然后：還會(huì)：還會(huì)：做完這些：做完這些：最后：最后：思考思考想、品味、欣賞想、品味、欣賞尋找新知尋找新知小結(jié)收獲小結(jié)收獲發(fā)揮想象發(fā)揮想象啟 示讀書只要從不同的角度反復(fù)地讀，讀書只要從不同的角度反復(fù)地讀，就會(huì)常讀常新，百讀不厭。閱讀可就會(huì)常讀常新，百讀不厭。閱讀可以帶給人豐碩的收獲和精神享受。以帶給人豐碩的收獲和

6、精神享受。書讀百遍，其義自現(xiàn)，每讀一遍書，書讀百遍，其義自現(xiàn)，每讀一遍書，我們都會(huì)收獲與上一次不同的體驗(yàn)，我們都會(huì)收獲與上一次不同的體驗(yàn)，尋找到新的發(fā)現(xiàn)。尋找到新的發(fā)現(xiàn)。你喜愛的書就像一個(gè)朋友，就像你你喜愛的書就像一個(gè)朋友，就像你的家。的家。這里作者采用了（這里作者采用了（ ）的手法，把）的手法，把書比作（書比作（ ）、（）、（ ），生動(dòng)巧妙），生動(dòng)巧妙地說明了一本書可以（地說明了一本書可以（ ），），（ ）。）。比喻比喻朋友朋友家家常讀常新常讀常新百讀不厭百讀不厭這真像與另一個(gè)人同船而行。這真像與另一個(gè)人同船而行。 這句話是作者在列舉了這句話是作者在列舉了“一遍遍地一遍遍地讀一本書讀一本書”

7、的方式方法后的由衷感嘆。的方式方法后的由衷感嘆。從不同的角度以不同的方式去讀，無論從不同的角度以不同的方式去讀，無論是是理解故事內(nèi)容，揣摩寫作目的，續(xù)編故理解故事內(nèi)容，揣摩寫作目的，續(xù)編故事，品味寫法，還是積累所得，都能讀事，品味寫法，還是積累所得，都能讀得津津有味，收獲頗豐。書，不是枯燥得津津有味，收獲頗豐。書，不是枯燥的、呆板的，而如一個(gè)活生生的人一樣的、呆板的，而如一個(gè)活生生的人一樣生動(dòng)。這句話也與題目生動(dòng)。這句話也與題目走遍天下書為走遍天下書為侶侶相呼應(yīng)，相對(duì)照。相呼應(yīng)，相對(duì)照。一本你喜愛的書就是一位朋友，也一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。是一處你隨時(shí)想去就去

8、的故地。這里作者采用了（這里作者采用了（ ）的手法，把）的手法，把書比作（書比作（ ）、（）、（ ），）， 反復(fù)讀反復(fù)讀一本書，總會(huì)有新的（一本書，總會(huì)有新的（ ）新的）新的（ ），百讀而不厭，充分表達(dá)了），百讀而不厭，充分表達(dá)了作者對(duì)書的（作者對(duì)書的（ ）。）。比喻比喻朋友朋友故地故地發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)收獲收獲喜愛喜愛從某種意義上說，它是你自己從某種意義上說，它是你自己的東西，因?yàn)槭郎蠜]有兩個(gè)人的東西，因?yàn)槭郎蠜]有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書。會(huì)用同一種方式讀同一本書。 作者指的是每個(gè)人都有自己作者指的是每個(gè)人都有自己（ ）的讀書方式、方法，收）的讀書方式、方法，收獲也是（獲也是（ ）的，以自己的）的，以自己的方式閱讀，對(duì)書有（方式閱讀，對(duì)書有（ ）的）的見解，才能見解，才能（ ）獨(dú)特獨(dú)特獨(dú)特獨(dú)特獨(dú)到獨(dú)到把書真正轉(zhuǎn)化為自己把書真正轉(zhuǎn)化為自己 的東西。的東西。一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。一本你喜愛的書就是一本你喜愛的書就是 ，也是也是一位良師一位良師一位你可以隨時(shí)向它請(qǐng)教一位你可以隨時(shí)向它請(qǐng)教的智者。的智者。一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的知識(shí)樂園 。 一本你喜愛的書就是一縷明媚的陽光，也是一艘駛向知識(shí)海洋的戰(zhàn)艦。 一本你喜愛的書就是一杯耐人尋味的綠茶，也是一盞陳年的佳釀。 小結(jié)：小結(jié)： 大家比喻得十分貼切，一